華北水利水電大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成評價實施細(xì)則

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁華北水利水電大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成評價施行細(xì)那么華北水利水電大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成評價施行細(xì)那么參照全國工程教育專業(yè)認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)及全國高等學(xué)校材料成型及控制工程專業(yè)評估認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中的畢業(yè)要求，確立了本專業(yè) 12 項畢業(yè)要求，并成立了專業(yè)教學(xué)評價小組，確定了評價對象、評價根據(jù)、評價方法、評價周期、評價過程和評價標(biāo)準(zhǔn)，對畢業(yè)要求達(dá)成度進(jìn)展定期評價。為標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)要求標(biāo)達(dá)成評價的詳細(xì)施行，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷進(jìn)步，特制定本細(xì)那么。一、評價對象 材料成型及控制工程專業(yè)各方向應(yīng)屆畢業(yè)生。二、評價方法 畢業(yè)要求達(dá)成度評價采

2、用直接和間接評價相結(jié)合、定量和定性評價相結(jié)合、內(nèi)部如畢業(yè)生、老師的評價和外部如用人單位、社會等評價相結(jié)合的方法。定量的考核成績分析p 法是本專業(yè)畢業(yè)要求達(dá)成度評價的根本方法，結(jié)合畢業(yè)生反應(yīng)信息往屆畢業(yè)生調(diào)查、應(yīng)屆畢業(yè)生調(diào)查、畢業(yè)生座談、社會評價用人單位調(diào)查、第三方評價、授課老師調(diào)查、在校學(xué)生座談等進(jìn)展補充評價。三、評價周期 畢業(yè)要求達(dá)成度每年計算一次，每2年進(jìn)展一次畢業(yè)要求達(dá)成評價；課程達(dá)成度計算每學(xué)年進(jìn)展一次，由專業(yè)教學(xué)評價小組組織相關(guān)老師進(jìn)展，一般在學(xué)年課程完畢后進(jìn)展。四、評價過程 專業(yè)教學(xué)評價小組負(fù)責(zé)施行畢業(yè)要求達(dá)成度評價。采用考核成績分析p 法評價時，對全體畢業(yè)生進(jìn)展抽樣，抽樣時要確保

3、樣本班級的畢業(yè)要求可以反映全體，一般抽取成績較差的12個教學(xué)班級為樣本且應(yīng)覆蓋各個專業(yè)方向。由授課老師搜集樣本班中學(xué)生各門課程的考核材料作為評價根據(jù)，主要包括：課程的平時考核作業(yè)、測驗等和結(jié)課考核試卷或者結(jié)課作業(yè)、實驗報告、實習(xí)理論報告、課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計論文成果等，并按照學(xué)校、學(xué)院相關(guān)制度確定評價根據(jù)的合理性。根據(jù)培養(yǎng)方案中確定的各課程對指標(biāo)點的支撐權(quán)重，計算樣本班中學(xué)生的課程目的和畢業(yè)要求的達(dá)成度，給出評價結(jié)果，存檔評價文件。結(jié)合畢業(yè)生反應(yīng)信息往屆畢業(yè)生調(diào)查、應(yīng)屆畢業(yè)生調(diào)查、畢業(yè)生座談、社會評價用人單位調(diào)查、第三方評價、授課老師調(diào)查、在校學(xué)生座談等數(shù)據(jù)，甄別信息的合理性和有效性，進(jìn)展補充定性評價，存檔調(diào)查原始數(shù)據(jù)。召開評審會，在考核成績分析p 法評價結(jié)果的根底上，結(jié)合其它定性評價結(jié)果，給出綜合的評價結(jié)論。五、評價標(biāo)準(zhǔn) 采用考核成績分析p 法評價學(xué)生的畢業(yè)要求達(dá)成度時，參照華北水利水電大學(xué)學(xué)分制管理方法和學(xué)士學(xué)位授予條例，本專業(yè)的各項畢業(yè)要求評價結(jié)果達(dá)成度標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定為“到達(dá)0.6為評價合格”?；诋厴I(yè)生反應(yīng)信息、社會評價、授課老師調(diào)查、在校學(xué)生座談等數(shù)據(jù)進(jìn)展補充定性評價時，各項畢業(yè)要求達(dá)成滿意度不低于60%為合格。考核成績分析p 法是畢業(yè)要求達(dá)成評價的根本方法，其他均為補充方法。以考核成績分析p 法評價為主