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1、青島版數(shù)學(xué)一年級（上）一快樂的校園10以內(nèi)數(shù)的認識找找周圍的數(shù)通過尋找周圍的數(shù)的實踐活動，深化對10以內(nèi)數(shù) 的理解，初步建立數(shù)感。在活動中，積極參與觀察、思考與交流，獲得初 步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，并培養(yǎng)與同伴的合作意識。初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗數(shù)在生活中的 應(yīng)用，認識數(shù)學(xué)的價值，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。013785624910想一想，在日常生活中、在我們周從上學(xué)到現(xiàn)在我們都學(xué)了哪些數(shù)呢？ 圍哪兒有數(shù)？找找周圍的數(shù)你想到哪里找數(shù)呢？我想到校園里找。我想到家里找。我想想一想該怎樣找數(shù)？（1）小組或個人確定尋找數(shù)的 地點。如：學(xué)校、家、超市等。（2）到指定地點后，找一找， 并將找到的數(shù)記錄下來。找數(shù)的過

2、程 中，要注意安全哦！找一找運動員身上有8、7、10、9。表 示是幾號運動員。你找到了什么數(shù)？表示什么意義？說一說公交車站牌上有1、 3、4、9。表示是 幾路公交車。電話機上有0、1、 29。表示電話機 上的數(shù)字鍵。發(fā)現(xiàn)：在不同的地方，數(shù)表示的意義往往 不同。鐘面上有1、2、3表示時間。如果沒有這些數(shù)，我們的生活會發(fā)生什么？議一議不能正確地選擇出行的公交車。不知道玩具的價格。不知道正確的時間。45元數(shù)在生活中應(yīng)用廣泛，生活中離不開數(shù)。像0、1、2、3、4、5這 些數(shù)叫阿拉伯?dāng)?shù)字。有趣的是它的發(fā)明者是印度人， 而傳播者是阿拉伯人。一共有（ 5 ）輛自行車，有（10）個腳蹬， 有（10）個車輪。1.數(shù)一數(shù)，填一填。4792.畫一畫。3.排隊做操。一共有（ 8 ）多少個小朋友。我排第1。我排第( 6 )。比6大的請進

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