人教版(部編)初中語(yǔ)文七下第四單元第16課《短文兩篇-《陋室銘》》優(yōu)秀課件(20張)(共20張PPT)_第1頁(yè)
人教版(部編)初中語(yǔ)文七下第四單元第16課《短文兩篇-《陋室銘》》優(yōu)秀課件(20張)(共20張PPT)_第2頁(yè)
人教版(部編)初中語(yǔ)文七下第四單元第16課《短文兩篇-《陋室銘》》優(yōu)秀課件(20張)(共20張PPT)_第3頁(yè)
人教版(部編)初中語(yǔ)文七下第四單元第16課《短文兩篇-《陋室銘》》優(yōu)秀課件(20張)(共20張PPT)_第4頁(yè)
人教版(部編)初中語(yǔ)文七下第四單元第16課《短文兩篇-《陋室銘》》優(yōu)秀課件(20張)(共20張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、陋室銘 學(xué)生銘(一)分不在高,及格就行;學(xué)不在深,作弊則靈。斯是教室,唯我閑情。小說(shuō)傳得快,雜志翻得勤,琢磨打籃球,尋思游戲廳,可以打瞌睡,觀窗景。無(wú)書聲之亂耳,無(wú)復(fù)習(xí)之勞心,自習(xí)說(shuō)閑話,講課聽不進(jìn)。心里說(shuō),混張文憑。 聯(lián)系現(xiàn)實(shí),發(fā)表見解學(xué)生銘(二)天賦不高,有志則行;成績(jī)不佳,發(fā)奮則靈。斯是求學(xué),唯我辛勤。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。談笑添學(xué)問(wèn),思辯助長(zhǎng)進(jìn)。可以明事理,冶性情。無(wú)世俗之亂耳,有墨香之賞心。學(xué)海巧為舟,書山行捷徑。吾輩云:“何樂(lè)而不為?”聯(lián)系現(xiàn)實(shí),發(fā)表見解關(guān)于文體 “銘”是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。文辭精煉,有韻,讀來(lái)鏗

2、鏘有力?;A(chǔ)知識(shí)座右銘寫出來(lái)放在座位旁邊的格言。一、走近作者劉禹錫, 代 。唐文學(xué)家哲學(xué)家 本文選自全唐文,劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時(shí)期,關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí),憂慮國(guó)計(jì)民生。因參加王叔文的政治革新運(yùn)動(dòng)得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴,被貶成安徽省和州通判。按當(dāng)時(shí)規(guī)定,他應(yīng)住衙門里的三間屋子??墒呛椭葜h見他被貶而來(lái),便多方刁難。半年時(shí)間連搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一間陋室。在此背景下,劉禹錫憤然提筆寫了陋室銘一文。寫作背景劉禹錫今天修復(fù)的安徽和州劉禹錫陋室花香不在多室雅何須大陋室銘 劉禹錫 山/不在高,有仙/則名。水/不在深,有龍/則靈。斯是/陋室,唯吾/德馨。 苔痕/上階綠,草色/入簾青。談笑/有鴻

3、儒,往來(lái)/無(wú)白丁。可以/調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)/絲竹之亂耳,無(wú)/案牘之勞形。 南陽(yáng)/諸葛廬,西蜀/子云亭。孔子云:何陋/之有? 朗讀指導(dǎo): 利用文下注釋自由譯讀課文,不懂的地方做標(biāo)記。檢測(cè): 1、 給下列紅字注音。 陋室銘( ) 德馨( ) 鴻儒( ) 案牘( ) 2、 理解加“ ”詞詞義 (1)有仙則名 (2) 有龍則靈 (3) 惟吾德馨 (4) 談笑有鴻 儒 (5)往來(lái)無(wú)白丁 (6)無(wú)案牘之勞形 3、 翻譯句子: 斯是陋室,惟吾德馨。 。 苔痕上階綠,草色入簾青。 。 無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。 。 孔子云:“何陋之有!” 。 1、從“山”“水”起筆,運(yùn)用什么修辭?其作用是什么?以山、水起興

4、,引出陋室,點(diǎn)明文章主旨。本文從哪些方面寫陋室?1 文中寫陋室環(huán)境的句子是: 2 寫陋室中人的句子是:3 寫陋室中事的句子是:苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。環(huán)境幽雅交往儒雅情趣高雅賞析品味2、苔痕上階綠,草色入簾青” 。這句話好在哪里?為什么?運(yùn)用對(duì)偶和擬人的修辭手法,一個(gè)“上”字,一個(gè)“入”字,把苔痕和草色寫活了。流露出作者對(duì)陋室周圍景色的喜愛之情。作者為什么要在文中提到“南陽(yáng)諸葛廬”和“西蜀子云亭”?諸葛亮:揚(yáng)雄:孔子: 三國(guó)時(shí)蜀漢丞相,著名政治家和軍事家。西漢時(shí)辭賦家,語(yǔ)言學(xué)家,曾官至上品。春秋時(shí)期偉大的思想家和教育家,被

5、后世尊為“圣人”。有名的先賢諸葛亮:揚(yáng)雄:孔子: 閑居草廬, 淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)。潛心修學(xué), 對(duì)官職和金錢的淡泊,是后世的典范。想要搬到九夷去居住,有人說(shuō):“那里太簡(jiǎn)陋,怎么能住呢?”孔子說(shuō):“君子居之,何陋之有?”淡泊的情懷3 、 作者明明是稱贊他自己的“陋室”,為什么要在文中提到“南陽(yáng)諸葛廬”和“西蜀子云亭”?(運(yùn)用了什么修辭?) (表達(dá)了作者怎樣的情趣?) 運(yùn)用類比,引古賢之名室證“陋室”,意在以古代圣賢自比,表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負(fù)。4、結(jié)尾引用孔子的話有什么作用 ? 引用孔子的話與前文“斯是陋室”遙相呼應(yīng),這是全文的畫龍點(diǎn)睛之筆。突出表明作者高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的情趣。5、 文章題目為“陋室銘”,文中又說(shuō)“何陋之有”,這些矛盾嗎? 不矛盾“陋”指房子本身的簡(jiǎn)陋,“不陋”指主人精神品質(zhì)的高尚?!奥笔侵肝镔|(zhì)上的,而“不陋”是指精神上的。分析本文“托物言志”的寫法。托物:言志: 陋室(對(duì)陋室的環(huán)境及室主人 的日常生活進(jìn)行描寫。) 表達(dá)了作者高潔傲岸的情操和 安貧樂(lè)道的情趣。(文章主題)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論