人教版二年級(jí)下冊(cè)語文 第2單元 7 一匹出色的馬課前預(yù)習(xí)課件_第1頁
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1、課前預(yù)習(xí)人教版 語文 二年級(jí) 下冊(cè) 7 一匹出色的馬 千里馬原指善跑的駿馬，可以日行千里?，F(xiàn)在常用來比喻人才；特指有才華的青少年。古代有“千里馬常有，而伯樂不常有”的相關(guān)文獻(xiàn)記載。第一步：課前認(rèn)知千里馬一種兒童玩具，典型的式樣是一根桿子，一端有馬頭模型，有時(shí)另一端裝輪子，孩子跨立上面，假作騎馬。騎竹馬之戲古代早已有之。李白長干行中的詩句“郎騎竹馬來，繞床弄青梅就描繪了小兒女的天真無邪、親昵嬉戲之狀。竹馬陳伯吹(1906年-1997年) 原名陳汝塤，是我國兒童文學(xué)的一代宗師，也是著名的翻譯家、教育家。他把畢生精力奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，在海內(nèi)外享有極高的聲譽(yù)。著有童話集一只想飛的貓，評(píng)論集兒童文學(xué)簡(jiǎn)

2、論等。1981 年創(chuàng)立陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)，鼓勵(lì)國內(nèi)作家參與兒童文學(xué)創(chuàng)作，1988 年此獎(jiǎng)改名為“陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)”。走近作者第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“ ”圈出要求會(huì)認(rèn)的字，用“ ”標(biāo)出要求會(huì)寫的字，并給段落標(biāo)上序號(hào)。2.對(duì)照老師的標(biāo)注，檢查是否標(biāo)注清楚了，再把標(biāo)出的生字讀一讀。1234567 糯 毛 差 戀不 外 舟 洋 請(qǐng) 一 起 馬 馬郊泛波紋軟毯異戀舍求株騎跨蔥拾 jio fnbwncn runy lin shqitn zhq ku sh讀一讀 “求”是“裘”的本字，是象形文字,甲骨文字形就像毛朝外的皮衣，金文字形將甲骨文字形的上半部分寫為“手”，表示手提皮衣。字義則演變?yōu)椤白非?、提求，尋求、?qǐng)求”等，于是就另造了“裘”來表示“毛皮的衣服”。第三步：趣解漢字戀舍求紋株蔥拾異毯軟跨騎騎馬識(shí)字郊泛波1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。第四步：讀課文朗讀視頻第五步：

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