2022學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)長興中心校20_學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)在我們將。砥礪奮進的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，深化貫徹落實科學(xué)開展觀，牢牢把握穩(wěn)中求進的總基調(diào)，按照的，圍繞建立的總目的，落實的總要求，攻堅克難，圓滿完成了全的目的任務(wù)。這是全辛勤的結(jié)果。強化常規(guī)管理，標準運行。教學(xué)常規(guī)。聽一節(jié)以上的，并做到和任課老師及時反應(yīng)指導(dǎo)。進步教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵?，F(xiàn)代化的呼喚高素質(zhì)的老師隊伍。要求老師不但要有先進的觀念，有較高的理論程度，還要有駕馭課堂的藝術(shù)，掌握現(xiàn)代技術(shù)為此，我們。1繼續(xù)完善了學(xué)校校本研修課程方案。2承受縣教研室來校進展教學(xué)專項視導(dǎo)評估。3積極開

2、展“小三門”教學(xué)展示活動。共有品德與社會、探究、自然、拓展等學(xué)科 位老師進展了公開課教學(xué)展示，促進了這些學(xué)科教學(xué)。4進展了新老師的課堂教學(xué)競賽。以“賽”代“訓(xùn)”，促進了新老師的專業(yè)化成長。3、有效組織“快樂活動日”的開展，提升了學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。本學(xué)期學(xué)校根據(jù)本校實際，對“快樂活動日”進一步進展規(guī)劃、設(shè)計、整合。使方案更詳實，組織更靈敏，內(nèi)容更具興趣性和選擇性。學(xué)生在活動中學(xué)會了學(xué)習，學(xué)會了合作，快樂地成長著。4、不斷進展校本綠色指標的理論探究。本學(xué)期我校在上一學(xué)期探究理論根底上，新增了對學(xué)生身心安康指數(shù)和溫馨教室的測試，以此努力轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)質(zhì)量觀，實在減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，科學(xué)全面評

3、估學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。四德育工作德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生安康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、效勞育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利施行。認真貫徹落實精神，認真_中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見、上海市教育委員會關(guān)于進一步加強上海市中小學(xué)班主任隊伍建立的假設(shè)干意見和關(guān)于推進上海市中小學(xué)“溫馨教室”建立的指導(dǎo)意見等文件精神，崇明縣中小學(xué)優(yōu)秀班集體評估標準和新時期班集體建立的新理論、新方法、新途徑，營造良好的育人環(huán)境，為“每一位學(xué)生的終身開展”提供合適的教育、完善機制，形成工作合力本，我校根據(jù)學(xué)校的實際要求，班級量

4、化管理、星級評價等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每天對學(xué)生的日常行為進展檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。? 、狠抓管理強化班抓管理，確保德育工作落到實處學(xué)校從學(xué)生日常行為標準入手，重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習習慣、文明禮貌等方面進展教育。保證每一位學(xué)生的平安是學(xué)校不可推卸的責任。為此，三、存在問題總結(jié)成績和經(jīng)歷的同時，我們也看到了目前學(xué)校存在的一些亟待解決的困難和問題，有待于今后繼續(xù)努力和不斷完善。良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動