人教版高中語文必修五課件：1.3邊城-說課(共21張PPT)

1、邊城說課最是那一低頭的溫柔 賞析翠翠的形象美說課總綱 教材分析1 教學(xué)目標(biāo)4 學(xué)情分析2 教學(xué)重難點(diǎn)5 課時(shí)安排3 教學(xué)方法6教學(xué)過程7教材分析教材位置：小說的情節(jié)與語言；文本特點(diǎn)：名家名篇、散文傾向；教學(xué)要求：注意細(xì)節(jié)描寫，把握主題。學(xué)情分析必修三的鋪墊；愛情故事的吸引。 社會(huì)環(huán)境不同；人生體驗(yàn)不足；積累甚少；悟性較弱。有優(yōu)勢：也有困難：課時(shí)安排第二課時(shí)分析翠翠的形象美課前預(yù)習(xí)1.完整閱讀2.理順關(guān)系3.初步感受 第一課時(shí)美讀課文理清情節(jié)3.分享鑒賞 教學(xué)目標(biāo) 1.通過品味語言分析翠翠的人物形象，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)作者的創(chuàng)作主旨。2.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美意識(shí)和情趣。.教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：分析翠翠的人物

2、形象。教學(xué)難點(diǎn)：通過動(dòng)作細(xì)節(jié)探究人物的內(nèi)心世界。教學(xué)方法誦讀法創(chuàng)設(shè)情境法合作探究法設(shè)疑激趣法教學(xué)過程導(dǎo)入新課賞析伊人之美我的閱讀收獲第二課時(shí)翠翠的形象美領(lǐng)會(huì)創(chuàng)作主旨導(dǎo)入新課 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。 溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央。賞析伊人美作者抓住翠翠的哪些動(dòng)作來揭示她豐富的內(nèi)心世界？你能說說翠翠美在哪里嗎？找出各章中與翠翠有關(guān)的內(nèi)容，并從她的角度用四字或八字短語進(jìn)行概括。教師的概括：有女如玉，舒而脫脫；有懷于心，靡日不思；未見君子，惄如調(diào)饑；之子于歸，遠(yuǎn)于將之?？偨Y(jié)同學(xué)發(fā)言：純潔而又多情活潑而又沉靜溫柔而又堅(jiān)貞動(dòng)作細(xì)節(jié)：沉默一句話不說不作理會(huì)輕輕的說賞析伊人美合作

3、探究： 有人說，翠翠的愛情之所以以悲劇告終，就是因?yàn)樗珒?nèi)斂。那么，假設(shè)翠翠與儺送邂逅之后，回家即向爺爺坦露心跡，要求爺爺去求親好不好？領(lǐng)會(huì)創(chuàng)作意圖沈從文語我要表現(xiàn)的本是一種“人生的形式”，一種“優(yōu)美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”。課后作業(yè) 運(yùn)用本課的人物描寫方法，描寫一個(gè)女孩熟悉的或想象的要寫出女孩的美。我的閱讀收獲觀照文化邈遠(yuǎn)迷人的魅力；感悟人性原始純凈的光芒；拂拭我們銹鈍蒙塵的心鏡；詮釋今人詩意芬芳的生活。精彩段落或語句 翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶，自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃鹿一樣

4、，從不想到殘忍的事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇到陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容在水邊玩耍了。精彩段落或語句 翠翠正坐在門外大石上用棕葉編蚱蜢蜈蚣玩，見黃狗先在太陽下睡著，忽然醒來便發(fā)瘋似的亂跑，過了河又回來，就問它罵它： “狗，狗，你做什么！不許這樣子！” 可是一會(huì)兒那聲音被她發(fā)現(xiàn)了，她于是也繞屋跑著，且同黃狗一塊兒渡過了小溪，站在小山頭聽了許久，讓那點(diǎn)迷人的鼓聲，把自己帶到一個(gè)過去的節(jié)日里去。 精彩段落或語句 兩個(gè)水手還正在談話，潭中那只白鴨慢慢的向翠翠所在的碼頭邊游來，翠翠想：“再過來些我就捉住你！

5、”于是靜靜的等著，但那鴨子將近岸邊三丈遠(yuǎn)近時(shí)，卻有個(gè)人笑著， 喊那船上水手。 原來水中還有個(gè)人，那人已把鴨子捉到手，卻慢慢的“踹水”游近岸邊的。船上人聽到水面的喊聲，在隱約里也喊道：“二老，二老，你真干，你今天得了五只吧?！蹦撬先苏f：“這家伙狡猾得很，現(xiàn)在可歸我了。”“你這時(shí)捉鴨子，將來捉女人，一定有同樣的本領(lǐng)?！彼夏且粋€(gè)不再說什么，手腳并用的拍著水傍了碼頭。精彩段落或語句翠翠站在船頭還是不作聲。翠翠對(duì)祖父那一點(diǎn)兒埋怨，等到把船拉過了溪，一到了家中，看明白了醉倒的另一個(gè)老人后，就完事了。但另一件事，屬于自己不關(guān)祖父的，卻使翠翠沉默了一個(gè)夜晚。翠翠同他的祖父，也看過這樣的熱鬧，留下一個(gè)熱鬧的

6、印象，但這印象不知為什么原因，總不如那個(gè)端午所經(jīng)過的事情甜而美。那人一看是守渡船的，且看到了翠翠，就笑了。“翠翠，你大長了！二老說你在河邊大魚會(huì)吃你，我們這里河中的魚，現(xiàn)在可吞不下你了?！贝浯湟痪湓挷徽f，只是抿起嘴唇笑著。精彩段落或語句 回家時(shí)，祖父抱了那只白鴨子同別的東西，翠翠打火把引路。兩人沿城墻走去，一面是城，一面是水。祖父說：“順順真是個(gè)好人，大方得很。大老也很好。這一家人都好！”翠翠說：“一家人都好，你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？”祖父不明白這句話的意思所在，因?yàn)榻裉焯吲d一點(diǎn)，便笑著說：“翠翠，假若大老要你做媳婦，請(qǐng)人來做媒，你答應(yīng)不答應(yīng)？”翠翠就說：“爺爺，你瘋了！再說我就生你的氣！” 祖父話雖不說了，心中卻很顯然的還轉(zhuǎn)著這些可笑的不好的念頭。翠翠著了惱，把火炬向路兩旁亂晃著，向前怏怏的走去了。 “翠翠，莫鬧，我摔到河里去，鴨子會(huì)走脫的！” “誰也不希罕那只鴨子！”精彩段落或語句“你爺爺還可以打老虎，人不老！”祖父說著，于是，把膀子彎曲起來，努力使筋肉在局束中顯得又有力又年青，且說：“翠翠，你不信，你咬。” 翠翠睨著腰背微駝白發(fā)滿頭的祖父，不說什么話。遠(yuǎn)處有吹嗩吶的聲音，她知道那是什么事情，且知道嗩吶方向，要祖父同她下了船，把船拉過家中那邊岸旁去。翠翠明白祖父這句話的意思所