2022二年級語文版語文下學期期末復習考點知識練習

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022二年級語文版語文下學期期末復習考點知識練習班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。值 艱 弓 此直 很 引 些2. 辨字組詞。睛（_） 肚（_） 跳（_） 極（_）晴（_） 杜（_） 挑（_） 級（_）3. 比一比，再組詞毛（_） 處（_） 歡（_） 歌（_）手（_） 外（_） 吹（_） 哥（_）開（_） 洋（_） 壞（_） 帶（_）片（_） 樣（_） 杯（_） 戴（_）拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。yun y jng lng sh jn sh ji wn nun bin zh jin nn yu x 5. 我會拼也會

2、寫。no jn（_） jn y（_） f jn（_） qio mn（_） to yn（_） jio j（_） ch bn（_） dn k（_）6. 讀拼音，寫詞語。ci s ln tin p g y sn（_） （_） （_） （_）ti tu yu x b chng sh jn （_） （_） （_） （_）筆畫集訓7. 分一分，把漢字工整地寫在田字格里。傍 鄰 領 法 別 船 都 驚 期（1）左窄右寬：（2）左寬右窄：（3）左右大致等寬：咬 觀 知 唱 如 和（4）左短右長：（5）左長右短：8. 漢字筆畫筆順填空。（1）“極”字共有_筆，第五筆是_。（2）“皮”字共有_筆，第四筆是_。（3

3、）“它”字是_結構，第四筆是_。（4）“孩”字是_結構，第三筆是_。（5）“片”字共有_筆，筆順是_。9. 我會認一認，再填一填?！吧惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “結”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “夢”共_畫，最后1畫是_，組詞_。選詞填空10. 選詞填空。一串串一條條（1）（_）龍船駛過江面。（2）（_）花炮升上天空。慢慢地微微地（3）她看見我，只是（_）一笑，并沒有說什么。（4）小葫蘆（_）變黃了，一個一個都落了。11. 選詞填空。歡樂 歡快 歡呼1喜訊傳來，人們（_）起來。2“六一”兒童節(jié)那天，公園里成了（_）的海洋。3這支（_）的樂曲使我忘記了

4、連日的勞累。平靜 安靜 寧靜4上課鈴聲響了，教室里馬上（_）下來。5風浪過后，海面上非常（_）。6（_）的夜色里，月光顯得非常的皎潔。12. 我會選詞填空。一塊 一座 一棵 一只 一陣 1.巨石變成了（_）金光閃閃的雄雞。2.（_）秋風吹來，黃葉紛紛落下。3.生日那天，我吃了（_）大蛋糕。4.山頂長著（_）高大的松樹。5.小明家對面有（_）高聳入云的山峰。句子訓練營13. 照樣子寫句子。1例句：天上的云一團一團，好像巨大的棉花糖。_。2例句：我們把教室打掃干凈了。教室被我們打掃干凈了。我們把公主救出來了。_。 3例句：天上的白云一會兒變成小狗，一會兒變成小羊，一會兒變成小貓。_。 4例句：他的

5、字一掛出來，就有很多人來買。_。14. 照樣子，寫句子。例：露西想寫一封信給爸爸。露西想給爸爸寫一封信。1我想送一枝花給你。_2蒲公英媽媽準備了降落傘給她的娃娃。_例：蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲。蒼耳媽媽給孩子穿上鎧甲。3玲玲得意地端詳著白己畫的我家的一角。_4清晨，湖面上飄著薄薄的霧。_15. 我能改寫“把”字句和“被”字句。例：啄木鳥除掉了樹上的害蟲。改為“把”字句：啄木鳥把樹上的害蟲除掉了。改為“被”字句：樹上的害蟲被啄木鳥除掉了。1青蛙吃掉了小蟲子。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_2我們救出來了小狗。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_3爺爺趕走了那頭吃草

6、的牛。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_16. 句子百花園。1有 大自然 指南針 很多 天然的（連詞成句）_2滿天的烏云黑沉沉地壓下來。（縮句）_3科學家把淋浴室做成一個密封浴桶。（改為“被”字句）_17. 仿照例句，用劃線的詞語寫句子。1忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。_2漸漸地，漸漸地，雷聲小了，而聲也小了。_3要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。_4即使把杯子倒過來，水也不會往下流。_閱讀理解18. 閱讀短文，回答問題。善于思考的徐文長（節(jié)選）徐文長是我國明代的文學家、書畫家、軍事家。他在很小的時候就勤于動腦，機智過人，能解決許多問題。有一次，徐文長和幾個小伙伴在河邊玩。正巧叔叔

7、打了兩桶水，他指著一座用幾根細竹子搭成的橋對孩子們說：“你們誰能提著這兩桶水走過橋，并且不弄濕自己的鞋子，我就送給他一份禮物。”小伙伴們都很想要這份禮物，可是要想過這座橋并不容易。原來，這座橋的橋身很軟，一個人過橋勉強不弄濕鞋子，可要想提著沉甸甸的水桶過橋，根本不可能。有一個孩子想冒險試試，只見他提起兩桶水想快速走過橋，可剛走幾步，鞋子就濕透了。另一個孩子提議：“把鞋子脫下來，掛到脖子上，不就可以了嗎？”可是叔叔卻搖搖頭。小伙伴們都陷入了沉思。這時徐文長堅定地說：“我來試試吧！”他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過

8、了橋，鞋子一點兒也沒弄濕。小伙伴們都夸贊徐文長聰明。叔叔也笑著點點頭。1讀了這篇文章，我積累了哪三個詞語，寫在下面。（_） （_） （_）2要查“徐”的讀音，先要知道“徐”的部首是（_），先查（_）畫，除去部首還有（_）畫。3用橫線畫出徐文長提水過橋的辦法。4你認為徐文長是個怎樣的孩子？_5請你用“首先接著再然后”寫一句話。_19. 閱讀短文，完成練習。春媽媽的三個小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹

9、著春天朝前長。啊，春天回來了！春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。1給加點字的正確讀音畫“”。朝前長（chngzhng） 能干（gngn）2春媽媽帶來了三個_、_的小姑娘。3春媽媽帶來的三個小姑娘是_、_、_。4雨姑娘來了，大樹變_了，小草變_了，花朵變_了，這一切真美啊！20. 閱讀短文五顆甜葡萄三只小猴在葡萄藤上發(fā)現(xiàn)夏天留下來的最后一串葡萄。這串葡萄上一共有二十顆葡萄。小猴子們圍著它，做了一道算術：他們三個，再加上媽媽，一共四個，正好每人五顆。第一只小猴子上前取走了五顆還很青的葡萄，他說：“我吃了酸葡萄，媽媽就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五顆比較小的葡萄，他說：“我吃了小葡萄，媽媽就

10、能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五顆比較破的葡萄，他說：“ ！”這樣，三只小猴子給他們的媽媽送上了五顆最熟、最大、最甜的葡萄。1寫反義詞。青（_） ?。╛） 熟（_） 酸（_）2第三只小猴又會怎樣說？把文中的句子補充完整。3吃葡萄的時候三只小猴子是怎樣做的？原因是什么？_4三只小猴子是 _的猴子，他們的媽媽會對他們說：“_ ?！?1. 閱讀短文。我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷、蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花

11、濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。秋風颯颯，群花中的佼餃者，當然要數(shù)菊花了。當我們走進菊花園中不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛在枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)?。“?！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人。1本文是按照_順序來寫的。2根據下列意思，從文中找到相應的成語寫下來。（1）眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。（_）（2）形容可看的東西太多了，看不過來。（_）3找出描寫菊花

12、色彩各異、五彩繽紛的句子寫下來。_4找出描寫菊花千姿百態(tài)的句子寫下來。_5文中哪一句話能概括全文的意思？請把它寫下來。_22. 同步閱讀神農嘗百草在中國古代傳說中，有一位太陽神炎帝。他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆這“五谷”，還制作了農具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農”。神農對人類還有一個很大的貢獻，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經一天里中毒70次，幸虧他及時吃下解毒藥，才沒有被毒死。神農摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動。一次，神農嘗了“斷腸草”。這種

13、草有毒，他來不及吃解毒藥，就中毒死了！神農是為人類健康而死的，人們永遠紀念他。1找出文中的兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）2從文中的“_”可以看出神農采藥的辛苦，從“_”可以看出神農親口品嘗是有危險的。3人們?yōu)槭裁匆o念神農？_看圖寫話23. 看圖寫話。誰最美小猴去找哪些動物比美了？小動物們都在做什么？他們是怎么說的？小猴最后是怎么想的？_24. 快樂寫話。請你仔細觀察下面的四幅圖畫，發(fā)揮想象，編一個有趣的故事吧！要求：書寫端正，遇到不會寫的字可以用拼音代替。_25. 看圖寫話。圖畫上有誰？他們在干什么？請仔細看圖，想一想，再寫下來。_26. 寫話練習。提示：1. 圖上畫的是什么時間？2

14、. 圖上畫的都有誰？3. 他們在哪？4. 他們干什么？5. 他的心情怎樣？_27. 看圖寫話。（不會寫的字可以用拼音代替）看圖提示：多多在操場上發(fā)生了一件什么事情？誰幫助了他呢？請仔細看圖，認真把故事編寫通順、完整。_答案1、值日 艱辛 彎弓 因此 直線 很好 引開 一些2、眼睛 肚皮 跳水 極好 晴天 杜牧 挑著 年級3、毛病 處事 歡快 歌曲 小手 外面 吹牛 哥哥 開頭 海洋 壞人 帶領 片面 樣子 杯子 愛戴 4、愿意 精靈 使勁 世界 溫暖 編織 艱難 游戲5、腦筋 驚訝 附近 敲門 討厭 交集 翅膀 彈殼 6、彩色 藍天 屁股 雨傘 抬頭 游戲 補充 使勁 7、（1）傍法驚（2）鄰

15、別都（3）領船期（4）咬觀唱（5）知 如和8、7 丿 5 上下 丿 左右 4 9、12 橫 森林 9 豎 結交 7 橫 精靈 11 點 做夢 10、一條條 一串串 微微地 慢慢地 11、歡呼 歡樂 歡快 安靜 平靜 寧靜12、1.一位 2.一陣 3.一塊 4.一棵 5.一座 13、天上的星星好像小眼睛 公主被我們救出來了 動物園的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，一會兒又跑到洞里，沒一刻消停 一拿起書，我就愛不釋手14、我想送給你一枝花。 蒲公英媽媽給她的娃娃準備了降落傘。 玲玲端詳著自己畫的我家的一角。 清晨，湖面上飄著霧。15、青蛙把小蟲子吃掉了。 小蟲子被青蛙吃掉了。 我們把小狗救出來了。 小

16、狗被我們救出來了。 爺爺把那頭吃草的牛趕走了。 那頭吃草的牛被爺爺趕走了。16、大自然有很多天然的指南針。 烏云壓下來。 淋浴室被科學家做成一個密封浴桶。17、忽然下起一場大雨。 漸漸地，漸漸地，雨小了，雨聲也小了。 要是你考試考差，可千萬別放棄。 即使考了100分，也不能驕傲。18、1 勤于動腦 機智過人 小心翼翼 2 彳 3 7 3他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過了橋4徐文長是個聰明，愛動腦筋的孩子。5早晨起床，首先刷牙，接著洗臉， 再吃早餐，然后出門上學了！19、1zhng gn2 淘氣 能干 3 雷姑娘

17、 雨姑娘 風姑娘 4 綠 青 紅20、1 紅 大 生 甜 2我吃了破葡萄，媽媽就能吃上好葡萄了3三個猴子分別把五顆青葡萄、五顆小葡萄和五顆破葡萄吃了，為了讓媽媽吃上最熟、最大、最甜的葡萄。4 孝敬母親 孩子們，謝謝你們，你們都是孝順的好孩子21、1時間2 眼花繚亂 目不暇接 3菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五彩繽紛。4菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛在枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)?。?我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人。22、1 苦 甜 寒 熱 2 他走遍山山水水 他曾經一天里中毒70次 3因為神農是為人類健康而死的。23、例文：小猴是

18、最小的，哥哥姐姐和媽媽都說他長的好看，小猴以為自己是最美的，小猴就出去比美了。走著走著看見了一只啄木鳥在捉蟲子，小猴就說：“啄木鳥，你敢跟我比美嗎”？啄木鳥看了小猴一眼沒有理他繼續(xù)在捉蟲子。小猴又看了一頭強壯的大像，小猴子說：“長鼻子的大象，你敢跟我比美嗎？”大象看了他一眼，說：“沒禮貌的家伙。”然后就又去搬木頭了。小猴又來到了一片田野上，看見了一頭牛在耕地，小猴就說：“老牛，你敢和我比美嗎？”老牛說：“我在耕地，沒時間和你比?！毙『锖軟]意思，它說應該是它們因為自己丑不敢跟我比。小猴回到家告訴了媽媽，媽媽告訴他愛勞動的人才是最漂亮的，小猴恍然大悟急忙出去打水去了，現(xiàn)在小猴也變成了一個好勞動的好孩子。24、示例：一只小鴨子一不小心掉到洞中，猴子用竹竿救小鴨，但沒有救上來。小熊端著一桶水，想用把洞填滿水讓小鴨浮上來的方法救小鴨，也沒有救上來，大象也跑來幫忙，在小猴、小熊和大象的共同努力下，小鴨終于得救了。25、示例：下課了，小朋友們在操場上玩耍，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在踢毽子，玩得可高興了。操場上真熱鬧!26、示例：早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，小明驚喜地大叫起來：“哇！好大、好美的雪啊！”鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也