人教版六年級下冊語文13一夜的工作PPT課件(共34張PPT)

1、人教版 語文 六年級 下冊13 一夜的工作第一課時 何其芳（1912-1977），中國詩人、文學評論家。代表作品生活是多么廣闊我為少男少女們歌唱。第一課時lng易混字朧lng朦朧月光不明蒙眬快要睡著或剛睡醒眬審閱：審查閱讀。審查批示（下級呈報上級的書面計劃、報告等）。本課指周總理審查閱讀文件。詞語解釋審批：周總理深夜還在審閱文件。這份報告經(jīng)過領導審批才能通過。咨詢：了解情況，征求意見。文中指作者何其芳準備接受周總理咨詢。奶奶總愛就一些健康問題向當醫(yī)生的叔叔咨詢。（1）“一夜的工作”指的是誰的工作？自由讀課文，邊讀邊思考，用自己的話說一說：整體感知 “我”去給周總理送稿件，有幸見證周總理一夜的工

2、作。（2）“我”怎樣見證“一夜的工作”的？“一夜的工作”指的是周總理的工作。（3）“我”有什么感觸？“他是多么勞苦，多么簡樸！”第一部分（ ）：作者送稿子_。第二部分（ ）：作者親眼看見總理_的情景。 第三部分（ ）：作者的感受和_。1給總理審閱2-5一夜工作6、7根據(jù)課文內(nèi)容，按照思考的順序理清課文段落。激動的心情讀課文第一部分（第1自然段），思考：在什么情況下，作者有機會看到總理一夜工作的情景？ 周總理在第一次“文代”大會上作了報告。人民文學雜志要發(fā)表這個報告，由我把記錄稿作了整理，送給總理審閱。互動課堂原因交代下文起因 仔細默讀課文第二部分（第2-5自然段），說一說課文是從幾方面來寫總理

3、生活十分簡樸的？ 那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已。辦公陳設不過這樣罷了極其簡單強調(diào)高大的宮殿式房子對比 周總理的辦公室以前的主人是清朝宣統(tǒng)皇帝時期的攝政王載灃。想一想，攝政王的房子里曾經(jīng)會有些什么東西？周總理辦公室富麗堂皇攝政王屋子樸素無華工作后宵夜兩杯綠茶一小碟花生米及其簡樸 想一想在第二部分里，除重點寫了總理工作勞苦，生活簡樸外，還表現(xiàn)了總理什么高尚品質(zhì)？ 總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室睡一覺，到時候叫你?！敝芸偫黻P心他人細心，一絲不茍工作嚴肅認

4、真 總理招呼我坐在他的寫字臺對面，要我陪他審閱我整理的記錄稿，其實是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。表現(xiàn)出周總理非常細致認真。畫線句運用動作描寫，詳細敘述了周總理用心審閱稿子的過程。讀完此處，你有什么話想對周總理說? 敬愛的周總理，您對工作真是嚴肅認真、一絲不茍啊!說一說徹夜工作的周總理是用什么來充饑的？ 花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。周總理工作任務那么繁重，飲食卻如此簡單，兩者合形成了對比。 反映出總理非常細心，連這樣的小事也認真對待，并且

5、不隨便指使他人?？梢娍偫硎嵌嗝促|(zhì)樸、多么關心他人。 作者告別站起來時，把小轉(zhuǎn)椅上部帶歪了，總理“過來把椅扶正”這一細節(jié)描寫有什么作用？朗讀課文第三部分（第6、7自然段），說說“我”見證周總理一夜的工作之后內(nèi)心有什么感受？ 在回來的路上，我不斷地想,不斷地對自己說:“這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸!” 兩個“不斷地”表現(xiàn)作者那抑制不住的澎湃的激情。作者滿懷激情地贊頌了周總理的崇高品德，也點明了文章的中心思想。 在以后的日子里,我經(jīng)常這樣想，我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音:“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這

6、樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎?” 這是作者自信而又自豪的呼喊。一方面，作者從周總理一夜的工作想到了總理每個夜晚的工作；另一方面也表達了作者為能有機會親眼看到周總理一夜的工作而激動、自豪的心情，表達了作者對總理的熱愛和敬仰。 “你們看見過這樣的總理嗎?”反問的表達方式表達了一種什么樣的心情？ 表達了作者為有這樣的總理而激動、自豪地心情。朗誦指導 周總理徹夜工作，而且工作認真，一絲不茍。生活卻又是那么簡單，字字句句都要讀出對總理的敬佩之情。讀完課文，說一說從課文可以看出周總理是怎樣一個人？ 周總理是一位工作認真，一絲不茍，生活簡單，平易近人，關心他人，深受人們尊重的好總理。工作勞苦生活儉樸任務

7、重陳設簡單一絲不茍一夜的工作食物簡單崇敬愛戴結(jié)構梳理 本文通過記敘作者陪周總理_，親眼看到了周總理_情形(審閱稿子極其認真，夜宵非常簡單等)，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，表達了作者對人民總理_。審閱一篇稿子一夜的工作無限敬仰的深厚感情主題概括拓展延伸時間：1974年3月26日至27日下午3時 起床下午4時 與尼雷爾總統(tǒng)會談晚上7時 陪餐 周總理的一天晚上10時 政治局會議早晨2時半 約民航局同志開會早晨7時 辦公中午12時 去東郊迎接西哈努克親王和王后下午2時 休息一、對號入座。課堂演練姿 咨 資 勢 金 詢詢 旬 循 中 問 善誘 姿資咨旬詢循循二、連一連。粗略地看一遍仔細看看見從高處往下看抬頭向上看打量瀏覽仰望瞅見俯視三、聯(lián)系上下文，理解句子。 這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸! 句中的“_ ”和“_ ”這兩個詞點明了文章的中心，這句話表達了“我”對周總