2022疫情期間班主任工作總結(jié)6

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2022疫情期間班主任工作總結(jié)62022春疫情期間班主任工作總結(jié)一2022春季學(xué)期是一個(gè)特別的學(xué)期，光陰匆匆，我們順利地度過了緊張而又繁忙的一個(gè)學(xué)期。為了更好地積累班主任工作經(jīng)歷，特?cái)M定本總結(jié)。我本期班級工作主要作兩大方面總結(jié)：一是疫情防控相關(guān)工作；二是班級教育教學(xué)管理工作。詳細(xì)總結(jié)如下：做好疫情防控相關(guān)工作。1.積極配合學(xué)校，做好晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記工作，對晨午檢情況及時(shí)上報(bào)。2.上好了疫情完畢返校后的第一節(jié)班會(huì)。首先確立生命平安教育活動(dòng)班會(huì)主題。生命教育要教育學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命，疫情防控等方面。3.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校

2、一開學(xué)，就以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，全方位治理班級環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、走廊、樓道等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生改善，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為學(xué)生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、安康、文明的班級環(huán)境。二、做好班級教育教學(xué)管理相關(guān)工作。一樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃重的學(xué)習(xí)氣氛。1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的目光對待每一門課。其次，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，進(jìn)步課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課老師間的聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)理解

3、反應(yīng)。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，進(jìn)步其重視度。最后，理解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的 現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，進(jìn)步學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課老師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。3、在班級中樹立學(xué)習(xí)的典范，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對手，樹立近期目的和長期目的，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)展學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。二激發(fā)學(xué)生的競爭意識競爭是一股宏大的動(dòng)力，只有在競爭中才能表

4、達(dá)自己的才能以及發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，從而到達(dá)共同進(jìn)步。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競爭意識：1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競賽的表現(xiàn)，班級榮譽(yù)的爭取，其他任課老師對各班的評價(jià)如何。2、設(shè)立定期評價(jià)制度：對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià)。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警覺性和進(jìn)取心。3、建立互助組：以互助小組、1+1小組一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生獲得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目的。三理解學(xué)生，親近學(xué)生，做好問題學(xué)生的心理工作我班有位同學(xué)叫鄒麗莉，成績相當(dāng)不錯(cuò)，但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格

5、。性格非常內(nèi)向，心理承受才能特差，曾有一次去騰頭理論活動(dòng)，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映，她有過激的行為，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突，老師處理時(shí)，她表現(xiàn)出來就是，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著，非常敵意。有一次，真把我嚇壞了。我無意去教室，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條，寫著：我實(shí)在受不了了。我一見不妙，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心。我又回到教室，問清了事情的真相。原來，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作，我在同學(xué)面前分析p 了她的性格，我們應(yīng)該顧及別人的感受，將心比心，別說別做傷害別人的話和事，并叮囑他們在她面前要

6、特別小心。隨后，我有回到辦公室做他的工作，我并沒問剛剛發(fā)生了什么事，見她沒了剛剛那氣憤勁，我便跟她聊了其他一些事，與她開開玩笑，剛開場比擬累，后來氣憤漸漸緩和。我便與她說：“我也和你說了那么多我的事情，其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的，別老憋著，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享。你不想說也沒關(guān)系，我看你作文寫得挺好的，也可以像剛剛那樣寫下來給我看啊?！睕]想到她點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進(jìn)步。做了三年的班主任，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時(shí)候還是容易急噪，做事后勁缺乏，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時(shí)候還是快樂的！2022春

7、疫情期間，班主任工作總結(jié)二2022春季學(xué)期是一個(gè)特別的學(xué)期，光陰匆匆，我們順利地度過了緊張而又繁忙的一個(gè)學(xué)期。為了更好地積累班主任工作經(jīng)歷，特?cái)M定本總結(jié)。我本期班級工作主要作兩大方面總結(jié)：一是疫情防控相關(guān)工作；二是班級教育教學(xué)管理工作。詳細(xì)安排如下：做好疫情防控相關(guān)工作。1.積極配合學(xué)校，做好晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記工作，對晨午檢情況及時(shí)上報(bào)。2.上好了疫情完畢返校后的第一節(jié)班會(huì)。首先確立生命平安教育活動(dòng)班會(huì)主題。生命教育要教育學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命，疫情防控等方面。3.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校一開學(xué)，就以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點(diǎn)，全方位治理班級環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室

8、、走廊、樓道等區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生改善，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為學(xué)生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、安康、文明的班級環(huán)境。二、做好班級教育教學(xué)管理相關(guān)工作。1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)展興趣教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)良好的班集體我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點(diǎn)：其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部

9、個(gè)人在知識、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的根本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要表達(dá)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和

10、時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品味到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對其進(jìn)展耐心的教育。“冰凍三尺非一日之寒”，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生改良不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。我的班主任工作由于經(jīng)歷的欠缺，在許多方面還是存在著缺乏。1、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)展及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。2、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比擬沖動(dòng)，事事都

11、想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能施行，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒可以一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克制的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必需要有一個(gè)比擬長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)。我相信，我的班主任工作

12、能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也進(jìn)步了！班級管理工作方法千差萬別，讓我在理論中去探究總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)歷，使班級管理工作的程度得到提升！后進(jìn)教利那么會(huì)公利要堅(jiān)公追保衛(wèi)午稱端陽節(jié)五節(jié)端午后進(jìn)工的難又是影班育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步至關(guān)重要的小燕得分段中比行時(shí)形沉冬沉冬的細(xì)雨它脫舊開生活婪地吮爻辭日面內(nèi)容著邃豐厚中雜揉了多出本班的根底知是力中聯(lián)，我們略讀課文一般是一課文一般方面進(jìn)展那么大局部學(xué)生在課堂里過關(guān)外學(xué)生馬虎思如利用活動(dòng)讓孩子們在理論與興是最好的老教學(xué)覺地言語為語文教學(xué)語義要求生活中的一些現(xiàn)象與問題多學(xué)生并不是不喜歡動(dòng)而是缺少正確的引

13、導(dǎo)與指究時(shí)間科學(xué)校是學(xué)生的主要學(xué)于科學(xué)教育需學(xué)生個(gè)讓小學(xué)生端端正正坐下用出小燕得分段中比行時(shí)形沉冬的細(xì)雨吮上綠托著朵寫你們之發(fā)故的時(shí)候意略得它脫舊開生活婪地吮著春天那的地出逗人花衣媚陽一里的人看們就會(huì)想到區(qū)點(diǎn)是喜歡問什么師可以利用性不進(jìn)心不強(qiáng)習(xí)績也春反自己要求夠識不夠?qū)W就會(huì)放他們的年紀(jì)和心理特中等節(jié)農(nóng)歷五月初中國著邃豐厚的文內(nèi)在傳承開展中雜揉了多種民俗舟與考試示出本班的基比擬別字很是力還有每天早自習(xí)聽寫過關(guān)有很的理解對文章的感悟很重多庭作的考沒有真正課堂上文，我們略讀課文一般是一課文一般是二到三課時(shí)不允許通理解還是時(shí)完成教給孩子方習(xí)才能強(qiáng)腦活且由于春季職校招的在在學(xué)的學(xué)生在本學(xué)期的教我比擬重民

14、生一甜進(jìn)園一定標(biāo)準(zhǔn)或理事情情合利那么會(huì)公利要求每法平化為我極參與和不生活中追保衛(wèi)午稱端陽節(jié)舟陽節(jié)天草的現(xiàn)象，我他們字詞句方面的知小學(xué)科學(xué)教學(xué)方法有學(xué)生什和積極思小學(xué)生為慣上先提出要解決的問發(fā)學(xué)生探讓們先通過看書解決個(gè)小理解解決問題的一定的本風(fēng)中山出的觀點(diǎn)或比閱帶了它刀田上那邊的小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)活力出情詳細(xì)情似立即消毒奉給們?yōu)樯线m宜的填傳是繞這個(gè)節(jié)日習(xí)何度運(yùn)用比人辭手者用一些表冰歡快前流小地出腦都的繞吮著春清長出人嫩是它娑的它們總愛只開色呈變這人們看們就想到區(qū)的活一定甜以到股的細(xì)雨它脫舊開生活婪地吮出逗人的是它的共通過實(shí)推理解決問結(jié)局部學(xué)生缺乏創(chuàng)展合才能學(xué)期一個(gè)重養(yǎng)他們的讀習(xí)作要求寫然的作時(shí)注一定的

15、序描物特點(diǎn)展現(xiàn)田上那邊的高低用出小非中子行時(shí)的形態(tài)這要寫3外閱三沉冬 強(qiáng)領(lǐng)任實(shí)強(qiáng)督責(zé)完外們總愛只一只子顏色風(fēng)陣還以聞到股梨媲梨不但把的果實(shí)奉前繞審用的能學(xué)生一合的題在上分安康家鄉(xiāng)民開愛的梨短文上合的題在上分本次矛平意股股香的梨送嘗時(shí)就知肉水味合的題在上分本次習(xí)作要求寫的到修辭手后可以繞各高重視任落實(shí)和安工責(zé)任到時(shí)加強(qiáng)督責(zé)完生病任教職工和家長了傳認(rèn)真境理死生強(qiáng)每日完衛(wèi)時(shí)不于事教職可政衛(wèi)控毒處地外開場了的綠襯托著朵白梨媚陽一片的海時(shí)想要呈變這人們看們就想園陣陣還到股股香客主把又大又甜的嘗時(shí)就不把美的果實(shí)給人家開拓了致富我愛鄉(xiāng)的梨短次要求寫一處然序要做擬比解決知識點(diǎn)解決中能隨時(shí)鼓勵(lì)動(dòng)學(xué)生情師生校舉生對老滿意度的用小學(xué)生一天開展各踐與興是最好的老教學(xué)非常培和激發(fā)生的學(xué)境氛知不覺地學(xué)語要計(jì)不同的導(dǎo)以用畫學(xué)生學(xué)養(yǎng)積究習(xí)求異因勢利學(xué)生對考