人教版二年級下冊語文 期末考點(diǎn)梳理卷 2 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第二單元）

1、期末考點(diǎn)梳理卷 2 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第二單元）班級_姓名_ 時間：40分鐘一、字詞句基礎(chǔ)。1字形看拼音寫詞語。2多音字下面加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的是()。A的確 B好的C我的 D吃的3字形下面詞語書寫不正確的一組是()。A農(nóng)具勞動 B景色波紋C溫暖請求 D甜菜峰利 4形聲字與“獰”字讀音相近的一項(xiàng)是()。A狂 B濘C叮 D狩5字義“冒”的意思有：A向外透，往上升；B不顧(惡劣的環(huán)境或危險(xiǎn)等)；C用假的充當(dāng)真的。給下面句子中加點(diǎn)的“冒”字選擇正確的意思填在括號里。(填字母)(1)雷鋒冒著蒙蒙細(xì)雨送孩子回家。 ()(2)我們要拒絕假冒偽劣產(chǎn)品。 ()(3)小魚兒在水里冒泡兒。 ()6字形

2、下列字中與其他三項(xiàng)結(jié)構(gòu)不同的是()。A能 B像 C妹 D匹7詞語分類下面與其他選項(xiàng)不是同一類的是()。A教師 B工程師C理發(fā)師 D師兄8詞語搭配下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是()。A蒙蒙的大雨 B長長的小溪C碧綠的河水 D溫暖的春風(fēng)9修辭手法下面哪句話運(yùn)用的手法和“田野像一片柔軟的綠毯”不一樣？()A天上的云好像一群小綿羊。B路邊的高樓就像一個個巨人。C大樹好似一把綠色的大傘。 D遠(yuǎn)處的山好像被畫家涂上了綠色。二、積累與背誦。10媽媽常說：“予人玫瑰，_。幫助別人的同時，自己也會獲得快樂?！?1平時熱心助人的小明學(xué)習(xí)上遇到了困難，同學(xué)們都積極幫助他。這真是“平時肯幫人， _”。12與其在別人風(fēng)光的

3、時候跑去祝賀，不如在別人困難的時候送去幫助。這正是“與其錦上添花，_”。三、課文主題與理解。13制作“千人糕”的正確順序是()。A包裝種植加工銷售B種植包裝加工銷售C種植加工包裝銷售D加工種植銷售包裝14根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。(1)雷鋒叔叔，你在哪里告訴我們雷鋒精神無處不在。 ()(2)千人糕告訴我們，千人糕需要一千個人才能做好，味道很特別。 ()(3)“一匹出色的馬”讓妹妹忘記了疲勞，快樂地回到了家。 ()15閱讀課文片段，回答問題。_彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，_年邁的大娘，_路上的荊棘。瞧

4、，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。(1)把下面三個詞語依次填到文中的橫線上。(填字母)A踏著 B順著 C背著(2)結(jié)合上下文猜測“年邁”的意思。年邁：_(3)小路說了些什么？請把相關(guān)的句子畫上“”。(4)所選的這兩節(jié)詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？(填字母)()A抱迷路的孩子。B背年邁的大娘。(5)從第二小節(jié)中能看出雷鋒叔叔是個怎樣的人？_16閱讀課文片段，回答問題。妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”(1)品讀畫線的兩句，然后選一選。第句是爸爸說的話，含有()；第句是妹妹說的話，含有()。A得意和興奮之意B鼓勵和期待之意(2)“一匹出色的馬”指的是()。A木馬 B小馬C枝條 D柳葉(3)你認(rèn)為這是一個怎樣的爸爸？_期末考點(diǎn)梳理卷 2 積累與運(yùn)用考點(diǎn)梳理卷（第二單元）一、1桌子舍得愛心買入2A3D4B5(1)B(2)C(3)A6D7D8A9D二、10手有余香11急時有人幫12不如雪中送炭三、13C14(1)(2)(3)15(1)BCA(2)年紀(jì)大。(3)昨天，他曾路過這