對(duì)科學(xué)論文的點(diǎn)評(píng) - 創(chuàng)新研究院

1、對(duì)化學(xué)研究課題各個(gè)環(huán)節(jié)的小結(jié)葉蘊(yùn)華北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院2021-7-12 北京1科研的過程2化學(xué)與許多學(xué)科有交叉，因此可從以下交叉領(lǐng)域選題3中學(xué)生選題策略建議：盡量選邊緣學(xué)科-新學(xué)科；貼近學(xué)生生活，能較多參與。4選題是研究過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。理想的課題應(yīng)具備以下的條件：創(chuàng)新性：有新意，最好是別人沒做過的先進(jìn)性：前沿性，有一定難度科學(xué)性：公認(rèn)的方法，手段，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理實(shí)用性：有一定的應(yīng)用前景或潛在的應(yīng)用前景可行性：力所能及，工作量適宜，內(nèi)容恰當(dāng)，平安 要選一個(gè)滿足以上所有條件的課題不是一件容易的事。5標(biāo)題是以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。要求：準(zhǔn)確得體準(zhǔn)確表達(dá)論

2、文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的 范圍和深度。簡短精練力求題目數(shù)字要少，用詞精選，一般不 超過20個(gè)字。醒目題目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容要醒目。6案例1：關(guān)于“水做催化劑催化裂化石蠟油的標(biāo)題 原課題的立項(xiàng)依據(jù)如下：重油或石蠟催化裂化時(shí)水為催化劑即便于尋找催化劑的原料又經(jīng)濟(jì).用水做催化劑時(shí),石蠟裂化的溫度較用三氧化二鋁低,且高錳酸鉀褪色較用三氧化二鋁耗時(shí)短. 分析裂化產(chǎn)物中的成分,及各組分的收率.7 對(duì)該課題及標(biāo)題的點(diǎn)評(píng) 建議放棄該課題。理由如下： 1. 工作量大，需要依賴工廠作反響，另外，由于產(chǎn)物復(fù)雜，分析產(chǎn)物需用高靈敏度的氣相色譜儀等儀器進(jìn)行分析鑒定。 2. 該課題在短期內(nèi)難于獲得創(chuàng)新性的成果。 3

3、. 課題名稱中把水作為催化劑的提法不恰當(dāng)，因?yàn)槭撬c石蠟加熱裂解，課題的標(biāo)題未能準(zhǔn)確反映研究內(nèi)容。水在石蠟油裂解反響中的角色不是催化劑而是參與反響的試劑，所以建議標(biāo)題改為“石蠟油的水熱裂解反響。 總之，該課題雖然是一個(gè)重要的研究課題，但是，不適宜高中學(xué)生研究。 8案例2.牛奶含鈣有多少？附件1 在題目中一般不要用問號(hào)?？梢钥紤]將題目改為“牛奶中鈣含量測(cè)定的研究“不同品牌牛奶中鈣含量的比較9目前青少年科技工程中化學(xué)課題來源主要有以下幾個(gè)方面：從中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中提出的問題來自生活的課題變廢為寶及與環(huán)境有關(guān)的課題大學(xué)或研究所國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的子課題工廠或公司生產(chǎn)中急需解決的課題 下面將分這5方面來源的課

4、題舉案例加以討論。10一. 從中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中提出的問題案例1.水下燃燒實(shí)驗(yàn)演示器.案例2.開發(fā)微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)校本課程. 案例3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室含碘廢液回收碘的研究結(jié)合化學(xué)學(xué)習(xí)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)提出的問題進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)設(shè)備要求不高，學(xué)?？梢越鉀Q，學(xué)生在老師指導(dǎo)下自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，以上三項(xiàng)課題都很好，適合中學(xué)生研究?？梢砸饘?duì)化學(xué)的興趣及加深對(duì)化學(xué)的理 解。這類課題應(yīng)予以鼓勵(lì)。11雖然上述課題難以獲得突出的創(chuàng)新性，但仍應(yīng)予以鼓勵(lì)和支持案例1.“開發(fā)微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)校本課程選題依據(jù).高中化學(xué)新課程倡導(dǎo)積極主動(dòng)的多樣化學(xué)習(xí)方式，必修課程教材以蘇教版教材為例對(duì)此進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和安排。通過設(shè)計(jì)符合學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)的多樣的

5、教學(xué)活動(dòng)欄目，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式，從而有利于教師的教學(xué)。其中的實(shí)驗(yàn)編排不是用過去的教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)分開編排的方式，而是通過設(shè)計(jì) “觀察與思考、“活動(dòng)與探究、“交流討論等欄目的全新方式，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和過程及方法呈現(xiàn)出來。所有這些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如果在課堂上用常規(guī)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備與方法，需消耗大量的時(shí)間和藥品，很多學(xué)校由于時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的限制而無法開展。12關(guān)于案例1.“開發(fā)微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)校本課程的點(diǎn)評(píng)：目前大學(xué)里已普遍進(jìn)行微量化學(xué)實(shí)驗(yàn)，不僅節(jié)約了實(shí)驗(yàn)的費(fèi)用，同時(shí)對(duì)學(xué)生也是很好的訓(xùn)練。現(xiàn)在已有這方面的實(shí)驗(yàn)教材出版。在中學(xué)里開展微量化學(xué)實(shí)驗(yàn)無疑是一件有意義的工作，而且具有可行性。唯一的問題是難以取得突出的創(chuàng)

6、新性成果。在開題報(bào)告中最好算一筆賬，開展微量化學(xué)實(shí)驗(yàn)后在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中可以節(jié)約多少開支？節(jié)約多少時(shí)間？以及對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練方面有何特別的好處？明確開展該課題的必要性與重要性。同意開題。 13案例2.水下燃燒實(shí)驗(yàn)演示器選題依據(jù).一、構(gòu)造由水下“定位燃燒裝置和污染物處理系統(tǒng)構(gòu)成?！岸ㄎ蝗紵b置是錐形瓶和瓶內(nèi)的小球冠形不銹鋼窗紗安裝在玻璃導(dǎo)管口、罩在水中的白磷上；污染物處理系統(tǒng)是三套帶砂質(zhì)吸收增效體的洗氣瓶。二、創(chuàng)新點(diǎn) 1、瓶底有一個(gè)綠豆大小的凹的錐形瓶。 2、罩在凹內(nèi)水中白磷上的小球冠形不銹鋼窗紗。 3、將瓶口塞有雙孔橡膠塞的錐形瓶用于本實(shí)驗(yàn)。 4、將帶砂質(zhì)吸收增效體的三個(gè)洗氣瓶裝置用于本實(shí)驗(yàn)。 5、將吹

7、氣球用的玩具型空氣鼓氣囊用于本實(shí)驗(yàn)。三、解決的問題 1、消除了實(shí)驗(yàn)中可能存在的平安隱患； 2、解決了水下燃燒的“定位問題； 3、徹底解決了實(shí)驗(yàn)中存在的污染問題； 4、解決了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯的問題； 5、送氣操作變得非常 14案例2.關(guān)于“水下燃燒實(shí)驗(yàn)演示器選題的點(diǎn)評(píng)：鑒于過去在中學(xué)化學(xué)演示白磷水下試驗(yàn)的弊端，該生通過新穎的構(gòu)思，設(shè)計(jì)了簡易的、可以控制白磷在水下定向燃燒，使燃燒現(xiàn)象更易觀察，燃燒后的P2O5通過三個(gè)緩沖瓶內(nèi)裝增效體完全消除了實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境的污染。該生善于觀察和思考問題， 在中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中成功地設(shè)計(jì)并制作了平安環(huán)保型水下“定位燃燒演示器，到達(dá)預(yù)期的效果， 這類看似簡單的、在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室

8、中就能進(jìn)行的課題， 應(yīng)予以鼓勵(lì)和支持。吸收P2O5的三個(gè)緩沖瓶內(nèi)裝增效體，看上去有點(diǎn)累贅，能否進(jìn)一步簡化？ 15二.來自生活的課題案例4.廚房中的化學(xué)知識(shí)附件2特點(diǎn)：突出化學(xué)與生活的密切關(guān)系。選題：沒有表達(dá)化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。 該論文僅是觀察和文獻(xiàn)調(diào)查，沒 有動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)。 點(diǎn)評(píng)：該課題難以有創(chuàng)新性成果。建議作為課外作業(yè) 布置給有興趣的同學(xué)調(diào)研，并向全體同學(xué)匯報(bào)和討 論。 16案例5.同時(shí)為自行車補(bǔ)胎和充氣的簡單方法 該課題是學(xué)生自己提出并親自動(dòng)手在家里進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)和研究的，到達(dá)簡便的同時(shí)補(bǔ)胎和打氣的 效果。曾獲明天小小科學(xué)家二等獎(jiǎng)。案例6.乳品品質(zhì)的有效控制及質(zhì)量綜合評(píng)價(jià) 這個(gè)課題是食品專

9、業(yè)中比較成熟的問題。難以取得新的成果。不宜給中學(xué)生做。17案例7.水果或蔬菜中維生素C含量的測(cè)定的選題依據(jù)維生素 C是可溶于水的無色結(jié)晶, 是一種分子結(jié)構(gòu)最簡單的維生素。維生素 C有防治壞血病的功能, 所以在醫(yī)藥上常把它叫做抗壞血酸。維生素 C能保持巰基酶的活性和谷胱甘肽的復(fù)原狀態(tài), 起解毒作用等。其廣泛存在于植物組織中, 新鮮的水果、蔬菜, 特別是棗、 辣椒、 苦瓜、 柿子葉、 獼猴桃、 柑橘等食品中含量尤為豐富。準(zhǔn)確測(cè)定維生素 C 的含量, 對(duì)飲食健康、醫(yī)療保健都具有十分重要的意義。學(xué)完“氧化復(fù)原之后，同學(xué)們對(duì)生活中的氧化復(fù)原知識(shí)非常關(guān)注，特別是對(duì)復(fù)原劑維生素C提出了許多問題。例如：補(bǔ)鐵時(shí)

10、為什么要同時(shí)服用維生素C？人體中的維生素C有哪些功能？缺少維生素C的人如何補(bǔ)充維生素C？人們食用的各種水果蔬菜中所含維生素C的含量是否相同？怎樣測(cè)定各種水果蔬菜中維生素C的含量等問題。為了解決這些問題，我組織學(xué)生成立了關(guān)于?維生素C與人體健康及各種水果蔬菜中維生素C的含量的測(cè)定?的課題研究小組。 18對(duì)案例7“水果或蔬菜中維生素C含量的測(cè)定的點(diǎn)評(píng)：維生素C與人體健康有密切關(guān)系是不言而喻的。這個(gè)課題有意義，能引起同學(xué)們的興趣， 適合中學(xué)生去調(diào)研和研究。如果課題主要是為了學(xué)生的興趣和愛好而設(shè)立的， 首先可進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研， 然后選幾種水果蔬菜進(jìn)行分析測(cè)定其含量， 這沒有任何問題。但是維生素C含量的測(cè)定

11、方法已成熟， 各種水果蔬菜中維生素C的含量均有報(bào)道。研究小組希望在哪一方面有所創(chuàng)新必須明確，如創(chuàng)造一種簡易的維生素C含量的測(cè)定方法？還是尋找一些尚未測(cè)定的水果蔬菜或野菜中維生素C的含量進(jìn)行含量測(cè)定和研究？希望在開題報(bào)告中明確。 19三.變廢為寶及與環(huán)境有關(guān)的課題用廢棄羽毛提取胱氨酸新工藝的研究利用雞蛋殼制備高水溶性果汁鈣的研究環(huán)保型非標(biāo)準(zhǔn)柴油的開發(fā)、利用及其意義花生紅衣中白藜蘆醇提取的最正確條件點(diǎn)評(píng)：這幾項(xiàng)都是具有實(shí)用價(jià)值的變廢為寶的很好的課題。需要在研究所或大學(xué)實(shí)驗(yàn)室或公司，借助有關(guān)儀器設(shè)備進(jìn)行。如果學(xué)生動(dòng)腦筋、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，比較容易得到創(chuàng)新性成果。以上頭三項(xiàng)曾獲得過“明天小小科學(xué)家一等獎(jiǎng)或二等

12、獎(jiǎng)。20四.來自大學(xué)或研究所的子課題：特點(diǎn)：課題新穎，屬于前沿性課題，儀器設(shè)備先進(jìn)。指導(dǎo)教師水平高。有可能取得創(chuàng)新成果，但也可能難度太大，短期內(nèi)沒有任何結(jié)果。缺乏之處：不是完全獨(dú)立完成的課題。只能做一小局部工作，或是為研究生的論文做輔助性研究，或是與研究生平行做不同的條件實(shí)驗(yàn)。21案例1.改性殼聚糖的制備及其電流變性質(zhì)研究摘要： 電流變學(xué)是最近幾十年來興起的一門學(xué)科，電場(chǎng)對(duì)分散體系的結(jié)構(gòu)和流變性質(zhì)的影響稱為電流變效應(yīng)，具體是指某種特殊的懸浮液體，在電場(chǎng)的作用下，其流變性質(zhì)發(fā)生變化的一種效應(yīng)。研制在適當(dāng)?shù)碾妶?chǎng)強(qiáng)度下有較強(qiáng)的剪切應(yīng)力的電流變材料，是目前研究的重點(diǎn)。本實(shí)驗(yàn)著重研究了殼聚糖-檸檬酸體系

13、和殼聚糖-酒石酸體系兩個(gè)材料體系的電流變性質(zhì),初步探討了其規(guī)律，總結(jié)了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為今后的進(jìn)一步研究打下根底。 22對(duì)“改性殼聚糖的制備及其電流變性質(zhì)研究的評(píng)價(jià) 該實(shí)驗(yàn)是在一所大學(xué)的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的，是系統(tǒng)條件實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)條件實(shí)驗(yàn)，有一定工作量，如制備及性能測(cè)試等。所得的結(jié)果為今后研究提供了信息，但未能獲得突出的創(chuàng)新性成果。23案例2.氧化鋯基醫(yī)用牙科修復(fù)納米陶瓷的合成該課題與上面的課題是在同一個(gè)國家實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的。實(shí)驗(yàn)條件是和一位博士生平行開展的，取得了創(chuàng)新性的成果。并于2006年獲得“明天小小科學(xué)家稱號(hào)。目前正在進(jìn)行擴(kuò)大生產(chǎn)。24案例3. 不同預(yù)處理對(duì)壓縮防腐木性能的影響 本研究的目的及意

14、義是提高人工林軟質(zhì)材的強(qiáng)度，加工性能及擴(kuò)大人工林的使用范圍; 利用壓縮變形回復(fù)力提高防腐液的滲透性且能使其均勻分布在木材中。本研究將兩種壓縮木及防腐木特性結(jié)合起來，利用楊木壓縮后的變形回復(fù)力吸入防腐液而成為壓縮防腐木,為戶外用木材的加工提供更為合理的工藝條件。本研究的創(chuàng)新之處：國內(nèi)外對(duì)壓縮木的研究大局部集中于固定變形回復(fù)，而本研究將熱壓縮作為浸注防腐劑的處理手段，利用變形回復(fù)力吸入防腐劑，為戶外防腐木的生產(chǎn)提供更為有效的方法；經(jīng)過不同的水熱預(yù)處理再壓縮，研究不同預(yù)處理方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，通過正交分析研究出最正確工藝條件，有助于推動(dòng)我國防腐木生產(chǎn)技術(shù)的革新。25 關(guān)于案例3“不同預(yù)處理對(duì)壓縮防

15、腐木性 能的影響課題的點(diǎn)評(píng) 我國森林資源較少，木材供給短缺，如何將低質(zhì)木材轉(zhuǎn)化為優(yōu)良性能的可使用木材是一個(gè)重要的研究方向，選題具有重要的實(shí)際意義。本文期望將低質(zhì)木材通過熱壓縮， 實(shí)現(xiàn)外表密質(zhì)化，同時(shí)利用壓縮變形后的回復(fù)力將防腐劑浸吸到木材中， 以改進(jìn)木材的防腐性能。研究課題的創(chuàng)新之處在于該方法將木材經(jīng)過熱壓縮預(yù)處理后再浸注防腐劑。該生研究了不同處理方法對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)静牡奈幜?、體積變形回復(fù)、外表密度和抗壓強(qiáng)度等參數(shù)的影響， 通過正交設(shè)計(jì)分析， 找出最正確處理?xiàng)l件，為防腐木材的研制與開發(fā)提供了有益的信息。該課題工作量非常大而且是一項(xiàng)十分繁瑣而細(xì)致的研究，具有實(shí)際意義， 對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力是一個(gè)

16、好的課題。 26 改進(jìn)意見 本文的研究方法是通過木材熱壓縮，防腐劑浸泡，水熱處理再壓縮的研究方法，初步得到材質(zhì)密緻且具有防腐性能的木材。整個(gè)處理過程離不開水和蒸汽處理，但是，經(jīng)處理后的濕木材在戶外儲(chǔ)存和使用過程中， 水份蒸發(fā)枯燥后會(huì)不會(huì)形成裂紋而影響木材的性能，應(yīng)進(jìn)一步研究以判斷該研究方法的可行性。 27五.來自公司或工廠的課題“雙極膜電滲析系統(tǒng)處理純堿廠廢液的試驗(yàn)研究立題依據(jù)：因?yàn)殡p極膜是由陽離子交換層(N型膜)、陰離子交換層(P型膜)和催化層復(fù)合而成的一種新型離子交換復(fù)合膜。陰、陽膜層的復(fù)合，可通過雙極膜電滲析系統(tǒng)進(jìn)行水解離。當(dāng)雙極膜反向加壓后，在電場(chǎng)的作用下，膜內(nèi)鹽離子快速遷移完畢，離解

17、的H+、OH-分別通過陽膜層N和陰膜層(P)反向擴(kuò)散，外界水不斷補(bǔ)充，這樣雙極膜就成為H+、OH-的發(fā)生源，在與純堿廠廢液中的鹽發(fā)生作用后可使廢液中的鹽轉(zhuǎn)化酸和堿。通過雙極膜電滲析系統(tǒng)的研究試驗(yàn)，不僅在雙極膜制備和應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行了試驗(yàn)創(chuàng)新，而且在環(huán)境保護(hù)、資源回收等方面有著較大的的應(yīng)用前景。 28關(guān)于“雙極膜電滲析系統(tǒng)處理純堿廠廢液的試驗(yàn)研究選題的點(diǎn)評(píng)關(guān)于“雙極膜電滲析系統(tǒng)處理純堿廠廢液的試驗(yàn)研究課題有以下修改意見：該課題有實(shí)際意義和潛在的應(yīng)用前景，但是對(duì)于中學(xué)生獨(dú)立開展該課題難度較大，如果工廠能給以配合，同時(shí)找到一位好的技術(shù)指導(dǎo)，有可能得到有意義的創(chuàng)新成果。選題意義的闡述方面應(yīng)首先說明純堿廠廢

18、液中的鹽造成的環(huán)境污染以及資源方面的損失的嚴(yán)重性，因而有必要開展這一課題。有的提法值得商榷如“有沒有一種簡便方法可以實(shí)現(xiàn)酸堿反響的逆反響？實(shí)際上雙極膜反向加壓這一技術(shù)并不簡單，而且反響的實(shí)質(zhì)是利用雙極膜反向加壓后，使鹽進(jìn)一步電解生成酸和堿。另外，如果解決了這一問題，在環(huán)境保護(hù)、資源回收等方面將會(huì)得到的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益應(yīng)予以說明。 請(qǐng)繼續(xù)修改。29科研的過程30文獻(xiàn)資料檢索查新題目的創(chuàng)新性和先進(jìn)性 1.化學(xué)文摘CA, 專利，中國期刊網(wǎng)，維普網(wǎng)。 2.關(guān)鍵詞：如：塑料，泡沫，回收，廢舊 3.找1-2篇綜述文章技術(shù)路線和方案 ( 是否可參考和借鑒？ 1. 原理：工具書籍，專業(yè)書籍。 2. 實(shí)驗(yàn)方法：文

19、獻(xiàn)，工具書籍，專業(yè)書籍。 文獻(xiàn)檢索要貫穿在科學(xué)研究的始終。在研究過程中及得到結(jié)果后都要核對(duì)文獻(xiàn)是否報(bào)道類似的結(jié)果。31對(duì)“植物復(fù)原法制備納米銀的探究附件3的文獻(xiàn)調(diào)研點(diǎn)評(píng)：科學(xué)依據(jù)是根據(jù)植物葉片中含有具有復(fù)原能力的有機(jī)化合物。如果事先能通過文獻(xiàn)調(diào)查了解某一種植物中的主要化學(xué)成分，以及該植物是否含有復(fù)原性的化合物？含量如何？再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以減少實(shí)驗(yàn)的盲目性。 32開題報(bào)告的根本要求與格式課題題目目的與意義研究目標(biāo)和內(nèi)容技術(shù)路線工作進(jìn)度與安排研究工作的根底與所需條件研究工作的分工33題目不妥：題目過長，重點(diǎn)不突出。論證不力：論據(jù)缺乏，觀點(diǎn)空泛，缺少說服力堆砌材料：缺乏概括，不能表達(dá)研究深度。語言不嚴(yán)

20、謹(jǐn)：詞語不準(zhǔn)確；句子不簡練；條理不清，邏輯紊亂等。表圖缺失：沒有借助表圖，缺少說服力和表現(xiàn)力。論文寫作中的主要問題34摘要是論文的簡短陳述，其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。1.要寫明從事本項(xiàng)研究的目的和重要性；研究的 主要內(nèi)容；完成的工作；獲得的根本結(jié)論和研 成果。要突出論文的新見解及結(jié)論。2.篇幅大小一般限制其數(shù)字不超過論文字?jǐn)?shù)的5%. 例如4000字的論文，摘要不要超過200字。3.關(guān)鍵詞：3-5個(gè)35論文撰寫不標(biāo)準(zhǔn)的案例2.牛奶含鈣有多少？附件11.實(shí)驗(yàn)步驟不夠具體，難以重復(fù)。如未 給出硫酸和硝酸的濃度。2.分析方法是從網(wǎng)上找到的較成熟的測(cè) 定法，沒有創(chuàng)新性。36論文寫作較標(biāo)準(zhǔn)

21、的范文：附件4.“化學(xué)實(shí)驗(yàn)室含碘廢液中碘的回收分析研究論文敘述比較詳細(xì)。包含以下論文要求的主要內(nèi)容，：摘要與關(guān)鍵詞一.前言二.實(shí)驗(yàn)原理三.實(shí)驗(yàn)局部四.結(jié)果討論五.結(jié)論參考文獻(xiàn)該文美中缺乏之處是缺“致謝一項(xiàng)。37附件4.“一種用納米陶瓷小球純化白酒的方法是一篇比較標(biāo)準(zhǔn)的論文，包含了以下正規(guī)論文要求的根本內(nèi)容摘要31引言 42實(shí)驗(yàn)方法 53. 結(jié)果與討論104.結(jié)論與展望 37致謝 39文獻(xiàn) 40研究后記41附件 4238申報(bào)的論文摘要中存在以下問題：沒有摘要而只寫研究背景摘要過長摘要內(nèi)容未能反映該工程的主要研究目的、內(nèi)容和取得的成果39關(guān)于結(jié)論1.突出重點(diǎn)和創(chuàng)新之處2.要實(shí)事求是。在審過的論文中，主要問題是拔高的較多。3.應(yīng)指出尚存在的缺乏之處及有待進(jìn)一步解決的問題。40附件2.廚房中的化學(xué)知識(shí)關(guān)于食醋的應(yīng)用，有的提法缺乏科學(xué)依據(jù)如“冬天在屋子熬醋可以殺滅細(xì)菌，對(duì)抗感冒有很大作用。又如“服1-2勺食醋便可以解酒。是因?yàn)槭炒缀兴?%-5%的乙酸，乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反響生成乙酸乙酯。 請(qǐng)注意：酯化反響沒有那么快！41附件3.“植物復(fù)原法制備納米銀的探究的結(jié)論值得商榷該題立題新穎。利用天然植物資源制備納銀。研究目的表達(dá)的比較清楚。論文的結(jié)果是非常初步的。僅在電子顯微鏡和投射顯微鏡下看到了銀