多方案的經(jīng)濟(jì)比較與選擇方法(東南大學(xué))

1、3 多方案的經(jīng)濟(jì)比較與選擇3.1 方案的創(chuàng)造與制定3.2 多方案的類型與可比性3.3 互斥方案的比較與選擇3.4 獨(dú)立方案與混合方案的比較與選擇3.5 收益未知的互斥方案比較3.6 壽命無限和壽命不等的互斥方案比較3.7 短期多方案的比較選擇3.1.1 工程創(chuàng)造性思維（1） 什么是創(chuàng)造性思維（2） 創(chuàng)造性思維的方式（3） 產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的條件（1） 什么是創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性思維，又稱為創(chuàng)新思維，是指發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新方式用以處理某件事情或表達(dá)某種事物的思維過程，是相對(duì)于常規(guī)思維而言的。它是在常規(guī)思維基礎(chǔ)上發(fā)展起來，但又是思維活動(dòng)的最積極、最有價(jià)值的形式，是人類探索事物本質(zhì)，獲得新知識(shí)、新能力的有效

2、手段。（1） 什么是創(chuàng)造性思維常規(guī)思維特點(diǎn)：習(xí)慣性、單向性和邏輯性如，紅綠燈規(guī)則、馬嘉魚思維創(chuàng)造性思維特點(diǎn)：多向性、非定勢(shì)性和非邏輯性Return（2） 創(chuàng)造性思維方式求異思維：就是突破常規(guī)思維只從單方向、正面思考的習(xí)慣，遇到問題從異于以往的方向，異于舊的結(jié)構(gòu)，異于舊的特性“求異”是一切創(chuàng)新思維的共同特征。例如：種西瓜的故事（2） 創(chuàng)造性思維方式想象思維想象就是按創(chuàng)新的愿望在頭腦中塑造形象目標(biāo)的思維過程。任何創(chuàng)新以及發(fā)明離不想象，它是創(chuàng)新思維的核心能力。例如：牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律（2） 創(chuàng)造性思維方式想象思維實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一種新式的鞋，你會(huì)怎么做呢？（2） 創(chuàng)造性思維方式想象思維看看別人怎么想的：

3、（1）鞋可以吃（2）鞋可以說話（3）鞋可以掃地（4）鞋可以指標(biāo)方向（5）鞋一磨就破（2） 創(chuàng)造性思維方式擴(kuò)散思維與集中思維思維從一點(diǎn)出發(fā)，向四面八方擴(kuò)散，也稱為發(fā)散思維。它與常規(guī)思維區(qū)別：后者遇到問題，一般提一個(gè)解決方案，就去分析可行性，只要行得通，就不再想其他方案；前者則圍繞一個(gè)問題，盡可能多地提出解決方案，不管是否可行，先求多、求新、求獨(dú)創(chuàng)、求前所未有，允許“異想天開”和標(biāo)新立異。（2） 創(chuàng)造性思維方式擴(kuò)散思維與集中思維例如：核桃去殼問題某企業(yè)深加工核桃，生產(chǎn)琥珀桃仁罐頭，出口日本。由于去殼加工過程中處理得不是十分干凈，個(gè)別時(shí)候留有硬殼殘?jiān)?，因而?jīng)常遭到日方的退貨或索賠，廠家十分頭疼。怎么

4、讓核桃加工過程能順利干凈地去殼呢？（2） 創(chuàng)造性思維方式擴(kuò)散思維與集中思維集中思維就是對(duì)擴(kuò)散思維提出的多種設(shè)想進(jìn)行整理、分析、選擇，從中選出最有可能、最經(jīng)濟(jì)、最有價(jià)值的設(shè)想，并加以深化和完善，使之具體化、現(xiàn)實(shí)化，也可將其余設(shè)想中的可行部分也補(bǔ)充進(jìn)去，最終獲得一個(gè)最佳方案。用句成語：多謀善斷（2）創(chuàng)造性思維方式聯(lián)想思維聯(lián)想就是從一種事物想到另一種事物的心理活動(dòng)。聯(lián)想思維就是從兩事物之間本質(zhì)上的相似之處，從已知推導(dǎo)未知，獲得新知識(shí)，產(chǎn)生新設(shè)想。例如：處理帶酚水池泡沫問題怎樣分開薄鋼板永不卷刃的刀具（2）創(chuàng)造性思維方式聯(lián)想思維訓(xùn)練：假如你看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：有人用廢棄玻璃的棱角刮地板上的漆，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)玻

5、璃片上的棱角磨禿后，把玻璃敲掉一小塊，再用新的切口繼續(xù)刮。這時(shí)，你會(huì)想到什么？（2） 創(chuàng)造性思維方式直覺思維直覺思維是指不經(jīng)過分析和推理而直接給出答案的過程，是大腦受到外界刺激后馬上產(chǎn)生的一種效應(yīng)。表現(xiàn)為：結(jié)論的突發(fā)性結(jié)構(gòu)的跳躍性思維的或然性例如：倫琴發(fā)現(xiàn)X射線（2） 創(chuàng)造性思維方式靈感思維靈感是頓悟。靈感思維是靈感產(chǎn)生的過程，是一種自己無法控制、創(chuàng)造力高度發(fā)揮的突發(fā)性心理狀態(tài)下迸發(fā)的思維過程。例如：風(fēng)力滅火機(jī)Return（3） 產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的條件(1)尋找問題，而不是等待問題揚(yáng)子晚報(bào)2000年的報(bào)道： 一位只有初中文化、來自安徽無為的青年胡小平，一直在南京的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)打工，靠賣榨菜、酸菜等“

6、小菜”維持生計(jì)。后來他發(fā)現(xiàn)無論是城市家庭還是賓館飯店，對(duì)于各類“小菜”的需求量都比較大，便萌生了用統(tǒng)一品牌包裝各地“小菜”在南京銷售的想法，在南京成功地注冊(cè)了“小菜一碟”的商標(biāo)，并組建了專業(yè)小菜配送公司。結(jié)果一炮打響，年銷售額竟然超過1500萬元。連他自己都沒有想到，“小菜”做出了大生意?。?） 產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的條件(1)尋找問題，而不是等待問題2010年1月份的報(bào)道：目前，“小菜一碟”已經(jīng)擁有浙江寧波、安徽巢湖、廣東潮州、重慶涪陵、四川成都、山東玉堂等30多個(gè)生產(chǎn)基地，近200多個(gè)風(fēng)味獨(dú)特的小菜品種。加盟公司迅速在擴(kuò)展，深圳、杭州、合肥、濟(jì)寧等地的公司陸續(xù)開張營(yíng)業(yè)。（3） 產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的條

7、件(2)突破思維的框框看下面一段對(duì)白：烏龜:是的，看著這棵樹，我不能讓樹為我開花，也不能讓它提前結(jié)果。 Yes ，look at this tree Chivu（師傅）I can not make it boloosm and suits me ,nor make it bear food before its time . 師傅：但有些事情我們可以控制，我可以控制果實(shí)何時(shí)墜落，我還可以控制在何處播種。那可不是幻覺，大師。 but there are things we can control，I can control when the fruit will fall，. And I can

8、 control。What time to seed.That is not illusion , Master. （3） 產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的條件(2)突破思維的框框看下面一段對(duì)白：烏龜：是啊 不過無論你做了什么，那個(gè)種子還是會(huì)長(zhǎng)成桃樹，你可能想要蘋果或桔子，可你只能得到桃子，那個(gè)種子還是會(huì)長(zhǎng)成桃樹。 Yes, but no matter what you do,That seed will grow to be a peach tree，You may wish for an Apple or an orange，But you will get a peach. 師傅：可桃子不能打敗太郎 B

9、ut peache can not defeate Tai Long. 烏龜:也許它可以的,如果你愿意引導(dǎo)它、滋養(yǎng)它、相信它。 Maybe it can if you are willing to guide it , to nuture it ,to believe in it . （3）產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的條件(2)突破思維的框框令我們驚訝的是，為什么美國(guó)人能搞出這樣的片子，怎么有把“功夫”和“熊貓”聯(lián)系在一起？訓(xùn)練題：有9個(gè)等距離的點(diǎn)組成了一個(gè)正方形，請(qǐng)用一筆畫出4條直線，把9個(gè)點(diǎn)全部連起來（筆不能離開紙）。（3）產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的條件(3)勤于用腦，隨機(jī)應(yīng)變的靈活性(4)關(guān)于積累信息，并有適

10、時(shí)調(diào)用信息的本領(lǐng)Return3.1.2 工程方案創(chuàng)造的思路在確定方案時(shí)，通?？梢酝ㄟ^提問一些問題來拓寬思路：1）現(xiàn)行的方案可行嗎？方案提出和創(chuàng)造是一項(xiàng)開發(fā)性的工作，不是模仿和簡(jiǎn)單的重復(fù)，要突破原有的框框，對(duì)現(xiàn)有的方案的各個(gè)方面要大膽懷疑。從疑問出發(fā)，而不是從現(xiàn)在基礎(chǔ)出發(fā)，最大限度地解放思路，創(chuàng)造出有獨(dú)到見解、別具風(fēng)格的方案來。3.1.2工程方案創(chuàng)造的思路2）有沒有更新的？隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)同一目的和功能的手段越來越多，新技術(shù)、新工藝、新材料層出不窮。在方案創(chuàng)造時(shí)，必須樹立“永遠(yuǎn)有更好的方案，永遠(yuǎn)沒有最好的方案”的思路，這樣才能有突破性的進(jìn)展。3.1.2工程方案創(chuàng)造的思路3）反過來想一想，

11、怎么樣？當(dāng)一個(gè)問題從正面去思考很難得到滿意的解決方法時(shí)，不妨從反面考慮，有可能獲得滿意的方案，這就是常說的逆向思維。逆向思維往往會(huì)得出令人意料之外的結(jié)果。 3.1.2工程方案創(chuàng)造的思路4）有別的東西替代嗎？實(shí)現(xiàn)同樣的目的和功能，可以采用不同的零部件、原材料、工藝方法等，在制定方案時(shí)要經(jīng)?？紤]是否有更為經(jīng)濟(jì)的方案替代它們。3.1.2工程方案創(chuàng)造的思路5）能換個(gè)地方或方式使用嗎？已有的設(shè)備、產(chǎn)品等也許有新的用途或者使用方式，可以創(chuàng)造更大的效益或者有更經(jīng)濟(jì)的用途。3.1.2工程方案創(chuàng)造的思路6）有無相似的東西？可否利用相似性產(chǎn)生新的東西？能否模仿生物的特征或性能？如飛機(jī)的發(fā)明最初就是受到飛鳥飛行的啟

12、發(fā)。3.1.2工程方案創(chuàng)造的思路7）可以改變嗎？能否改變方案的功能、形狀、大小等？是否還有其它改變的可能性？3.1.2工程方案創(chuàng)造的思路8）能重新組合嗎？設(shè)備、零部件、材料、方案、目標(biāo)等能否重新組合，能否疊加、復(fù)合、化合、混和、綜合，形成新的方案。 3.1.2工程方案創(chuàng)造的思路9）不妨站在高處看一看？實(shí)際工作的解決某個(gè)問題，有時(shí)僅僅局限于問題本身提出方案，未必是最好的方案，需要從全面的、整體的、系統(tǒng)的角度來分析與本問題相關(guān)的產(chǎn)品、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工藝的總體。Return3.1.3方案創(chuàng)造與制定的方法1）頭腦風(fēng)暴法又稱BS法，暢談會(huì)法，是一種通過會(huì)議對(duì)產(chǎn)品改進(jìn)方案或設(shè)計(jì)思想暢所欲言的、集思廣益的方

13、法。具體做法是邀請(qǐng)510位專家和有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員討論。座談時(shí)就注意以下的原則：(1)不互相批評(píng)指責(zé)；(2)自由奔放地思考；(3)多提構(gòu)思方案；(4)結(jié)合別人的意見提出設(shè)想。其特點(diǎn)在于創(chuàng)造一種沒有顧慮、各抒已見和廣泛發(fā)表意見的氣氛，通過提案人自由奔放、打破常規(guī)、創(chuàng)造性地思考問題，發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)見。3.1.3方案創(chuàng)造與制定的方法2）歌頓法會(huì)議主持人對(duì)于所討論的功能不做具體介紹，而是有意向大家提出一個(gè)抽象概念，以使與會(huì)人能夠開闊思路，打破框框，不受原有事物的約束。最后會(huì)議主持者再公布具體的目的，做進(jìn)一步的研究選擇。3.1.3方案創(chuàng)造與制定的方法3）書面咨詢法通過信函方式，向?qū)I(yè)人員和有關(guān)專家對(duì)某個(gè)問

14、題提出各自的方案，然后進(jìn)行總結(jié)篩選。這是一種向?qū)＜易髡{(diào)查的方法，其特點(diǎn)在于它是一種背對(duì)背的方式，既能匯集專家的經(jīng)驗(yàn)，又能解放思想，可保證被調(diào)查者不受權(quán)威或者他人的思想影響，自由發(fā)表意見，而且可以進(jìn)行幾個(gè)輪回的調(diào)查，當(dāng)然調(diào)查的周期往往比較長(zhǎng)。3.1.3方案創(chuàng)造與制定的方法4）檢查提問法檢查提問法是一種刺激方案構(gòu)思的方法。在進(jìn)行方案創(chuàng)造時(shí)，漫無邊際地尋找方案，往往提不出成形的或具體的構(gòu)思，如果圍繞回答某一問題，往往容易有好的思路。檢查提問法正是通過提問的方式，引導(dǎo)人們對(duì)方案加以改進(jìn)并形成新的方案。一般提問的問題可參考方案提出的思路內(nèi)容。3.1.3方案創(chuàng)造與制定的方法5）特性列舉法此種方法多用于新產(chǎn)

15、品的設(shè)計(jì)。具體做法是把設(shè)計(jì)對(duì)象的要求一一列舉出來，針對(duì)這些特性逐一研究實(shí)現(xiàn)的手段。用此法分析自行車，可以列出自行車的用途有上學(xué)、送貨、拖運(yùn)、競(jìng)賽、游玩、旅游等等，所列出的每一用途都可能導(dǎo)致產(chǎn)品的功能或用途的擴(kuò)展甚至出現(xiàn)全新的產(chǎn)品。3.1.3方案創(chuàng)造與制定的方法6）缺點(diǎn)列舉法與特性列舉法相類似，將要改進(jìn)的方案存在的缺點(diǎn)一一列舉出來，然后對(duì)這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，為提高產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)而創(chuàng)造條件。此種方法多用于老產(chǎn)品的改進(jìn)設(shè)計(jì)。3.1.3方案創(chuàng)造與制定的方法7）希望點(diǎn)列舉法如果對(duì)要改進(jìn)的對(duì)象提不出明顯的缺點(diǎn)，也可以提出改進(jìn)的希望，按照這些希望改進(jìn)方案。這種方法不僅可以應(yīng)用于老產(chǎn)品的改進(jìn)，也可以應(yīng)用

16、于新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，把用戶的要求作為希望詳細(xì)列出，以便對(duì)這些希望的功能設(shè)計(jì)出新方案。Return3.2 多方案的類型及可比性3.2.1 多方案的關(guān)系類型3.2.2 多方案的可比性Return3.2.1多方案的關(guān)系類型（1）按多方案之間是否存在資源約束分類有資源限制的結(jié)構(gòu)類型多方案無資源限制結(jié)構(gòu)類型多方案 （2）按多方案之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系分類互斥型多方案(mutually exclusive alternatives)在沒有資源約束的條件下，在一組方案中，選擇其中的一個(gè)方案則排除了接受其它任何一個(gè)的可能性，則這一組方案稱為互斥型多方案 3.2.1多方案的關(guān)系類型（2）按多方案之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系分類在沒有資源

17、約束的條件下，在一組方案中，選擇其中的一個(gè)方案并不排斥接受其它的方案，即一個(gè)方案是否采用與其它方案是否采用無關(guān)，則稱這一組方案為獨(dú)立型多方案 互斥型多方案獨(dú)立型多方案(independent proposals)3.2.1多方案的關(guān)系類型（2）按多方案之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系分類互斥型多方案獨(dú)立型多方案混合型多方案(contingent proposals)情形1：在一組獨(dú)立多方案中，每個(gè)獨(dú)立方案下又有若干個(gè)互斥方案類型。3.2.1多方案的關(guān)系類型（2）按多方案之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系分類互斥型多方案獨(dú)立型多方案混合型多方案情形1：3.2.1多方案的關(guān)系類型（2）按多方案之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系分類互斥型多方案獨(dú)立型多方案

18、混合型多方案情形1：情形2：在一組互斥多方案中，每個(gè)互斥方案下又有若干個(gè)獨(dú)立方案類型3.2.1多方案的關(guān)系類型（2）按多方案之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系分類互斥型多方案獨(dú)立型多方案混合型多方案情形1：情形2：3.2.1多方案的關(guān)系類型（2）按多方案之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系分類互斥型多方案獨(dú)立型多方案混合型多方案其它類型多方案條件型 現(xiàn)金流量相關(guān)型互補(bǔ)型可轉(zhuǎn)化為互斥型或獨(dú)立型多方案Return3.2.2 多方案的可比性Return（1）資料數(shù)據(jù)的可比性（2）同一功能的可比性（3）時(shí)間可比性3.3.1 凈現(xiàn)值法3.3.2 年值法3.3.3 差額凈現(xiàn)值法3.3.4 差額內(nèi)部收益率法3.3.5 IRR、 IRR、NPV、 N

19、PV之間的關(guān)系3.3 互斥方案的比較和選擇Return NPV最大（且或0）的方案為最優(yōu)方案3.3.1 凈現(xiàn)值法方法標(biāo)比較方法例：P88例3.110A方案49 1001 2B方案1260 1001 2C方案1370 1001 2NPVA=49+10 (P/A,10%,10)=12.44(萬元) NPVB=60+12 (P/A,10%,10)=13.73(萬元)NPVC=70+13 (P/A,10%,10)=9.88(萬元) NPV最大（且或0）的方案為最優(yōu)方案3.3.1 凈現(xiàn)值法方法標(biāo)比較方法例：P88例3.110A方案49 1001 2B方案1260 1001 2C方案1370 1001 2

20、NPVA=49+10 (P/A,10%,10)=12.44(萬元) NPVB=60+12 (P/A,10%,10)=13.73(萬元)NPVC=70+13 (P/A,10%,10)=9.88(萬元)三個(gè)方案的凈現(xiàn)值均大于0，且B方案的凈現(xiàn)值最大，因此B為經(jīng)濟(jì)上最優(yōu)方案，則應(yīng)選擇B方案進(jìn)行投資 Return AW最大（且或0）的方案為最優(yōu)方案3.3.2 年值法方法標(biāo)比較方法例：P88例3.210A方案49 1001 2B方案1260 1001 2C方案1370 1001 2AWA=49 (A/P,10%,10)+10=2.03(萬元)AWB=60 (A/P,10%,10)+12=2.24(萬元)

21、AWC=70 (A/P,10%,10)+13=1.61(萬元) AW最大（且或0）的方案為最優(yōu)方案3.3.2 年值法方法標(biāo)比較方法例：P88例3.210A方案49 1001 2B方案1260 1001 2C方案1370 1001 2AWA=49 (A/P,10%,10)+10=2.03(萬元)AWB=60 (A/P,10%,10)+12=2.24(萬元)AWC=70 (A/P,10%,10)+13=1.61(萬元)三個(gè)方案的年值均大于0，且B方案的年值最大，因此B為經(jīng)濟(jì)上最優(yōu)方案，則應(yīng)選擇B方案進(jìn)行投資 Return3.3.3 差額凈現(xiàn)值法(1)差額現(xiàn)金流量(2)差額凈現(xiàn)值（NPV ）(3)N

22、PV經(jīng)濟(jì)涵義(4)用NPV 法比較多方案Return例：P110例4.1兩個(gè)互斥方案之間現(xiàn)金流量之差構(gòu)成新的現(xiàn)金流量 (1)差額現(xiàn)金流量10A方案49 1001 2B方案1260 1001 2 1001 2(BA)方案12-10=260-49=11A、B方案的差額現(xiàn)金流量，可稱之為差額方案(1)差額現(xiàn)金流量Return差額凈現(xiàn)值就是指兩互斥方案構(gòu)成的差額方案的凈現(xiàn)值例：P110例4.1(2) 差額凈現(xiàn)值（NPV ）10A方案49 1001 2B方案1260 1001 2 1001 2(BA)方案12-10=260-49=11(2) 差額凈現(xiàn)值（NPV ）Return例： 1001 2(BA)方

23、案2119.719.710當(dāng)NPV時(shí)，(3) NPV的經(jīng)濟(jì)涵義例： 1001 2(BA)方案211(3) NPV的經(jīng)濟(jì)涵義當(dāng)NPV時(shí)，當(dāng)NPV時(shí)，例： 1001 2(BA)方案21115152.71(3) NPV的經(jīng)濟(jì)涵義當(dāng)NPV時(shí)，當(dāng)NPV時(shí)，當(dāng)NPV時(shí)，當(dāng)NPVic時(shí)，當(dāng)IRR0P？當(dāng)n時(shí)，或3.6.1 壽命無限的互斥方案比較1032Ani0P？當(dāng)n時(shí)，或資本化成本（capitalized cost）3.6.1 壽命無限的互斥方案比較一些公共設(shè)施工程（Public Service Projects)，如鐵路、橋梁、運(yùn)河、水庫(kù)等，可以通過大修或反復(fù)更新使其壽命延長(zhǎng)至很長(zhǎng)的年限直至無限。3.6

24、.1 壽命無限的互斥方案比較P104，例3.8某橋梁工程，初步擬定2個(gè)結(jié)構(gòu)類型方案供選擇。A方案為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，初始造價(jià)為1500萬元，年維護(hù)費(fèi)10萬元，每5年大修一次，費(fèi)用為100萬元；B方案為鋼結(jié)構(gòu)，初始投資2000萬元，年維護(hù)費(fèi)5萬元，每10年大修一次費(fèi)用100萬元。哪個(gè)方案經(jīng)濟(jì)？Return3.6.2 壽命期不等的互斥方案比較COMPARING ALTERNATIVES WITH UNEQUAL LIVESP105，例3.9有A、B互斥，ic=10%年末0123456AB-5000-40003000200030002000300020003000200020002000元元根據(jù)凈現(xiàn)值

25、大小的準(zhǔn)則比較方案，是否可認(rèn)為方案B優(yōu)于方案A呢？3.6.2 壽命期不等的互斥方案比較COMPARING ALTERNATIVES WITH UNEQUAL LIVESWhen comparing alternatives with unequal service lives, the principle that all alternatives under consideration must be compared over the same time span is basic to sound decision making.因此，在對(duì)壽命期不等的多方案進(jìn)行比較時(shí)，必須對(duì)它們的壽命期進(jìn)行處理，使得它們具有可比性。3.6.2 壽命期不等的互斥方案比較1）最小公倍數(shù)壽命期法(LCM法）（the least common multiple of lives)重復(fù)型更新假設(shè)理論3.6.2 壽命期不等的互斥方案比較1）最小公倍數(shù)壽命期法(LCM法）對(duì)例3.9的A、B方案分別計(jì)算：元元A方案為優(yōu)3.6.2 壽命期不等的互斥方案比較1）最小公倍數(shù)壽命期法(LCM法）對(duì)例3.9的A、B方案分別計(jì)算：元元A方案為優(yōu)