全國教師資格證面試答辯練習題匯總及面試答辯技巧

1、 HYPERLINK /html/2020/msjq_1207/69829.html t /html/2021/msjq_0106/_blank 全國教師資格證面試答辯練習題匯總及面試答辯技巧說到教師答辯 HYPERLINK /html/jiaozi/msjq/ t /html/2021/msjq_0106/_blank 面試環(huán)節(jié)，可能很多同學都摸不著頭腦。都不知道教師答辯是怎么一回事？都考哪些內(nèi)容，考官是隨機提問還是有固定的題目？等等；現(xiàn)在很多省份和地區(qū)都會在試講/說課面試之后再添加一個環(huán)節(jié)：答辯環(huán)節(jié)，之所以會添加這樣一個環(huán)節(jié)，主要還是想通過答辯了解考生更多的信息，比如一些求職動機、專業(yè)知識

2、、應(yīng)變能力、個人信息等等一些知識，想通過多方面了解考生的綜合素質(zhì)。那么下面就讓我們來看看教師答辯究竟會考哪些內(nèi)容：第一類題型：個人信息；考官常常會問一些與教育經(jīng)歷，求職動機相關(guān)的內(nèi)容，比如：家里有人從教么？是否從事過教育相關(guān)工作？為什么想從事教師行業(yè)？等等一些問題，但是大家需要注意的是，在回答考官個人信息的時候不要透露個人姓名、考號、戶籍、專業(yè)等一些敏感問題。在回答這類問題時不要去胡編亂造。對于這些 HYPERLINK /html/jiaozi/msjq/ t /html/2021/msjq_0106/_blank 面試的老教師或是人事部門的人員來說，一個眼神或是動作就知道你是否在撒謊，所以只

3、需要真實回答即可，同時也不要過多的去掩飾自己的真實需求，如實回答可能更會打動考官的心弦。第二類題型：教師結(jié)構(gòu)化；教師結(jié)構(gòu)化類似公務(wù)員結(jié)構(gòu)化，都是有固定的題本固定的問題，以及固定的時間和模式。不同之處就是教師結(jié)構(gòu)化的問題都是與教育相關(guān)的熱點(對于近期頻發(fā)的幼兒“喂藥事件”，你怎么看？)、教師職業(yè)的認知(請你談一談為什么選擇教師這個職業(yè)？)、教學相關(guān)的活動組織(班會、家長會、演習等活動)等等一系列問題，對于這部分來說還是需要用很長時間來進行學習的。第三類題型：專業(yè)知識與技能；這一類題型主要想了解考生的專業(yè)知識，比如：散文的主要特點有哪些？新課程基本理念是什么？在一類題目中可能會問一些基礎(chǔ)的專業(yè)知識

4、，也可能會問一些綜合素質(zhì)中的一些教育理論等等一些問題，這部分就要求我們考生要好好復(fù)習下筆試的一些內(nèi)容。第四類題型：專業(yè)教學論；這部分內(nèi)容考察的幾率不是很大，主要考察教學論的一些內(nèi)容，比如說：怎樣激發(fā)學生的寫作興趣？如何評價學生的表現(xiàn)？等等一些問題，答這種題目還是需要好好復(fù)習教學論的知識，結(jié)合結(jié)構(gòu)化的答題思路來答題。第五類題型：教學設(shè)計；這部分內(nèi)容是考官結(jié)合你所的內(nèi)容來提問的，比如說：說說你本節(jié)課的教學目標有哪些？本節(jié)課的重點和難點分別是什么？等一些問題，在回答這類題目時需要結(jié)合自己的教案和設(shè)計思路來回答；但是需要注意的問題不要照著自己的教案去讀，要把自己的教案內(nèi)化成自己的來回答即可。第六類題型

5、：教學實施；這類問題會從教學過程來提問，可能是考官有哪些地方?jīng)]聽清或是有疑問才會提問的，有時候也會問你的設(shè)計意圖是什么？有些類似說課的內(nèi)容。在這類題目中如果考官提出自身講錯的地方一定要謙虛虛心接受，切不可頂撞考官，解釋也要態(tài)度誠懇才可以。這類題目靈活謙虛即可。第七類題型：教學反思；考官可能會從有沒有實現(xiàn)教學目標和重難點等方面來提問，也有可能讓你自己總結(jié)自身的不足和優(yōu)勢有哪些？等等一些問題，更多的是總結(jié)自身，反思自己的問題，想清楚作答即可。答辯其實還是比較簡單的，能夠做到認真傾聽、謙虛謹慎；態(tài)度端正、實事求是；注意說話時的邏輯，流暢；切記不要重復(fù)、極端和口頭禪即可，希望能給廣大考生一些幫助。體育

6、教師資格證面試答辯技巧答辯是教師資格考試 HYPERLINK /html/jiaozi/msjq/ t /html/2021/msjq_0106/_blank 面試環(huán)節(jié)中不可或缺的部分，作為一種有效的測評手段，是評委與應(yīng)試者之間的認識性、情緒性等信息交流以及相互作用的過程，也是在短時間內(nèi)評價一個人的客觀有效的形式。一、儀表得體、舉止大方的原則體育老師教師資格證- HYPERLINK /html/jiaozi/msjq/ t /html/2021/msjq_0106/_blank 面試禮儀是很重要的，得體的著裝、優(yōu)雅的談吐，不僅能給面試考官留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。第一，一定要守時

7、，無論你有什么理由，遲到都會被視為缺乏自我管理和約束能力的表現(xiàn)。應(yīng)試者要提前到達考場，以利用考前的時間調(diào)節(jié)自己緊張的情緒，迅速適應(yīng)考場環(huán)境。第二，著正裝，教師 HYPERLINK /html/jiaozi/msjq/ t /html/2021/msjq_0106/_blank 面試是很正式、很嚴肅的，務(wù)必穿正裝出席，寧可保守一點也別標新立異。男士最好穿深色西服，打領(lǐng)帶；女士選擇相對多一些，但要以整潔美觀、穩(wěn)重大方為原則，服飾色彩、款式、大小應(yīng)與自身的年齡、氣質(zhì)、膚色、狀態(tài)和教師職業(yè)相協(xié)調(diào)，還要與自己所教授的學科、學生年齡相吻合，這樣的著裝會提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。第三，面試中要杜絕晃腿、吐舌、轉(zhuǎn)筆

8、、伸指等不雅的小動作，這些動作容易給考官留下此應(yīng)試者不成熟、不穩(wěn)重、不自信等印象，自然會認為這樣的人不適合做教師。 HYPERLINK /html/jiaozi/msjq/ t /html/2021/msjq_0106/_blank 面試中語調(diào)要平衡，語速要平緩，盡量避免中英文夾雜，盡量少用助詞，例如“啦”、“嘍”、“呢”等，不要給評委留下用語不清、冗長、不認真及缺乏自信的感覺。二、沉著冷靜、隨機應(yīng)變的原則面試考官比較看重應(yīng)試者隨著情況的變化而靈活應(yīng)付的應(yīng)變能力，對此應(yīng)試者要有充分的準備。例如，當你進入面試考場之后，如遇考官們都不發(fā)問，而是面帶微笑地看著你，使你不知所措，心里緊張。這時候，你可

9、“主動出擊”，以改變這種被動局面。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些問題，以顯得自己是位頭腦靈活、反應(yīng)敏捷、能夠隨機應(yīng)變的人。一般來說，在體育老師教師資格證 HYPERLINK /html/jiaozi/msjq/ t /html/2021/msjq_0106/_blank 面試過程中當考官提出問題以后，應(yīng)試者應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是所提問題與你事前準備的題目相似，也不要立即答題，因為那樣給考官的感覺可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目，則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題可能導(dǎo)致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。

10、經(jīng)過思考，理清思路后抓住要點、層次分明地答題，會給考官留下較好的印象。三、實事求是的原則實事求是指在回答考官提問時，要從本人的實際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確應(yīng)對考官的發(fā)問。比如，當考官問及你的家庭情況時，你應(yīng)如實簡單相告。如果問及你在大學本科或研究生階段都學過多少門課程時，你如記得清楚，就如實報告，如記不準，就說個大概，切不可隨意編出個數(shù)字來。當問及你的優(yōu)點與缺點時，要簡明扼要地敘述，切不可談得過多、過高。在 HYPERLINK /html/jiaozi/msjq/ t /html/2021/msjq_0106/_blank 面試中涉及專業(yè)知識時，更要實事求是地回答。如果你對考官所提的問題

11、回答不出來，就坦率地承認“不知道”并表示歉意，因為一個人的知識面總是有限的。當問到你熟悉的問題時，你應(yīng)盡量發(fā)揮得充分些。四、條理清晰、層次分明的原則邏輯思維能力是體育老師教師資格證 HYPERLINK /html/jiaozi/msjq/ t /html/2021/msjq_0106/_blank 面試測試中不可或缺的內(nèi)容，而這種能力的高低能通過應(yīng)試者的答辯顯示出來，條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現(xiàn)。要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答，這就要求應(yīng)試者在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳述要有邏輯性，這種邏輯性要求應(yīng)試者的回答層次清晰，條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。依此作答才能征服考官。五、緊扣題目的原則答辯必須根據(jù)試題的要求答辯，需要怎么回答，就怎么回答，不能答非所問，也不能隨意擴大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍。例如，有些組織類題目明明問“作為一名教師，對這次活動你是如何計劃的”，很多應(yīng)試者不假思索地開始按答題套路分成事前計劃、事中實施、事后總結(jié)來答題，而忽視了題目的問法，結(jié)果適得其反，給考官留下此應(yīng)試者只會生搬硬套，不能夠變通，遇到問題不能隨機應(yīng)變的印象，自然也就得不到。因此一定要緊扣題目來作答，以問題為中心，結(jié)合自身特點進行創(chuàng)新，才能有所突破，獲得。六、有理有據(jù)、言近旨遠的原則