二年級上冊數(shù)學(xué)課件-第4單元第3課時--認識平均分(三)-蘇教版

1、認識平均分（3）四 表內(nèi)除法（一）我們之前學(xué)了平均分，大家還記得什么是平均分嗎？把每份分得同樣多，叫做平均分；把物體每幾個分一份，求分成的平均數(shù)，也就是把物體平均分。課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結(jié)把物體平均分1課堂探究點2課時流程4在小組里說說還可以怎樣平均分。把12支鉛筆平均分，可以怎樣分？平均分成4份，每份3支。每份3支，分成了4份。探究點 把物體平均分4平均分成3份，每份4支。每份4支，分成了3份。平均分成6份，每份2支。每份2支，分成了6份。平均分成2份，每份6支。每份6支，分成了2份。1. 10個 ，每2個一份，分成了（ ）份。5（1）10個 ，平均分成5份，每份（ ）個。2（2）

2、先擺一擺，再填一填。小試牛刀（教材P46想想做做）2. 6個同學(xué)拍皮球，每組3人，分成了（ ）組。2（1）6個同學(xué)拍皮球，平均分成2組，每組（ ）人。3（2）3. 8個菠蘿，每（ ）一份，分成了（ ）份。2（1）8個菠蘿，平均分成（ ）份，每份（ ）個。4（2）424. 有（ ）個蘋果，每（ ）個放一盤，放了（ ）盤。4（1）有（ ）個蘋果，平均放在（ ）個盤里，每盤放（ ）個。8（2）24285. 每堆有（ ）個正方體，（ ）堆一共有（ ）個。20（1）（ ）個正方體，每（ ）個一堆，擺了（ ）堆。20（2）5454（ ）個正方體，平均分成（ ）堆，每堆（ ）個。20（3）546. 兔是怎樣

3、分的？小雞呢？小試牛刀8個，每4個一份，分成()份。8個，平均分成2份，每份()個。(1) 421填一填。52(2) 6個，平均分成3份，每份()個。6個，每2個一份，分成()份。34(3)12個 ，每3個一份，分成()份。12個 ，平均分成4份，每份()個。(1) 10個 ，每()個一份，分成了()份。(2) 10個 ，平均分成()份，每份()個。25522平均分的方法：把一些物體平均分，可以先確定每份分得的個數(shù)，然后再看能分成幾份；也可以先確定平分成幾份，然后再看每份能分得多少個。無論哪一種分法，分得的每份數(shù)都同樣多。歸納總結(jié)：4.10251052夯實基礎(chǔ)（教材P51練習(xí)八）易錯辨析32(1) 6朵花，平均插在3個花瓶里，每個花瓶插()朵。6(2)12把香蕉，平均分給2頭大象，每頭大象分得()把。辨析：不能正確區(qū)分“份數(shù)”和“每份的數(shù)”，把6朵花平均插在3