公務(wù)員面試真題簡(jiǎn)答之自我認(rèn)知

1、1、現(xiàn)實(shí)工作中很多人的意見(jiàn)都會(huì)不一樣，結(jié)合你生活經(jīng)歷，談?wù)勗趺凑f(shuō)服他人？參考答案:表態(tài)：在工作當(dāng)中，出現(xiàn)和他人意見(jiàn)不合是十分正常的，因?yàn)槊總€(gè)人的人生觀、價(jià)值觀都不盡相同，因此如果出現(xiàn)了上述情況，我要保持一個(gè)平和的心態(tài)去看待這類問(wèn)題。結(jié)合我個(gè)人的一些經(jīng)歷，我認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象有如下幾點(diǎn)原因。分析：第一，我要冷靜的分析意見(jiàn)不統(tǒng)一的原因，有可能是考慮問(wèn)題的角度不同造成的。也有可能是由于雙方不夠了解，無(wú)法正確理解多方的觀點(diǎn)造成的?；猓夯谝陨蟽煞N可能的原因，我將認(rèn)真冷靜的處理事情，如果我是當(dāng)事人，我將換一個(gè)角度思考問(wèn)題，多傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。多和有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事交流。只有這樣才能更好的有利于工作的順利展

2、開(kāi)，有利于同事的交流。有利于構(gòu)建良好和諧的工作環(huán)境。避免：總之，我會(huì)在以后的工作中，對(duì)新進(jìn)同事要積極熱情的幫助他迅速熟悉工作業(yè)務(wù)和工作流程。關(guān)心同事創(chuàng)造和諧的工 工作環(huán)境。2、題本，結(jié)合自己的經(jīng)歷，用小橡樹(shù)的名義說(shuō)一段心聲。大意： 小橡樹(shù)在這個(gè)世界，旁邊的蘋果樹(shù)對(duì)它說(shuō)要結(jié)漂亮的蘋果，邊上的玫瑰對(duì)它說(shuō)要開(kāi)美麗的玫瑰花。結(jié)果小橡樹(shù)既沒(méi)有結(jié)成誘人的蘋果 也沒(méi)有盛開(kāi)美麗的玫瑰花 小橡樹(shù)迷茫了 最后小橡樹(shù)靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的心聲參考答案:我是小橡樹(shù)，我身邊有蘋果樹(shù)也有玫瑰花，我很羨慕他們，最初我以為會(huì)像他們那樣，或結(jié)出誘人的蘋果，或開(kāi)出美麗的花朵，但是當(dāng)我靜下心來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)始明白，雖然我只是一顆小橡

3、樹(shù)，我既不能結(jié)出誘人的蘋果，更不會(huì)開(kāi)出美麗的鮮花，但是我會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中不僅有陽(yáng)光雨露，更需要經(jīng)受住風(fēng)吹雨打，需要經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑的磨煉，我不怕，因?yàn)槲颐鞔_了自己的目標(biāo)，懂得橡樹(shù)的價(jià)值。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，炎炎夏日，我希望給人們帶來(lái)一絲綠意，一片清涼；在遇到無(wú)助和孤獨(dú)的人時(shí)，可以給他們一些依靠，在寒冷的冬天，人們可以剪去我多余的樹(shù)枝，為他們提供溫暖的氣息。也行有一天我會(huì)死去，但是我是快樂(lè)的，因?yàn)槲視?huì)變成棟梁之才，方便人們使用。從小橡樹(shù)身上，我感悟到，其實(shí)每個(gè)人活著都是能夠創(chuàng)造價(jià)值的，每個(gè)人都很平凡，平凡得像滄海一粟，但是只要明確自己的目標(biāo)并為之奮斗，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。就像這次公務(wù)員

4、的考試，經(jīng)歷了很多考驗(yàn)，為了這次面試付出了很多汗水，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)成為一顆真正橡樹(shù)的目標(biāo)，成為祖國(guó)的棟梁之才。題目詳解:試題分析此題屬應(yīng)變類試題，其中包含自我認(rèn)知的考察，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)是應(yīng)該正確把握題型，才能靈活應(yīng)對(duì)。特別是對(duì)于說(shuō)出一段心聲或是說(shuō)出一段話這類的題，往往是需要考生對(duì)于生活有一定的認(rèn)知和感悟，才能夠靈活應(yīng)對(duì)。解題思路在思考的過(guò)程中，搜索頭腦中自身最熟悉的例子，如上學(xué)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、成長(zhǎng)經(jīng)歷等，結(jié)合題目中小橡樹(shù)的經(jīng)歷，既要認(rèn)知?jiǎng)e人的價(jià)值，又要肯定自身的能力。名師點(diǎn)撥此題，在難度上，主要考察學(xué)生的思維敏捷程度和語(yǔ)言表達(dá)能力，既要通過(guò)小橡樹(shù)的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明一個(gè)人在明確目標(biāo)后不能猶豫要“事

5、不避難，勇于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前”，又要聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)明自己對(duì)于自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的一種感悟，對(duì)于此題，有一定文科功底的考生會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，還是應(yīng)變能力的一種考驗(yàn)，因此，安徽省考的一個(gè)突出特點(diǎn)在此題中就凸顯出來(lái)，就是很喜歡考學(xué)生的發(fā)散思維，在這方面，考生以后是練習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。3、談一件你在工作中積極主動(dòng)的發(fā)揮自己作用的事。追問(wèn)1：在這件事中什么是最困難的？追問(wèn)2：你如何發(fā)揮自己作用的？參考答案：可例舉在學(xué)校（或工作）期間集體組織的某活動(dòng)的例子。如考生報(bào)考文秘類（綜管類）崗位，可舉例：在校期間學(xué)生會(huì)組織名師論壇活動(dòng)，由于涉及到的老師和校外的人員較多，非常難于協(xié)調(diào)，此時(shí)自己主動(dòng)承擔(dān)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作，保證了活動(dòng)的順利展開(kāi)。追問(wèn)1：最困難的是參與人員較多，各方時(shí)間難以協(xié)調(diào)，且變動(dòng)較多。追問(wèn)2：