青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 期中檢測(cè)卷_第1頁(yè)
青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 期中檢測(cè)卷_第2頁(yè)
青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 期中檢測(cè)卷_第3頁(yè)
青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 期中檢測(cè)卷_第4頁(yè)
青島版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 期中檢測(cè)卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、期中檢測(cè)卷一、填一填。(每空1分,共27分)1在8、eq f(2,5)、30、0、2、eq f(3,7)中,()是正數(shù),()是負(fù)數(shù)。2如果小紅考了92分,記作2分,那么小明考了86分,應(yīng)記作()。3()30eq f(12,())eq f(4,5)()(填小數(shù))4.eq f(5,8)的分?jǐn)?shù)單位是(),有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再加上()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。5用8米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)等邊三角形,每邊的長(zhǎng)度是()米,每邊的長(zhǎng)度是總長(zhǎng)度的()。6.eq f(3,7)的分子乘8,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)()。7在()里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。75公頃()平方千米300克()千克48分()時(shí) 6角()元8

2、如果x是y的因數(shù)(x,y均為非零自然數(shù)),那么x和y的最大公因數(shù)是(),最小公倍數(shù)是()。9數(shù)對(duì)(8,3)表示的位置是第()列第()行,第5行第4列的位置用數(shù)對(duì)表示為()。10在里填上“”“”或“”。eq f(1,6)eq f(1,4)eq f(15,17)eq f(11,17)eq f(3,4)0.8504eq f(2,5) eq f(28,15)eq f(28,19) eq f(7,12)0.5二、判斷。(對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”)(每題1分,共5分)1若eq f(a,b)是假分?jǐn)?shù),則a一定大于b。()2兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個(gè)數(shù)的積小。()3.eq f(6,18)eq f(1,3),

3、所以它們表示的意義相同。()4把3個(gè)同樣大的蛋糕平均分給6個(gè)小朋友,每人分得eq f(1,6)個(gè)。()5數(shù)對(duì)(3,5)和(7,5)表示的行數(shù)相同。()三、選擇。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)(每題1分,共5分)1.eq f(2,5)里面有2個(gè)eq f(1,5),有()個(gè)eq f(1,20)。A2B4C8D102兩個(gè)相鄰自然數(shù)的最小公倍數(shù)是72,這兩個(gè)自然數(shù)的和是()。A15 B16 C17 D563李醫(yī)生每3天休息一天,張醫(yī)生每4天休息一天。4月1日兩人同時(shí)休息,最快到()兩人又同時(shí)休息。A4月12日 B4月13日 C4月20日 D4月24日4小明在操場(chǎng)上跑步,如果2表示他沿跑道順時(shí)針跑了2圈

4、,那么4表示他沿跑道()。A順時(shí)針跑了4圈 B逆時(shí)針跑了4圈C順時(shí)針跑了2圈 D逆時(shí)針跑了2圈5.eq f(5,8)的分母加上24,要使分?jǐn)?shù)的值不變,分子應(yīng)()。A加上24 B乘3 C加上32 D加上15四、按要求做題。(共28分)1直接寫(xiě)得數(shù)。(4分)eq f(3,7)eq f(4,7)eq f(9,14)eq f(5,14)eq f(8,9)eq f(5,9)1eq f(7,20)eq f(7,15)eq f(2,15) eq f(2,21)eq f(7,21) eq f(3,7)eq f(3,7) eq f(4,27)eq f(5,27)2計(jì)算。(6分)1eq f(3,4)eq f(1,

5、4) eq f(26,27)eq f(24,27)eq f(7,27) eq f(19,24)eq f(1,24)eq f(8,24)3把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。(除不盡的保留三位小數(shù))(6分)eq f(7,24)eq f(5,4)eq f(5,9)eq f(9,16) eq f(3,11) eq f(33,40)4把下面的小數(shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。(6分)024 0.12 1.64088 0.456 2.155求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(6分)12和8 8和9 13和91五、 看圖回答問(wèn)題。(共12分)1請(qǐng)把圖中各處的位置用數(shù)對(duì)表示出來(lái)。(4分)2小紅現(xiàn)在的位置是(7,1),請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出來(lái)。

6、(2分)3小林從家出發(fā)去姥姥家,請(qǐng)寫(xiě)出他的路線。(3分)4如果小林到姥姥家要走10分,他平均每分走多少米?(3分)六、解決問(wèn)題。(共23分)1如今我國(guó)北京211大學(xué)有26所,陜西211大學(xué)有7所,陜西211大學(xué)是北京和陜西211大學(xué)總數(shù)的幾分之幾?北京211大學(xué)是陜西211大學(xué)的幾倍?(4分)2水果店運(yùn)進(jìn)一批水果,第一天賣出eq f(2,7),第二天和第一天賣出的同樣多,還剩幾分之幾沒(méi)賣?(5分)3一所學(xué)校有300名學(xué)生,學(xué)校對(duì)學(xué)生如何到校的情況進(jìn)行了一次調(diào)查。到校方式步行騎自行車坐公共汽車坐私家車其他人數(shù)51299311017每種到校方式的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾(1)請(qǐng)你把表中的數(shù)據(jù)填完整。

7、(5分)(2)步行、騎自行車、坐公共汽車的人數(shù)一共占全校總?cè)藬?shù)的幾分之幾?(2分)(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?(2分)4五年級(jí)學(xué)生參加體操表演活動(dòng),人數(shù)在100130之間,6人一排或8人一排都正好站整齊且沒(méi)有剩余。五年級(jí)有多少人參加這次活動(dòng)?(5分)答案一、1.8、eq f(2,5)30、2、eq f(3,7)24分324150.84.eq f(1,8)5115.eq f(8,3)eq f(1,3)6乘8(答案不唯一)7.eq f(3,4)eq f(3,10)eq f(4,5)eq f(3,5)8xy9. 83(4,5)10二、1.2.3.4.5.三、1.C2.C3.B4.B5.D四

8、、1.1eq f(2,7)eq f(1,3)eq f(13,20)eq f(1,3)eq f(3,7)0eq f(1,3)20eq f(1,3)eq f(5,12)30.2921.250.5560.56250.2730.8254.eq f(6,25)eq f(3,25)1eq f(16,25)eq f(22,25)eq f(57,125)2eq f(3,20)5. 12和8的最大公因數(shù)是224,最小公倍數(shù)是223224。8和9的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是8972。13和91的最大公因數(shù)是13,最小公倍數(shù)是91。五、1.小林家(1,1)少年宮(3,2)郵局(5,6)姥姥家(6,4)2小紅在第7

9、列第1行,標(biāo)出位置略。3小林從家出發(fā)向北偏東75方向走280米到少年宮,再向北偏東43方向走400米到郵局,再向南偏東43方向走200米到姥姥家。4(280400200)1088(米)答:他平均每分走88米。六、1.7(267)eq f(7,33)267eq f(26,7)答:陜西211大學(xué)是北京和陜西211大學(xué)總數(shù)的eq f(7,33),北京211大學(xué)是陜西211大學(xué)的eq f(26,7)倍。21eq f(2,7)eq f(2,7)eq f(3,7)答:還剩eq f(3,7)沒(méi)賣。3(1)eq f(17,100)eq f(29,300)eq f(31,100)eq f(11,30)eq f(17,300)(2)5129

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論