《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程授課計劃

1、 管理學(xué)院工商管理系本科課程授課計劃發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)課程授課計劃課程名稱：課程編號：開課學(xué)期：上課時間：發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)DevelopmentEconomics2010-2011(1)學(xué)期1-16周星期二第4大節(jié)，2,4,6,8,10,12,14,16周星期四第2大節(jié)上課地點：星期二：北辰校區(qū)教學(xué)樓12-B308,星期四：北辰校區(qū)教學(xué)樓12-B116學(xué)生班級：經(jīng)濟(jì)學(xué)071班學(xué)時：48學(xué)分：3主講教師：李子彪副教授課程內(nèi)容簡介與教學(xué)目的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)是本校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，它以發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主要研究對象。本課程的主耍教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展中國家與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長理論、資本形成與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

2、、h然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、農(nóng)村發(fā)展、工業(yè)化與城市化、平衡增長與不平衡增長戰(zhàn)略、增長與分配戰(zhàn)略、制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場與政府、內(nèi)向型發(fā)展戰(zhàn)略與外向型發(fā)展戰(zhàn)略理論等。本課程的主耍目的和任務(wù)是，使學(xué)生掌握發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論體系、研究方法和分析工具，為其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)，也為學(xué)生從事發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究及經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際問題的研究提供理論分析的工具和方法。為學(xué)生研究發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)問題提供理論支撐。教學(xué)指導(dǎo)思想與教學(xué)方式教學(xué)指導(dǎo)思想：通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，在掌握發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，熟悉資本、人力、技術(shù)進(jìn)步、H然資源等與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，理解新時

3、期我國建設(shè)鬥主創(chuàng)新型國家的政策，理解新農(nóng)村建設(shè)的重耍性等，能夠用發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論分析中國發(fā)展中的實際問題，對中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題有較系統(tǒng)的了解和把握。教學(xué)手段與方式：采取理論教學(xué)與案例分析結(jié)合、課堂講述與討論結(jié)合，適當(dāng)進(jìn)行習(xí)題課讓學(xué)生邊學(xué)邊加深理解。對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求學(xué)生耍認(rèn)真閱讀教材和參考資料，課前做好預(yù)習(xí)，課上作好筆記，積極參與課堂案例討論，課后按時完成書后每章的練習(xí)題和教師補充思考問題以及案例分析作業(yè)。學(xué)習(xí)時耍處理好全面和重點的關(guān)系、理解和記憶的關(guān)系、理論方法和應(yīng)用的關(guān)系，在全而學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點，在理解的基礎(chǔ)上記憶。不要死記硬背，要以理解基本原理和掌握分析方法為主。成績考核出勤、課堂表現(xiàn)

4、20分：期末考試：80分教材馬春文，張東輝.發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)（第二版）.北京：高等教育出版社，2005參考書目譚崇臺主編：發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，山西經(jīng)濟(jì)出版社，2000年3月第1版英A.P.瑟爾沃著：增長與發(fā)展（第八版，郭熙保譯），中國財政經(jīng)濟(jì)出版社，2001年12月第1版美徳布拉吉瑞著：發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)（陶然等譯），北京大學(xué)出版社，2002年10月第1版葉靜怡編著：發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，北京大學(xué)出版社，2003年1月第1版譚崇臺主編：發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展，武漢大學(xué)出版社，1999年11月第1版教師聯(lián)系方式和答疑時間理學(xué)院318室答疑時間：每周二、周四教學(xué)計劃安排時間周（月/日）教學(xué)主題（內(nèi)容）教學(xué)

5、方式課前預(yù)習(xí)/課后作業(yè)(9/7)(9/14)第一章發(fā)展中國家與經(jīng)濟(jì)發(fā)展1.1全球分裂：富國與窮國1.2第三世界的現(xiàn)狀1.3經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二章發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成與發(fā)展2.1世界經(jīng)濟(jì)格局演變2.2早期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想2.3當(dāng)代發(fā)展理論2.4發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展問題引導(dǎo)講授1、發(fā)展中國家有哪些共同特征？2、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的含義是什么？經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長是什么關(guān)系？創(chuàng)新理論結(jié)構(gòu)主義新古典主義3、簡耍評價亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想。4、怎樣理解馬克思的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想？5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究対彖是什么?發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)有哪些特點？(9/16)(9/21)(9/28)第三章經(jīng)濟(jì)增長理論3.1經(jīng)濟(jì)增長及其影響因素講授1、概述主要

6、增長模型及其所揭示的基本理論觀點。3.2經(jīng)濟(jì)增長模型3.3經(jīng)濟(jì)增長與波動、經(jīng)濟(jì)増長的階段性第四章發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)增長4.1發(fā)展中國家的增長實績4.2影響發(fā)展中國家増長實績的因素4.3生產(chǎn)率與增長核算4.4中國經(jīng)濟(jì)的增長2、理解羅斯托的經(jīng)濟(jì)增長階段論3、簡述波特的競爭發(fā)展階段理論4、自然増長率穩(wěn)態(tài)實際經(jīng)濟(jì)周期5、什么是全要素生產(chǎn)率？它有什么作用？6、中國為什么必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)増長方式？(9/30)5(10/5)第五章資本形成與經(jīng)濟(jì)發(fā)展5.1資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展5.2資本形成的來源講授1貧困性循環(huán)“大推進(jìn)”理論“起飛”理論“臨界最小努力”理論金融抑制2資本形成有哪些來源？3盧金融深化”是怎樣闡述金融與經(jīng)濟(jì)發(fā)

7、展的關(guān)系的？6(10/12)(10/14)第六章人力資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展6.1人門增長及其變動規(guī)律6.2教育與人力資本6.3就業(yè)與勞動力充分利用6.4中國的人11資源開發(fā)與就業(yè)第七章自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展7.1自然資源與環(huán)境7.2從增長的極限到可持續(xù)發(fā)展7.3中國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略講授與案例分析、討論1、人力資本智力外流2、人力資本在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長中有何作用？3、人力資本的形成有哪些途徑？4、發(fā)展中國家應(yīng)如何加快人力資本積累？5、怎樣看待中國目前的人II及就業(yè)形勢？6、自然資源與環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系是什么？7、結(jié)合實際談?wù)勚袊鵀槭裁幢仨氝x擇可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？(10/19)(10/26)(10/28)第八章技

8、術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一節(jié)技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長第二節(jié)技術(shù)引進(jìn)第三節(jié)技術(shù)創(chuàng)新第四節(jié)技術(shù)創(chuàng)新過程第五節(jié)知識經(jīng)濟(jì)第六節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)新體系講授案例分析1、技術(shù)進(jìn)步技術(shù)引進(jìn)中間技術(shù)2、說明技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系？3、簡單介紹一下技術(shù)引進(jìn)的必要性及其途徑4、技術(shù)創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)源動力、外源動力5、技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)明和技術(shù)進(jìn)步的關(guān)系6、技術(shù)創(chuàng)新特征7、企業(yè)創(chuàng)新過程的主耍影響因素？8、技術(shù)創(chuàng)新過程經(jīng)歷的五個模式。9、知識經(jīng)濟(jì)卜企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的變化趨勢10、知識經(jīng)濟(jì)區(qū)域科技計劃11、政府在創(chuàng)新活動中的作用12、國家創(chuàng)新體系的特點9(11/2)第九章發(fā)展中國家的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)9.1劉易斯模型9.2二元經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展9.3二元

9、結(jié)構(gòu)與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展講授案例分析學(xué)生報告1.資本主義部門非資本主義部門2“二元結(jié)構(gòu)理論”的基本觀點是什么？3.中國二元結(jié)構(gòu)的基本特征是什么？結(jié)合實際談?wù)勚袊鯓硬拍軐崿F(xiàn)從二元經(jīng)濟(jì)到一元現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變？10(11/9)第十章農(nóng)村發(fā)展講授1、什么是農(nóng)民.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)?小農(nóng)經(jīng)濟(jì)(11/11)11(11/16)10.1小農(nóng)經(jīng)濟(jì)及其出路10.2農(nóng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展10.3農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展10.4改革與中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)生報告有哪些特征？2、農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有哪些作用？3、改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有哪些基本途徑？4、概述農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系12(11/23)(11/25)第十一章工業(yè)化與城市化11.1工業(yè)

10、化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展11.2城市化113中國的工業(yè)化與城市化11.4工業(yè)化戰(zhàn)略11.5第三產(chǎn)業(yè)與基礎(chǔ)設(shè)施講授案例討論1、霍夫曼系數(shù)城市化2、什么是工業(yè)化？歷史上的工業(yè)化模式有哪些特點？3、簡述托達(dá)羅模型的主耍內(nèi)容4、簡述發(fā)展中國家城市化的特征5、為什么說服務(wù)業(yè)對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義？13(11/30)14(12/7)第十一章平衡增長與不平衡增長戰(zhàn)略12.1平衡增長與不平衡増長論12.2區(qū)域經(jīng)濟(jì)的平衡增長與不平衡増長12.3國民經(jīng)濟(jì)部門發(fā)展次序第十三章內(nèi)向型發(fā)展戰(zhàn)略與外向型發(fā)展戰(zhàn)略13.1國際經(jīng)濟(jì)原理13.2發(fā)展的國際環(huán)境133內(nèi)向、外向型發(fā)展戰(zhàn)略13.4中國的對外開放戰(zhàn)略講授案例學(xué)生報告1、中國區(qū)域

11、發(fā)展中存在的主耍問題是什么？你認(rèn)為應(yīng)如何加快中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？2、怎樣認(rèn)識和評價發(fā)展中國家所面對的國際經(jīng)濟(jì)壞境？3、利用外資對發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何利弊？你怎樣評論這兩種影響？4、內(nèi)向發(fā)展戰(zhàn)略的主耍局限性是什么？(12/9)15(12/14)第十四章增長與分配戰(zhàn)略14.1增長與分配理論14.2增長與分配戰(zhàn)略14.3中國的增長與分配戰(zhàn)略第十五章制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展講授案例學(xué)生報告1處理好增長與分配的關(guān)系，対r經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么意義？2、什么是專業(yè)化?什么是分工?分工的好處是什么？3、什么是交易成本？4、概述制度變遷與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。16(12/21)(12/23)第十六章市場與政府16.1市場與經(jīng)濟(jì)發(fā)展16.2市場的局限性16.3政府的作用16.