部編三年級語文下冊第六單元教材分析(單元備課)

1、部編三年級語文下冊第六單元教材分析（單元備課）一、單元名稱：多彩童年二、學(xué)情分析：從整體看學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上有一定的基礎(chǔ)，當(dāng)然也避免不了好壞之分。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在本學(xué)期對他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進步。三、教材分析：本單元編排了童年的水墨畫一只窩囊的大老虎肥皂泡三篇精讀課文和我不能失信一篇課文，習(xí)作、語文園地。童年的

2、水墨畫這篇課文中的溪邊江上林中分別寫了釣魚、江中戲耍、拾蘑菇的情景，都是童年生活的寫照，讀者它，孩子嘴邊的笑意仿佛就在眼前，陣陣快樂的笑聲仿佛就在耳邊。前三篇課文都是名家作品，語言文風(fēng)各有特色。作家用活潑風(fēng)趣，充滿詩情畫意的文字真實地描繪了孩子們多姿多彩的童年生活，在童年的百花園里，我們看到了繽紛的世界。童年生活，因為無憂無慮而快樂，因為有了夢想而精彩。肥皂泡這篇課文圍繞肥皂泡寫了吹泡泡、看泡泡、肥皂泡帶來的夢幻般的感覺和想象。四、教學(xué)目標(biāo)：認識22個生字，會寫34個生字。朗讀課文，感受童年生活的快樂。通過聯(lián)系上下文和生活實際，觀察體會等方法理解難懂的句子。學(xué)習(xí)用心理活動、連續(xù)動詞等寫作方法。

3、初步學(xué)會默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)略讀，粗知文能借助字典、詞典和生活積累，理解詞語的意義。嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。五、教學(xué)重難點:運用多種方法理解難懂的句子。運用語言、動作、神態(tài)、心理等描寫把事情寫具體生動。在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象。六、教學(xué)內(nèi)容:單元名稱教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)課時第六單元多彩童年18.童年的水墨畫1.掌握本單元的生字，一類生字要求讀準(zhǔn)，寫正確，會用新詞說話。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。1.運用多種方法理解難懂的句子，感悟多姿多彩的童年生活。引導(dǎo)孩子樹立良好的品質(zhì)，感悟做人的道理。運用語言、動作、神態(tài)、心理等描寫刻畫人物性格特點。219.剃頭大師220.(1)肥皂泡(2)一只窩囊的大老虎221.*我不能失信2習(xí)作：身邊那些有特點的人語文園地六2單元練習(xí)(測試)3七、教學(xué)建議：可以通過觀察體會文中作者用詞的生動貼切。圍繞一個事物，用比喻、擬人、排比等修辭方法和優(yōu)美的形容詞把這個事物寫具體生動。重視朗讀指導(dǎo)，給學(xué)生示范，聽錄音或范讀