如何做主管ppt課件

1、如何做主管人力資源管理系統(tǒng).主管任務(wù)的四大根本功能： 主管的性質(zhì) 主管的內(nèi)涵 主管的管理功能 主管所具備的才干與條件.主管的性質(zhì)： 主管是勞心而非勞力者 主管是人才而非人手 主管不是主官 主管是既管又理的人 主管是擔任單位業(yè)績成敗的人 主管是調(diào)和各方關(guān)系的人.主管的性質(zhì)A：主管是勞心而非勞力者 主管是運用其智慧，開掘潛在問題，進而深化分析，并提出處理問題對策的人。 例如： .主管的性質(zhì)B：主管是人才而非人手 企業(yè)的強弱應(yīng)是各類人才運用腦力去管理部屬的人能否多而全，并不是人手依照上司旨意辦事的人多，人多只是勢眾，但不一定能成事。 .主管的性質(zhì)C：主管不是主官 主管不是做官，而是引導(dǎo)下屬把事做好，

2、所以主管并非事必躬親。 例如：.主管的性質(zhì)D：主管是既管又理的人 主管不能憑仗其權(quán)威，頤指氣使、管教的管理方式，主管應(yīng)講理、留意理性和身教的方式管理員工，所以主管要講求合理、合法、合情。.主管的性質(zhì)E：主管是擔任業(yè)績成敗的人 計算成敗應(yīng)按90：10的原那么，產(chǎn)生錯誤由上90往下10記，有功時應(yīng)由下10往上90記。.主管的性質(zhì)F：主管是調(diào)和各方關(guān)系的人 主管既要指點部屬完成上級所交給的工作，又要擅長踏實本分，設(shè)法爭取到老板的支持與信任，進而順利完成義務(wù)。 主管最宜遇到的2個問題，應(yīng)按個人實踐情況處理： 該說的不能說 不該說的非說不可.主管任務(wù)的內(nèi)涵： 任務(wù)進度異常緊湊 任務(wù)特點簡短、片段和多變

3、主管都是行動導(dǎo)向者，而且特別 偏愛口頭溝通 主管任務(wù)的最大危險是不能深化 主管的任務(wù)仍以藝術(shù)成分居多.主管任務(wù)的內(nèi)涵A：任務(wù)進度異常緊湊 公司的內(nèi)外聯(lián)絡(luò) 例行性業(yè)務(wù)與突發(fā)性事件 業(yè)務(wù)規(guī)劃/執(zhí)行權(quán)益/考核 構(gòu)思與推進 主管無權(quán)說：我的任務(wù)都做完了。.主管任務(wù)的內(nèi)涵B：任務(wù)特點簡短、片段和多變 縮短活動 推掉或防止費心費力的任務(wù) 加速信息的傳輸 加快業(yè)務(wù)的進展 任務(wù)特點：做好規(guī)劃任務(wù)。.主管任務(wù)的內(nèi)涵C：主管都是行動的導(dǎo)向者且偏愛口頭溝通 處理壓力 務(wù)虛精神 對問題的構(gòu)成與惡化過程作深化分析 行動導(dǎo)向.主管任務(wù)的內(nèi)涵D：主管任務(wù)的最大危險是不能深化 兼顧性 授權(quán)與培育下屬 緊急性 重要性 深化性.

4、主管任務(wù)的內(nèi)涵E：主管任務(wù)的藝術(shù)成分居多 防止獨斷專行 防止憑直覺與閱歷做事 注重科學(xué)的分析 搜集信息作深化研討.主管的管理功能： 規(guī)劃 組織 用人 指揮 控制.主管的管理功能A：規(guī)劃 評價外界環(huán)境情勢的變化 了解本身的強項與弱點 界定生存空間與開展方向 建立整體目的與長期開展方向 制定政策方針與戰(zhàn)略.主管的管理功能B：組織 一致的目的 建立共識 溝通/協(xié)調(diào)/忍讓/共識/協(xié)作 了解/發(fā)揚部屬 相互配合/同心協(xié)力.主管的管理功能C：用人 培育/鼓勵 才干/向心力 要用最適宜的人而非最好的人 培育成就感 加強第二專長的培育.主管的管理功能D：指揮 言傳身教/誠心 嚴厲要求本人 公眾前表揚/私下處置過失 多表揚/少斥責 靈敏運用獎懲制度.主管的管理功能