彈力課件及測試題

1、彈力 1.彈性形變和塑性形變能夠恢復(fù)原來形狀的形變-彈性形變。 物體能夠發(fā)生彈性形變的最大限度-彈性限度不能恢復(fù)原來形狀的形變-塑性形變 2.什么叫彈力？發(fā)生彈性形變的物體作用在使它發(fā)生形變的另一物體上的力，叫做彈力。 兩個物體必須接觸 彈力發(fā)生的條件 施力物體發(fā)生彈性形變 彈力發(fā)生的原因：物體反抗形變 雖說發(fā)生彈力作用的兩個物體都發(fā)生了形變，但某個物體所受到的彈力作用絕對不可能是自身形變所產(chǎn)生的（自身不能對自身施加力的作用）。 書放在桌面上 書對桌面：壓力 桌面對書：支持提出 問題力 書發(fā)生形變了嗎？為什么？壓力怎么來的？ 桌子形變了嗎？為什么？支持力怎么來的？ 分析：桌子發(fā)生了形變，要恢復(fù)

2、原狀，要向上恢復(fù)，所以向上產(chǎn)生彈力-支持力 支持力作用在書本上。書發(fā)生了形變，要恢復(fù)原狀，要向下恢復(fù)，所以向下產(chǎn)生彈力-壓力 壓力作用在桌面上。拉力、壓力、支持力都是彈力。3.彈力的方向 彈力的方向與形變的方向相反，即彈力總是指向使物體恢復(fù)原狀的方向。壓力和支持力的方向：垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體。拉力的方向：繩的拉力沿著繩的方向并且指向繩子收縮的方向。 練一練：木塊在水平面上運(yùn)動時(shí),下列力中是彈力的是( )A 木塊對水平面的壓力 B 水平面對木塊的支持力C 木塊受到的阻力 D 木塊受到的重力關(guān)于彈力,下列敘述正確的是( ) A、物體發(fā)生形變時(shí)產(chǎn)生的力叫彈力 B、不相互接觸的物體間也可

3、產(chǎn)生彈力 C、拉力不屬于彈力 D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力4.彈力的大小 彈力的大小與形變量有關(guān)，在彈性限度內(nèi)，形變量越大，彈力越大。也就是說，作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大，產(chǎn)生的彈力也就越大。 各式測力計(jì) 課堂練習(xí)一、選擇題1、下列哪個力不屬于彈力？（）A、地面對人的支持力B、重力C、人對車的推力D、繩子對物體的拉力2、下列各力中，屬于引力性質(zhì)的力是（） A B C D運(yùn)動員對杠鈴的力 推土機(jī)對土力 月亮對地球的力 大象對蹺蹺板的力3、下列物體中沒有彈力存在的是（）A、沒有發(fā)生形變的彈簧B、擰緊的鐘表發(fā)條C、豎直懸掛著鉤碼的彈簧D、拉開的弓4、進(jìn)入八年級的你，對你自己的描述，最合理的

4、是（）A、身高約16厘米B、體重約50牛C、體溫約37D、每秒步行約10米5、體育課上用了多年的鉛球，其表面磨損了一些，但沒有發(fā)生變化的是鉛球的（）A、質(zhì)量B、體積C、密度D、重力6、下列關(guān)于重力的說法，正確的是（）A、在空中飛行的飛機(jī)不再受重力的作用 B、走鋼絲的雜技演員，手中握有一根長桿是為了表演起來更驚險(xiǎn)好看C、汽車在斜坡上行駛，它受到的重力垂直于坡面D、玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心很低7、 “五一”假期，李靜一家開車去旅游，汽車勻速行駛在平直公路上，下列說法中正確的是（）A、汽車底盤質(zhì)量較大，這樣可以降低汽車的重心B、汽車緊急剎車時(shí)，李靜身體將向后傾C、汽車受到的牽引力與阻力

5、不是一對平衡力D、關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，汽車不受力的作用，最終將停下來8、圖中四個圖中學(xué)畫的是物體重力G與物體對支持面壓力F的示意圖，其中正確的是（）A、B、C、D、9、以下在廚房中做飯所聯(lián)想到的物理知識，不正確的是（）A、食鹽、花生油、天然氣，分別屬于物質(zhì)存在的三種狀態(tài)B、把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的C、包子皮上被捏出了漂亮的花邊，是發(fā)生了彈性形變D、用力握才能把活蹦亂跳的魚抓在手中，是利用了增大壓力增大摩擦力二、解答題12、如圖所示，刻度尺的分度值是_，圖中被測物體的外直徑是_mm，如果圓筒的內(nèi)直徑為5.6 mm，則圓銅厚為_cm13、下面是小趙進(jìn)行物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)做的基本

6、測量，請幫他完成：（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體_的原理制成的，圖甲中溫度計(jì)的讀數(shù)是_（2）圖乙中鉛筆的長度為_m（3）一塊體積為20cm3的礦石，用圖丙所示用天平測量質(zhì)量，此礦石的質(zhì)量是_g，礦石的密度是_g/cm3（4）圖丁中小桶和液體的重力為_N15、在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中質(zhì)量m/g100200300_500重力G/N12345（1）把表格中的空格填寫完整；（2）圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_N；（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；（4）由此可知物體所受的重力跟

7、質(zhì)量成_彈力 重力 摩擦力習(xí)題一、選擇題1.一個中學(xué)生的體重最接近（ ）A5N B50N C500N D5000N.3.運(yùn)載火箭在發(fā)射過程中，若不計(jì)空氣阻力，則下列說法正確的（ ）A點(diǎn)火前火箭豎直立在發(fā)射臺上時(shí)，只受重力作用B點(diǎn)火后火箭升空時(shí)，受到重力和向上推力的作用C點(diǎn)火后火箭升空時(shí)，只受重力作用 D點(diǎn)火后火箭升空時(shí)，只受向上推力的作用4.用天平和彈簧測力計(jì)分別在地球和月球上測同一物體，測量的結(jié)果是( )A.天平彈簧測力計(jì)測的都相同 B.天平測的相同，彈簧測力計(jì)測的不同C.天平測的不同，彈簧測力計(jì)測的相同 D.天平、彈簧測力計(jì)測的都不同5.航天員在完全失重的太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉，下述活動

8、中可采用的是（ ）A舉啞鈴B在跑步機(jī)上跑步C用彈簧拉力器健身D引體向上6.運(yùn)動員將足球從后場踢到前場，足球在空中運(yùn)動的過程中，不計(jì)空氣阻力，其受力的情況是（ ）A只受踢力B只受重力C受踢力和重力D不受力的作用7.如圖2所示，當(dāng)彈簧測力計(jì)吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過程中，能表示測力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的是圖2-1中的（ ）8.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希ǎ〢受到向前的摩擦力B受到向后的摩擦力C受到汽車對它的牽引力D不受力9.自行車在我國是很普及的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認(rèn)識錯誤的是（）A輪胎做成

9、圓形，有利于減小摩擦B坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動C在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦10. 放在豎直的磁性黑板上的小鐵片,雖受到豎直向下的重力的作用,但他不會掉下來,其主要原因是( )A.他受到磁性黑板的吸引力 B.它受到磁性黑板的靜摩擦力C.它對黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑動摩擦力二、填空題（每空2分，共40分）11.某同學(xué)的重量是490N，這個同學(xué)的質(zhì)量是_kg,如果這個同學(xué)到了月球上,他的質(zhì)量是_kg.13.日常生活和生產(chǎn)活動中，磨擦有時(shí)是有益的，有時(shí)是有害的.請你舉一個增大有益磨

10、擦的實(shí)例： .如果沒有磨擦，我們的生活又會變成什么樣子？請你寫出一個相關(guān)的情景： 14.滑動摩擦力的大小跟_和_有關(guān).在皮帶傳動中,要把皮帶張緊,這是利用_的辦法來_摩擦;縫衣針表面要做得很光滑是利用_的辦法來_摩擦.15.某一彈簧測力計(jì)在使用前,指針指在0.3N的刻度上,某同學(xué)沒有校零,就用該彈簧測力計(jì)測一個4N的力,測得的結(jié)果為_N.19.如圖4所示，彈簧測力計(jì)測量范圍是_，指針?biāo)颈粶y物重力是_N三、作圖簡答題20.重10N的木塊沿斜面勻速下滑,圖5所示是某同學(xué)所畫的木塊受重力的圖示,其中錯誤的是:(1)_;(2)_.21圖示6是長在枝條上的蘋果，請你在圖中畫出蘋果受力的示意圖四、探究題

11、24. 為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn). 以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定）.第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動（如圖5），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖6），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖7），記下相應(yīng)的示數(shù).實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N滑動摩擦力/N14.024.038.0（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（2）比較_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：_. 26.王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：拉力的大?。∟）02468彈簧的長度（cm）1516171819彈簧的伸長（cm）0實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長度回到15cm.請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，填寫對應(yīng)的彈簧的伸長數(shù)據(jù)。并分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論