版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、鈉及其化合物一、鈉的物理性質(zhì)金屬鈉:色 態(tài) 硬度 密度 熔沸點(diǎn) 導(dǎo)電、傳熱性銀白色軟固體小低良好 二、鈉的化學(xué)性質(zhì)1、鈉與氧氣反應(yīng): 失4e-得4e-4Na + O2 2Na2O (白色)(一)與非金屬反應(yīng)失去2e-得到2e- 2Na + O2 Na2O2(淡黃色) 點(diǎn)燃 2、與其它非金屬反應(yīng):在氯氣中燃燒: (劇烈、產(chǎn)生白色的煙) 2Na + Cl2 2NaCl 點(diǎn)燃 和硫粉混合研磨:(反應(yīng)劇烈、研磨發(fā)生爆炸) 2Na + S Na2S 研磨(二)與水的反應(yīng)產(chǎn)物呈堿性反應(yīng)劇烈、有氣體生成氣體推動(dòng)小球迅速移動(dòng)反應(yīng)放熱、鈉的熔點(diǎn)低密度(鈉) 密度(水)現(xiàn)象解釋浮熔游響紅2Na + 2H2O =
2、2NaOH + H2 2Na + 2H2O = 2Na+ + 2OH- + H2 (三)與酸反應(yīng)(用離子方程式表示)鈉與酸反應(yīng)比與水反應(yīng)劇烈。由于鈉與水反應(yīng),實(shí)質(zhì)上是跟水電離出的H+反應(yīng);而酸中的H+濃度比水H+中濃度大。2Na+2H+=2Na + H2(四) 與鹽的反應(yīng)(CuSO4溶液) 現(xiàn)象: 浮熔游響還有藍(lán)色絮狀沉淀生成。 (1) 2Na + 2H2O = 2NaOH + H2 (2)2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2 + Na2SO4 化學(xué)方程式:總式: 2Na + 2H2O + CuSO4= Cu(OH)2 + Na2SO4 + H2 2Na + 2H2O + Cu2+
3、= Cu(OH)2 + 2Na+ + H2離子方程式:三、鈉的存在與保存元素存在形態(tài):游離態(tài)(以單質(zhì)形態(tài)存在)化合態(tài)(以化合物形態(tài)存在)存在:鈉在自然界里沒(méi)有游離態(tài),只能以化合態(tài) 存在。食鹽(NaCl) 純堿(Na2CO3 10H2O) 硝酸鈉(NaNO3) 保存:隔絕空氣和水,加煤油密封。四、鈉的用途 1、制Na2O22、制Na-K合金,做原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑3、高壓鈉燈4、還原貴重金屬(和氧氣反應(yīng))(鈉的導(dǎo)熱性)(黃光射程遠(yuǎn),透霧力強(qiáng))(鈉具有還原性)。名稱(chēng)氧化鈉過(guò)氧化鈉化學(xué)式氧元素化合價(jià)電子式化合物類(lèi)型顏色狀態(tài)與水反應(yīng)與CO2反應(yīng)與鹽酸的反應(yīng)用途五.氧化鈉和過(guò)氧化鈉的比較Na2ONa2O2-
4、2-12Na2O22H2O4NaOHO2 Na2OH2O2NaOH 2Na2O22CO22Na2CO3O2 Na2OCO2Na2CO3 制氫氧化鈉漂白劑,供氧劑,氧化劑淡黃色固體白色固體堿性氧化物,離子化合物過(guò)氧化物,離子化合物Na2O+2HCl=2NaCl+H2O可證為堿性氧化物2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2可證為過(guò)氧化物補(bǔ)充1:與H2SO4反應(yīng)Na2O+H2SO4= _, Na2O2+ H2SO4= _,補(bǔ)充2:與SO2反應(yīng)Na2O+SO2=_,Na2O2+ SO2= _.Na2SO4+H2O2 2 Na2SO4+H2O+O2Na2SO4Na2SO3Na2O2的氧化性與
5、還原性(1)能氧化I-、Fe2+、S2-、SO32-、SO2、H2S、品紅、石蕊等。如:過(guò)氧化鈉與品紅溶液的反應(yīng):能使品紅溶液褪色。(2)遇高錳酸鉀等強(qiáng)氧化劑時(shí),表現(xiàn)出還原性,氧化產(chǎn)物為O2(3)遇CO2、H2O、H+ 發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng)。碳酸鈉碳酸氫鈉組成元素俗名晶體顏色溶解性與酸反應(yīng)熱穩(wěn)定性與堿反應(yīng)與鹽反應(yīng)三種:Na.C.O四種:Na.C.H.O純堿、蘇打小蘇打白色粉末細(xì)小的白色晶體易溶可溶現(xiàn)象明顯反應(yīng)劇烈受熱難分解受熱易分解與Ba(OH)2 Ca(OH)2與可溶性堿反應(yīng)符合一般復(fù)分解反應(yīng)條件一般不與鹽反應(yīng)六、碳酸鈉與碳酸氫鈉的比較碳酸鈉碳酸氫鈉與水作用水解,堿性較強(qiáng)水解,堿性較弱與酸
6、互滴碳酸鈉滴入鹽酸中,立即產(chǎn)生氣體;鹽酸滴入碳酸鈉中,先無(wú)現(xiàn)象后產(chǎn)生氣體。碳酸氫鈉滴入鹽酸或鹽酸滴入碳酸氫鈉中,都是立即產(chǎn)生氣體。原因:?碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸V(HCl)V(CO2)碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸V(HCl)V(CO2)碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與氫氧化鋇反應(yīng)Na2CO3+Ba(OH)2 = 2NaOH+BaCO3CO32 + Ba2+= BaCO3 碳酸氫鈉少量NaHCO3(少)+Ba(OH)2 = NaOH+BaCO3 +H2OHCO3(少)+Ba2+OH = BaCO3 +H2O碳酸氫鈉過(guò)量2NaHCO3(多)+Ba(OH)2 = Na2CO3+BaCO3 +2H2O2HCO3(多
7、)+Ba2+2OH = CO32 +BaCO3+2H2O Na2CO3與NaHCO3的相互轉(zhuǎn)變 Na2CO3轉(zhuǎn)變成 NaHCO3 _ _ NaHCO3轉(zhuǎn)變成Na2CO3_Na2CO3+CO2+H2O = 2NaHCO3Na2CO3+HCl(少量) = NaHCO3+NaClNaHCO3+NaOH = Na2CO3+H2O2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O 你有幾種方法鑒別碳酸鈉與碳酸 氫鈉(固體、溶液)?思考1:方法1:加熱(固體);方法2:用BaCl2(或CaCl2);方法3:利用和酸反應(yīng)生成氣體的速率不同;方法4:利用溶液的酸堿性不同。 如何鑒別碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉三種固體?
8、方法:1.取少許配成溶液,先加BaCl2溶 液再加稀鹽酸 2.先加熱再加BaCl2思考2:補(bǔ)充知識(shí)1 工業(yè)制純堿的方法候德榜制堿法: 基本原理:利用NaHCO3在常見(jiàn)可溶鹽中溶解度較小的特點(diǎn)。先制得NaHCO3,再加熱分解制得Na2CO3基本步驟:制得飽和食鹽水通入足量NH3得飽和氨鹽水通入足量CO2析出NaHCO3晶體基本反應(yīng):NH3+CO2+H2O=NH4HCO3總反應(yīng):NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO32NaHCO3Na2CO3CO2+H2O七、堿金屬元素的原子結(jié)構(gòu)和堿金屬的性質(zhì)的比較 元素名稱(chēng)銫銣鉀鈉鋰元素符號(hào)LiNaKRbCs核電荷數(shù)37 3111955相 似 性顏色和狀態(tài) 銀 白 色柔軟金最外層電子數(shù)化學(xué)性質(zhì)單質(zhì)都是強(qiáng)還原劑,能與氧氣反應(yīng),與水反應(yīng)生成堿和氫氣1遞 變 性熔點(diǎn)沸點(diǎn)密度原子半徑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 能源物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)分析
- 娛樂(lè)場(chǎng)所租賃合同
- 2023年深圳市羅湖區(qū)司法局招聘法律專(zhuān)務(wù)考試真題
- 2023年呼倫貝爾市政府辦公室所屬事業(yè)單位招聘考試真題
- 建設(shè)工程有限公司生活區(qū)管理資料
- 酒店實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告模板(12篇)
- 銷(xiāo)售部門(mén)個(gè)人工作總結(jié)示例
- 人脈保密協(xié)議書(shū)
- 銷(xiāo)售人員實(shí)習(xí)工作總結(jié)5篇
- 兒童教育愛(ài)心基金管理辦法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師家長(zhǎng)會(huì)ppt
- 君子自強(qiáng)不息課件
- 2022人教版高二英語(yǔ)新教材選擇性必修全四冊(cè)課文原文及翻譯(英漢對(duì)照)
- WDZANYJY23低壓電力電纜技術(shù)規(guī)格書(shū)
- 抗高血壓藥物基因檢測(cè)課件
- 醫(yī)院管理醫(yī)院應(yīng)急調(diào)配機(jī)制
- (公開(kāi)課)文言文斷句-完整版課件
- 小學(xué)生性教育調(diào)查問(wèn)卷
- 醫(yī)院感染管理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)反饋表
- 旅游行政管理第二章旅游行政管理體制課件
- 學(xué)生崗位實(shí)習(xí)家長(zhǎng)(或法定監(jiān)護(hù)人)知情同意書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論