廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)答案

1、-. z.廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)2課程基于網(wǎng)絡(luò)考核方案一、考核改革的目的1通過本課程考核的改革，深入探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育、成人學(xué)習(xí)課程考核的根本模式；2通過本課程考核的改革，探索廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)(2)課程的形成性考核和終結(jié)性考試的目標(biāo)、形式、題型、題量、難易程度等；3通過本課程考核的改革，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過程的落實(shí)，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中理解把握課程的容，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，到達(dá)學(xué)習(xí)目標(biāo)；4探索遠(yuǎn)程成人考核的信度、效度，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。二、考核對(duì)象本課程適用于開放本科廣告學(xué)專業(yè)及其他藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)三、考核目標(biāo)本課程主要考核學(xué)生對(duì)廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)2有關(guān)知識(shí)理論和實(shí)操技能的掌握程度，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題

2、和解決問題的能力。四、考核方式本課程考核由網(wǎng)上形成性考核和筆答紙質(zhì)終結(jié)性考試相結(jié)合形式。形成性考核占總成績(jī)的30%，由4次作業(yè)構(gòu)成，登陸形成性考核系統(tǒng)進(jìn)展，隨平時(shí)學(xué)習(xí)過程中完成；終結(jié)性考試占總成績(jī)的70%，采取開卷筆答紙質(zhì)試卷形式，在學(xué)期末進(jìn)展，具體時(shí)間見國(guó)家開放大學(xué)統(tǒng)一時(shí)間安排。一形成性考核通過形成性考核一方面可以加強(qiáng)對(duì)地方電大教師教學(xué)過程的引導(dǎo)、指導(dǎo)和管理，優(yōu)質(zhì)的完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；另一方面可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)自主學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和監(jiān)視，重在對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程進(jìn)展的指導(dǎo)和檢測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生按照教學(xué)要求和學(xué)習(xí)方案完成學(xué)習(xí)任務(wù)，到達(dá)掌握知識(shí)、提高能力的目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第一局部形考說明

3、設(shè)計(jì)4次測(cè)驗(yàn)題，占課程綜合成績(jī)的30。形式：一次綜合練習(xí)題；一次案例分析題；一次實(shí)操練習(xí)題；一次學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。注：每次形考任務(wù)按百分制進(jìn)展成績(jī)?cè)u(píng)定。操作：所有形成性考核試題均由國(guó)家開放大學(xué)統(tǒng)一編制。第二局部形考容序號(hào)章節(jié)容形式發(fā)布時(shí)間最遲提交時(shí)間權(quán)重1根本理論、根底知識(shí)綜合練習(xí)題3周4周252根本方法、原則、要求案例分析題7周8周253實(shí)訓(xùn)實(shí)操練習(xí)題9周11周254遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)總結(jié)記錄報(bào)告12周13周25第一次考核目的與要求學(xué)習(xí)完前2章之后完本錢次任務(wù)。目的：考察學(xué)生是否真正領(lǐng)會(huì)了廣告表現(xiàn)的根本理論和根底知識(shí)。100分要求：1.認(rèn)真研讀教材廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)第七、八章容，掌握廣告表現(xiàn)的根本理論和根底知

4、識(shí)的重點(diǎn)容；2.按時(shí)完成以下練習(xí)題。一、填空題每題1分，共10分1.創(chuàng)意表現(xiàn)執(zhí)行過程中,理性訴求模式確實(shí)立往往首先是從文案入手，由文案的_和正文寫作控制廣告訴求的形式特征,然后實(shí)現(xiàn)視覺形象和情節(jié)的配合。2.群眾傳播類廣告的最顯著特色,是以大發(fā)行量和_為優(yōu)勢(shì)，要覆蓋目標(biāo)市場(chǎng)區(qū)域及目標(biāo)對(duì)象,以求更多更快地抓住目標(biāo)消費(fèi)群體。3.理性訴求型的廣告表現(xiàn)手段常常被用來闡述消費(fèi)者可能還不清楚的事實(shí)，或者用來創(chuàng)立一種新的消費(fèi)觀念。對(duì)于功能性很強(qiáng)或者技術(shù)含量非常高的商品，將它們的技術(shù)功能優(yōu)勢(shì)作為訴求重點(diǎn)加以表現(xiàn)，會(huì)產(chǎn)生比_訴求更為直觀的促銷力。4.廣告表現(xiàn)是廣告創(chuàng)意的物化和_。5.廣告表現(xiàn)的創(chuàng)造性,來自于對(duì)具體

5、媒體的_和傳播制約的利用。6.廣告表現(xiàn)作為創(chuàng)意的_過程,就必須以準(zhǔn)確涵明了廣告目標(biāo)，以最為有效的藝術(shù)手段去注釋廣告的創(chuàng)意。7.廣告的主要功能就是創(chuàng)造廣告的說服力和_,讓廣告受眾在愉快地承受廣告信息解碼的過程中,形成廣告主所期待的心理感受,也就是到達(dá)廣告的目標(biāo),被廣告所感染、所打動(dòng)而最終認(rèn)同了廣告的訴求。8.廣告表現(xiàn)的再創(chuàng)造,表達(dá)在對(duì)廣告創(chuàng)意的_,并且從藝術(shù)和生活文化的角度去提取最能表達(dá)創(chuàng)意的符號(hào)。9.感性訴求型的廣告表現(xiàn),不注重商品的具體功能以及價(jià)格優(yōu)勢(shì),而是運(yùn)用能夠牽動(dòng)目標(biāo)受眾_的藝術(shù)形式,對(duì)受眾展開情感的爭(zhēng)取。10.常見的幽默式廣告表現(xiàn)有兩類,即含蓄但十分耐看的故事，以出乎意料的_為特色的

6、較為直白的系列幽默小品。二、名詞解釋每題10分，共20分1.廣告表現(xiàn)2.感性訴求型三、問答題每題10分，共20分1.情感訴求型廣告表現(xiàn)有哪幾種具體的手法？2.廣告表現(xiàn)應(yīng)如何準(zhǔn)確表達(dá)廣告創(chuàng)意？四、應(yīng)用題1案例下列圖：婷平面廣告彈性篇2.案例分析20分 分析下面獲獎(jiǎng)作品創(chuàng)意與表現(xiàn)特色，寫出分析或賞析文字；要求字?jǐn)?shù)：300字以上。3.創(chuàng)意表現(xiàn) 30分 就此案例再進(jìn)展一次廣告創(chuàng)意表現(xiàn)活動(dòng)，并用文字描述你的創(chuàng)意表現(xiàn)，也可畫出草圖加以說明：參考答案一、填空題1.標(biāo)題2.高接觸率3.感性4.延展5.傳播優(yōu)勢(shì)6.物化7.推動(dòng)力8.準(zhǔn)確把握9.情緒10.結(jié)局二、名詞解釋1.廣告表現(xiàn)就是將廣告創(chuàng)意概念進(jìn)展符合特定

7、媒體語言的再創(chuàng)造,完成特定的信息編排與傳達(dá)效果的創(chuàng)意執(zhí)行過程。2.感性訴求型就是將廣告訴求的重點(diǎn)以情緒溝通的方式進(jìn)展表現(xiàn),突出廣告容在風(fēng)格、意境、心理情緒感受方面的優(yōu)勢(shì),從情感和外在形式上打動(dòng)消費(fèi)者的廣告創(chuàng)意表現(xiàn)方式。三、問答題每題10分，共20分1.情感訴求型廣告表現(xiàn)有哪幾種具體的手法？情感訴求型廣告表現(xiàn)以吸引、愉快群眾為特色，具體手法有：故事：是根本上循著感性的線路以故事情節(jié)吸引觀眾的廣告表現(xiàn)形式；夸：是超越現(xiàn)實(shí)而又具有說服力的訴求技巧；懸念：懸念式的廣告表現(xiàn)方式的目的是吸引觀眾進(jìn)一步關(guān)注廣告的信息；幽默：特色是追求最大的戲劇效果，在取悅受眾的同時(shí)傳播廣告訴求；音樂：廣告音樂和配歌不僅能強(qiáng)

8、化情感氣氛，也能建立品牌的感性識(shí)別特征。3.廣告表現(xiàn)應(yīng)如何準(zhǔn)確表達(dá)廣告創(chuàng)意？一是要深刻把握廣告創(chuàng)意是廣告表現(xiàn)所必須嚴(yán)格執(zhí)行的任務(wù)。把準(zhǔn)確表達(dá)創(chuàng)意作為表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)廣告的核心創(chuàng)意體會(huì)越深,在執(zhí)行方式上就越會(huì)有豐富多彩的廣告表現(xiàn)手段。5分二是要準(zhǔn)確地表達(dá)廣告創(chuàng)意并且使核心創(chuàng)意更加具有穿透力是廣告表現(xiàn)階段的中心課題。超越這個(gè)圍的自由發(fā)揮常常不會(huì)產(chǎn)生理想的效果。5分四、應(yīng)用題此題50分評(píng)判提示：此題共有兩道小題。考生答題時(shí)都比擬靈活性。1.案例分析20分1參考評(píng)論：彈簧狀的發(fā)絲尖上竟然可以懸空吊著一個(gè)人，這足以表現(xiàn)婷最新推出的一個(gè)新的概念，即：有彈性的頭發(fā)安康的頭發(fā)。而安康的頭發(fā)是婷給予每一個(gè)消費(fèi)者的承

9、諾。2評(píng)判提示：考生能用所學(xué)廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)理論對(duì)案例加以分析，可自圓其說，無邏輯沖突，且文字通順，可給總分值。3.創(chuàng)意表現(xiàn)30分1活動(dòng)要求：就此案例再進(jìn)展一次廣告創(chuàng)意表現(xiàn)活動(dòng)，并用文字描述你的創(chuàng)意表現(xiàn)，也可畫出草圖加以說明：2評(píng)判提示：不拘一格，酌情給分。同時(shí)，教師閱卷時(shí)，要認(rèn)真研究考生的創(chuàng)意表現(xiàn),給分要慎重。第二次考核目的與要求學(xué)習(xí)完前4章之后完本錢次任務(wù)。目的：考察學(xué)生是否真正掌握了廣告表現(xiàn)的根本方法、原則、要求100分要求：1.認(rèn)真研讀教材第九、十章容，掌握廣告表現(xiàn)的根本方法、原則、要求的重點(diǎn)容2.按時(shí)完成以下練習(xí)題一、填空題每題2分，共10分1.同質(zhì)化傾向非常強(qiáng)但品牌個(gè)性差異很大的商品

10、，常常采取_訴求型的表現(xiàn)手段來加強(qiáng)品牌之間的形象差異，使之成為*一消費(fèi)群體所認(rèn)同的人格的延伸。2.使用邏輯推理的方式說服目標(biāo)受眾的廣告表現(xiàn)手法，側(cè)重于選取產(chǎn)品對(duì)消費(fèi)者有特殊意義的容展現(xiàn)廣告訴求的特色。創(chuàng)意的要點(diǎn)是使受眾承受廣告提出的概念，并展示、述具體的_。3.交通工具廣告與廣告受眾之間的關(guān)系,呈現(xiàn)的是絕對(duì)_式或互動(dòng)式。4.海報(bào)媒體傳達(dá)信息的核心元素是_。5.印刷面凸出而承受油墨,著墨局部壓印于紙上,此法稱為_印刷。二、名詞解釋每題5分，共20分1.廣告表現(xiàn)的夸2.(廣告表現(xiàn)的)邏輯推理方式3.交通廣告4 單純廣告三、問答題每題10分，共20分1. 平面廣告的圖形表現(xiàn)有哪三個(gè)層次？22什么是文

11、案視覺化三原則？四、應(yīng)用題50分1.案例下列圖：方太多米諾組合灶激揚(yáng)上市2案例分析20分 分析下面獲獎(jiǎng)作品創(chuàng)意與表現(xiàn)特色，寫出分析或賞析文字；要求字?jǐn)?shù)：300字以上；3.創(chuàng)意表現(xiàn) 30分 就此案例再進(jìn)展一次廣告創(chuàng)意表現(xiàn)活動(dòng)，并用文字描述你的創(chuàng)意表現(xiàn)，也可畫出草圖加以說明：參考答案一、填空題每題2分，共10分1.感性2.理由3.運(yùn)動(dòng)4.圖形5.凸版二、名詞解釋1.廣告表現(xiàn)的夸是超越現(xiàn)實(shí)而又具有說服力的訴求技巧。2.(廣告表現(xiàn)的)邏輯推理方式,創(chuàng)意要點(diǎn)是使受眾承受廣告提出的概念并展示、述具體的理由。3.交通廣告往往附著在公共交通這個(gè)大概念上，還可細(xì)分為交通設(shè)施站亭或站臺(tái)廣告和搭載在出租車、公共汽車

12、、流動(dòng)式廣告車甚至機(jī)場(chǎng)行車等動(dòng)態(tài)媒體部、外部的廣告。4.單純廣告是指由廣告主自選形式與規(guī)格、自主決定廣告使用場(chǎng)合的平面廣告媒體。主要有海報(bào)、產(chǎn)品說明書、POP平面、年歷廣告、賀卡廣告、購(gòu)物袋廣告、包裝廣告、節(jié)目單廣告、秩序冊(cè)廣告和郵寄廣告等。它們的特點(diǎn)是信息量單純、集中，在專門的場(chǎng)合和特定時(shí)機(jī)針對(duì)更具體的目標(biāo)對(duì)象。三、問答題每題10分，共20分1. 平面廣告的圖形表現(xiàn)有哪三個(gè)層次？第一，圖形與文案訴求相配合，加強(qiáng)說服力。比方汽車廣告，文字容在描述產(chǎn)品的性能和時(shí)尚的造型時(shí)，加配的圖片根本上屬于汽車的照片和功能展示性的插圖。如果廣告的文案訴感性的，則圖片的創(chuàng)作要求就高了，它應(yīng)當(dāng)以獨(dú)特的視角和題材傳

13、達(dá)這種感覺。第二，圖文互動(dòng)，為圖配文，表現(xiàn)要實(shí)現(xiàn)圖與文的嚴(yán)密配合離開圖形、文案二者之一，廣告的信息就不完整。這時(shí)文案的作用是強(qiáng)化圖形的傳達(dá)力。第三，是以圖形直接說明問題。這類表現(xiàn)方式對(duì)圖形表現(xiàn)力的要求最高，根本上是文字極少或可能只有標(biāo)題，圖形本身就能傳達(dá)文字表達(dá)的容，讀者就算不看文字或看不懂文字，僅憑圖片就能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的解碼。2什么是文案視覺化三原則？文字局部構(gòu)成了廣告畫面中主要的信息容，無論文字量是大是小，這一視覺元素在視覺傳達(dá)中的作用是不變的。在進(jìn)入設(shè)計(jì)程序之前，廣告文案已經(jīng)完成，但是文案文字的視覺處理則是由設(shè)計(jì)人員進(jìn)展的。在進(jìn)展文案容的編排時(shí)，應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則：差異化原則無論是配有圖形

14、的廣告，還是由純文字構(gòu)成的廣告畫面，不同文字單元之間必須進(jìn)展差異化處理，包括字體比照、字號(hào)比照、排列方式比照、字體色彩比照等。易識(shí)性原則字體與面積無論構(gòu)成怎樣的比照關(guān)系，都應(yīng)該是容易識(shí)別、容易閱讀、容易記憶的。過于多樣的字體、過于繁雜的裝飾、過于分散的文字布局以及過密的排列，都會(huì)使觀眾失去接收信息的耐心。統(tǒng)一性原則*一品牌的系列廣告作品中的字體及文字之間的比照關(guān)系，應(yīng)當(dāng)根本統(tǒng)一，僅需要根據(jù)不同媒體略作適應(yīng)性的調(diào)整。在相對(duì)穩(wěn)定的*一市場(chǎng)階段，同一品牌發(fā)布在一樣媒體上的平面廣告作品的文字形態(tài)也應(yīng)保持一致的風(fēng)格。四、應(yīng)用題此題50分評(píng)判提示：此題共有兩道小題?？忌痤}時(shí)都比擬靈活性。1.案例略2.案

15、例分析20分1參考評(píng)論：生活瑣碎無趣,但廚房有時(shí)能給你帶來驚喜。廣告以此為根底,不僅表達(dá)了組合灶的隨意答配,黑白色的間隔更是彈奏生活激情的琴鍵?？梢娖放圃谧⒅禺a(chǎn)品的同時(shí)也在不斷挖掘消費(fèi)者的感性訴求。2評(píng)判提示：可根據(jù)上述分析評(píng)判；如果考生能夠提出自己的看法，并用自己理論加以說明，能自圓其說，無邏輯沖突，且文字通順，亦可給總分值。3.創(chuàng)意表現(xiàn)30分1活動(dòng)要求：就此案例再進(jìn)展一次廣告創(chuàng)意表現(xiàn)活動(dòng)，并用文字描述你的創(chuàng)意表現(xiàn)，也可畫出草圖加以說明：2評(píng)判提示：不拘一格，酌情給分。同時(shí)，教師閱卷時(shí)，要認(rèn)真研究考生的創(chuàng)意表現(xiàn),給分要慎重。第三次考核目的與要求學(xué)習(xí)完廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)前7-13章之后完本錢次任務(wù)

16、。目的：考察學(xué)生是否真正掌握了廣告創(chuàng)意的根本理論、知識(shí)、方法、原則、要求并運(yùn)用到實(shí)踐中。要求：1.認(rèn)真研讀教材第五、六章容，掌握廣告創(chuàng)意的根本理論、知識(shí)、方法、原則、要求并進(jìn)展廣告創(chuàng)意的實(shí)操活動(dòng)以使考生創(chuàng)意技能達(dá)標(biāo)；2.按時(shí)完成以下廣告表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)作業(yè)。題目：組織或參加網(wǎng)上創(chuàng)意與表現(xiàn)問題討論和實(shí)踐活動(dòng)。100分1.步驟：1由輔導(dǎo)教師或指定同學(xué)組織，確定時(shí)間、地點(diǎn)地址；2由輔導(dǎo)教師或指定同學(xué)主持，在電大在線廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)2課程端課程討論上公布案例，布置創(chuàng)意與表現(xiàn)問題討論和實(shí)踐活動(dòng)，并提示根本理論：2討論題：按照下面服裝殺手這一思路,還有哪些創(chuàng)意題材可以表現(xiàn)* *殺手這個(gè)主題？3 如何表現(xiàn)？品牌自定，

17、媒體自選；4運(yùn)用三段式方法進(jìn)展創(chuàng)意與表現(xiàn)問題討論；5第一階段，明確思路；確定問題的主體；提出與中心有關(guān)系的東西及似乎有關(guān)系的東西；6脫網(wǎng)，粘到新建文件夾；記錄每一個(gè)人的網(wǎng)上發(fā)言帖子：并把各人的發(fā)言容壓縮成一句話標(biāo)題記錄下來；7第二階段，把意見接近的帖子集中在一起,再進(jìn)展壓縮,制成一句話標(biāo)題。然后對(duì)一句話標(biāo)題進(jìn)展分類組合,也制成一句話標(biāo)題 如此可循環(huán)屢次。8第三階段,先進(jìn)展圖解化,在編成帖子小組之后,可采取圖解化的方法、文章化的方法或此后再進(jìn)展文章化的方法,形成新的設(shè)計(jì)。9將小組討論結(jié)果記錄下來，即本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案記錄下來。案例思路：服裝廣告英國(guó)Wallis牌時(shí)裝的USP是DRESS TO K

18、ILL(服裝殺手),它有一個(gè)系列廣告是：沃麗斯時(shí)裝廣告(服裝殺手篇)：1因轉(zhuǎn)頭注視穿Wallis牌時(shí)裝的女人,*男人駕駛的轎車一頭撞到海邊的欄桿2因扭頭注視穿Wallis牌時(shí)裝的女人,*理發(fā)師的剃須刀正歪向理發(fā)者的脖子3圖略。因側(cè)目注視穿Wallis牌時(shí)裝的女人,*人開著的除草機(jī)正駛向躺在草坪上看書的男人4圖略。列車正進(jìn)入橋洞，因探頭注視穿Wallis牌時(shí)裝的女人,列車員的頭正要撞到橋洞的邊上作業(yè)：1明確思路；確定問題的主體；提出與中心有關(guān)系的元素及似乎有關(guān)系的元素；1思路：上述Wallis牌時(shí)裝的服裝殺手。2問題主體：按照這一思路,還有哪些創(chuàng)意題材和元素可以表現(xiàn)服裝殺手這個(gè)主題？3有關(guān)系的元

19、素：脫網(wǎng)，粘到新建文件夾；記錄每一個(gè)人的網(wǎng)上發(fā)言帖子：甲：乙：丙：?。?似乎有關(guān)的元素：脫網(wǎng)，粘到新建文件夾；記錄每一個(gè)人的網(wǎng)上發(fā)言帖子：甲：乙：丙：?。?脫網(wǎng)，粘到新建文件夾；把各人的發(fā)言帖子容壓縮：帖子序號(hào)1第一輪第一類：一句話標(biāo)題：帖子序號(hào)2第一輪第二類：一句話標(biāo)題：帖子序號(hào)3第一輪第三類：一句話標(biāo)題：帖子序號(hào)4第一輪第四類：一句話標(biāo)題：帖子序號(hào)5第二輪第一類：一句話標(biāo)題：帖子序號(hào)6第二輪第二類：一句話標(biāo)題：3脫網(wǎng)，粘到新建文件夾；個(gè)人討論發(fā)言帖子：1圖解或者用文字說明你第三輪壓縮的一句話標(biāo)題：2對(duì)別人的設(shè)計(jì)構(gòu)思提出質(zhì)詢；3提出自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思；4對(duì)別人的質(zhì)詢進(jìn)展辯論；4脫網(wǎng)，粘到新建文件

20、夾；問題討論結(jié)果：5本次創(chuàng)意與表現(xiàn)問題討論活動(dòng)總結(jié)參考答案略評(píng)判提示：1.但凡參與并積極發(fā)帖發(fā)表自己的觀點(diǎn)或想法的，均可獲80分；2.如考生的設(shè)計(jì)構(gòu)思很有新意、很有見地，便可獲總分值。第四次考核目的與要求學(xué)習(xí)完廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程所有容后完本錢次任務(wù)。目的：綜合考察學(xué)生是否學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)即是否能夠運(yùn)用遠(yuǎn)程教育信息化手段來學(xué)習(xí)以提高效率。要求：本次任務(wù)由學(xué)生本人認(rèn)真填寫，由輔導(dǎo)教師或班主任教師核實(shí)并打分。完本錢次任務(wù)100分科目次數(shù)時(shí)間核實(shí)計(jì)分本學(xué)期上網(wǎng)電大在線次數(shù)本學(xué)期發(fā)帖電大在線次數(shù)本學(xué)期平均每帖電大在線字?jǐn)?shù)與教師、同學(xué)有效聯(lián)系次數(shù)二終結(jié)性考試目的：主要考核學(xué)生對(duì)廣告創(chuàng)意的根本理論、知識(shí)、方法、

21、原則、要求及并進(jìn)展廣告創(chuàng)意的實(shí)操技能的把握。第一局部考核說明比重：終結(jié)性考試占課程綜合成績(jī)的70%，按百分制計(jì)算。題型：填空題、名詞解釋、問答題、應(yīng)用題。操作：采用紙質(zhì)開卷考試方式，時(shí)間長(zhǎng)度為90分鐘第二局部考核容一填空題每題1分，共10分1.廣告表現(xiàn)的再創(chuàng)造，表達(dá)在對(duì)廣告創(chuàng)意的準(zhǔn)確把握，并且從藝術(shù)和生活文化的角度去提取最能表達(dá)_的符號(hào)。2廣告表現(xiàn)作為創(chuàng)意的_過程,就必須以準(zhǔn)確涵明了廣告目標(biāo)，以最為有效的藝術(shù)手段去注釋廣告的創(chuàng)意。答案：1創(chuàng)意2物化二名詞解釋每題5分，共20分1.懸念方式的廣告表現(xiàn)2.感情訴求型參考答案：1.懸念方式的廣告表現(xiàn)是把主信息藏在廣告的正文中或是放在電視廣告的結(jié)尾,目的是吸引觀眾進(jìn)一步關(guān)注廣告信息。2.感情訴求型就是將廣告訴求的重點(diǎn)以情