第3課 從漢至元政治制度的演變_第1頁
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文檔簡介

1、古代中國的政治制度第一單元中國早期政治制度專制主義中央集權(quán)制度中央地方君權(quán)相權(quán)兩對矛盾 第3課從漢至元政治制度的演變 冉建平專制主義中央集權(quán)制度下的基本矛盾和發(fā)展趨勢一個中心兩個基本點四個階段強(qiáng)化皇權(quán)漢:內(nèi)外朝制度唐:三省六部制宋:二府三司制元:一省二院制中央機(jī)構(gòu)設(shè)置沿革(皇權(quán)與相權(quán)的矛盾)地方機(jī)構(gòu)設(shè)置沿革(中央與地方的矛盾)漢:郡國并行制、推恩令唐: 設(shè)置節(jié)度使宋:收地方行政、軍、財權(quán)元:行省制度發(fā)展趨勢:皇權(quán)不斷加強(qiáng),相權(quán)不斷削弱; 中央集權(quán)不斷加強(qiáng),地方權(quán)力不斷削弱。中國古代選官制度的變化世官制(夏商周)科舉制(產(chǎn)生于隋,完善于唐,發(fā)展于北宋)九品中正制(魏晉南北朝)察舉制(兩漢)血緣孝

2、、廉才能門第由家世、門第逐漸演變?yōu)閷W(xué)識、才能由血緣到地方評定、推薦再到考試選拔日益嚴(yán)密,走向制度化,體現(xiàn)出相對公平、公開、客觀的原則演變趨勢1、漢武帝親政后,頻繁任免丞相。其在位54年間,先后用相12人,其中4人在任上正常死亡,3人被免職,2人因罪自殺,3人被下獄處死。漢武帝這樣做的基本用意是 ( ) A.分割丞相的權(quán)力以加強(qiáng)皇權(quán) B.改變丞相位高權(quán)重的局面C.重用身邊的人參與軍國大事 D.顯示皇權(quán)至上、不可逾越2、唐宋時期,地方官任職避親、弊籍漸成定制。該制度旨在 ( ) A.瓦解宗法體系 B.防止地方勢力膨脹C.健全地方行政機(jī)構(gòu) D.完善地方監(jiān)察制度生本對話、自研自探BB3、陸游的名句“王

3、師北定中原日,家祭無忘告乃翁”因其中的愛國情懷被廣為傳誦。按兩宋中央官制,作出“王師北定中原日”部署的是 ( ) A.樞密院 B.三司使 C.節(jié)度使 D.參知政事4、元世祖忽必烈曾說:“中書省是朕的左手,樞密院是朕的右手,御史臺是用來醫(yī)朕的兩只手的?!边@說明元代 ( ) A.注重監(jiān)督中書省和樞密院 B.實行三權(quán)分立 C.完善了三省六部制 D.加強(qiáng)了機(jī)構(gòu)分工 生本對話、自研自探AA組內(nèi)對話、合作探究閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一:趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設(shè)驗,持鹿獻(xiàn)于二世,曰:“馬也?!倍佬υ唬骸柏┫嗾`邪?謂鹿為馬?!眴栕笥?,左右或默,或言馬以阿順趙高?;蜓月梗ㄕ撸咭蜿幹兄T言

4、鹿者以法。后群臣皆畏高。 史記秦始皇本紀(jì)根據(jù)材料一說明秦朝的專制主義中央集權(quán)制度存在什么矛盾?(2分)為解決這一矛盾,漢、唐、宋三朝分別采取了哪些措施?(6分) 材料二:任人(依靠保舉)而不任法,則法簡而人重;任法(依靠規(guī)則)而不任人,則法繁而人輕。法簡而人重,其弊也,請謁公行而威勢下移;法繁而人輕,其弊也,人得茍免,而賢不肖均,此古今之通患也。夫欲人法并重,輕重相持,當(dāng)安所折中(衷)? 蘇軾私試策問人與法并用根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,列舉史實說明中國古代“任人”和“任法”的制度,(2分)并指出“任法”制度產(chǎn)生的影響。(6分) 材料三: 北宋初。君臣討論國家長治久安之策。宋太祖問:“天下自唐季

5、以來數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)爭不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,為國家長久之計,其道何如?”宰相趙普對曰:“國家不安者,其故非他,節(jié)鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)而已矣。今所治之,無他奇巧也,惟削奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,天下自安矣?!?續(xù)資治通鑒長編 根據(jù)材料三,趙普認(rèn)為唐末五代以來“帝王易姓,戰(zhàn)爭不息”的原因是什么?(2分)并結(jié)合史實說明之。(6分) 材料一:趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設(shè)驗,持鹿獻(xiàn)于二世,曰:“馬也?!倍佬υ唬骸柏┫嗾`邪?謂鹿為馬?!眴栕笥?,左右或默,或言馬以阿順趙高?;蜓月梗ㄕ撸咭蜿幹兄T言鹿者以法。后群臣皆畏高。 史記秦始皇本紀(jì) 根據(jù)材料一說明秦朝的專制主義中央集權(quán)

6、制度存在什么矛盾?(2分)為解決這一矛盾,漢、唐、宋三朝分別采取了哪些措施?(6分)組內(nèi)對話、合作探究措施:漢:實行內(nèi)外朝制度。漢武帝時,形成“內(nèi)朝”,參與軍國大事,削弱相權(quán),加強(qiáng)君權(quán);唐:實行三省六部制,相權(quán)一分為三,削弱了相權(quán),保證了皇權(quán)的獨尊;宋:實行二府三司制,分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán),皇帝得以獨攬大權(quán)。矛盾:君權(quán)和相權(quán)的矛盾。 材料二:任人(依靠保舉)而不任法,則法簡而人重;任法(依靠規(guī)則)而不任人,則法繁而人輕。法簡而人重,其弊也,請謁公行而威勢下移;法繁而人輕,其弊也,人得茍免,而賢不肖均,此古今之通患也。夫欲人法并重,輕重相持,當(dāng)安所折中(衷)? 蘇軾私試策問人與法并用根據(jù)

7、材料二,結(jié)合所學(xué)知識,列舉史實說明中國古代“任人”和“任法”的制度,(2分)并指出“任法”制度產(chǎn)生的影響。(6分)組內(nèi)對話、合作探究制度:“任人”如察舉制、九品中正制; “任法”如科舉制、二十等爵位制。影響:有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才來源;克服人情干擾,提高官員文化素質(zhì);擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ),加強(qiáng)中央集權(quán)。 材料三: 北宋初。君臣討論國家長治久安之策。宋太祖問:“天下自唐季以來數(shù)十年間,帝王凡易八姓,戰(zhàn)爭不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,為國家長久之計,其道何如?” 宰相趙普對曰:“國家不安者,其故非他,節(jié)鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)而已矣。今所治之,無他奇巧也,惟削奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,天下

8、自安矣。” 續(xù)資治通鑒長編根據(jù)材料三,趙普認(rèn)為唐末五代以來“帝王易姓,戰(zhàn)爭不息”的主要原因是什么?(2分)并結(jié)合史實說明之。(6分)組內(nèi)對話、合作探究原因:節(jié)鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)。說明:安史之亂后形成的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面,嚴(yán)重削弱了中央集權(quán);五代十國以來的分裂割據(jù)局面,實際上也是藩鎮(zhèn)割據(jù)的繼續(xù)與發(fā)展。政治制度答題規(guī)范 選擇題第一步:審題干:定時空,抓關(guān)鍵;第二步:析選項:辨正誤,得答案;1、排除錯誤選項與無關(guān)選項2、細(xì)審干擾選項非選擇題第一步:審設(shè)問,明確答案方向;答案來源:教材型、材料型、結(jié)合型時空定位:明確時代特征第二步:扣材料,梳理知識提綱;第三步:讀材料,獲取有效信息;一“速讀”(中心論點)二

9、“精讀”(關(guān)鍵詞)第四步:組答案,條理嚴(yán)謹(jǐn)作答。書寫工整、關(guān)鍵詞在前、點要多、面要全、話要短。1、(2016全國卷)兩漢實行州郡推薦、朝廷考試任用的察舉制;經(jīng)魏晉九品中正制,至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊?、差額錄用的科舉制??婆e制更有利于 ( ) A.選拔更優(yōu)秀的官吏 B.鑒別官員道德水平 C.排除世家子弟入仕 D.提升社會文化水平2、(2016全國卷)東漢王充在論衡中說:“蕭何入秦,收拾文書(國家檔案文獻(xiàn)),漢所以能制九州者,文書之力也?!逼湟庠谡f明,西漢成功地實現(xiàn)對全國的統(tǒng)治,是因為漢初 ( ) A.實行了崇尚儒家的政策 B.繼承了秦朝的基本制度 C.未能充分發(fā)揮文書功能 D.官吏熟知秦朝典章制度師

10、生對話、體驗高考DB3、(2015四川文綜)“中書、尚書令在西漢為少府屬官,在東漢亦屬少府,雖典機(jī)要,而去公卿甚遠(yuǎn)。魏晉以來,浸以華重。唐遂為三省官長,居真宰相之任?!边@段話意在指出 ( ) A.漢代少府份屬九卿,位尊權(quán)重 B.唐代中書令和尚書令是真宰相 C.中書令和尚書令地位逐漸提高 D.三省制經(jīng)歷了曲折的發(fā)展過程 4、(2016新課標(biāo)全國卷)史載,宋太祖整日悶悶不樂,有人問他原因,他說:“爾謂帝王可容易行事耶偶有誤失,史官必書之,我所以不樂也?!贝藭r反映了 ( ) A.重史傳統(tǒng)影響君主個人行為 B.宋代史官所撰史書全都真實可信C.史官與君主間存在尖銳矛盾 D.宋太祖不愿史書記錄其真實言行

11、師生對話、體驗高考CA (節(jié)選12分)論中國政治制度,秦漢是一個大變動。唐之于漢,也是一大變動。但宋之于唐,卻不能說有什么大變動,一切因循承襲。有變動的,只是迫于時代,迫于外面一切形勢,改頭換面,添注涂改地在變??v說它有變動,卻不能說它有建立。宋之于唐,只好說像東漢之于西漢,有事而無故。有形勢推遷,而無制度建立。只因宋初太宗太祖不識大體,立意把相權(quán)拿歸自己,換言之,這是小兵不放心大臣,這也罷了。但因宋初承襲五代積弊,社會讀書人少,學(xué)術(shù)中衰,反對的也只曉得唐制不如此而已,并未能通攬大局,來為有宋一代定制創(chuàng)法。 錢穆中國歷代政治之得失 你如何看待上引材料中錢穆關(guān)于唐宋時期的政治觀點,并結(jié)合史實論證之。(要求:態(tài)度鮮明、思路清晰,史論結(jié)合,言之有理即可。)拓展提升

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