以傾聽為話題的作文(20篇)

1、以傾聽為話題的作文(20 篇 )以傾聽為話題的作文第 1篇：傾聽終日忙碌于人情世故. 功名利祿，勞累的時候不妨停下腳步，閉上眼睛感受自然的氣息，傾聽自然界種種美妙的聲音。若是春天，桃花一夜羞紅了臉，梨花仍持續(xù)其冰清玉潔的本性。農(nóng)民喜歡將桃樹 . 梨樹混種。于是一個果園里既有紅若朝霞又有潔白如雪。紅白相映，美得你連眼睛都不舍得眨一下。但你仍需閉上眼睛，因為僅有將眼睛閉上，人的聽覺才會變得異常敏銳。閉上眼睛后，你會聽見風輕吻花瓣的聲音，蜜蜂撲棱著翅膀工作的聲音，蝴蝶跳著美妙的圓舞曲的聲音。一瞬間，你會感受到生活是如此的美妙，什么煩心事都被拋腦后，忘卻的一干二凈。若是夏天， 清澈的池塘上滿是田田的荷

2、葉， 亭亭的荷花。一陣風吹來，滿鼻子都是荷的清香。最好是夜晚，萬物舒緩的呼吸，一縷聲音像山間輕吟淺唱的溪水。晚風吹來，樹葉“沙沙”作響，似訴說白天的見聞。這時，你就應找一塊干凈的石頭，最好是那池塘邊上。坐石頭上方，整理一下混亂的思緒， 讓自我融入這美妙的夜境。 有時候，風會突然止住，滿盛露水的竹葉一不留意漏出一滴水珠來，砸青石板上，傳來一聲清脆的水聲。你會忽然茅塞頓開：心滿了，能夠倒出一些煩心事來，多留空隙給那些讓人愉快的事。若是秋天，大雁南飛，草木凋零。然而這卻是一個收獲的季節(jié)。你可暫將手頭的事放下，站玉米地頭，看那一個個金黃的玉米棒，聽農(nóng)民大聲吆喝。再仔細聽一下，你會聽到玉米棒被“喀嚓”一

3、聲掰下來，農(nóng)民的汗珠“啪”的一聲落到了肥沃的土地上。這也是你收獲的季節(jié)。你應沉思，將自我所做的對的 . 不對的事全都想出來，反復咀嚼從中吸取經(jīng)驗教訓。若是冬季，北風怒吼，萬物被冰雪覆蓋。你若不想到室外傾聽雪花的私語， 也可躲火爐身邊與爐火促膝談心。 火“呲呲咧咧”的抒發(fā)著自我對人生的感慨。這時你應靠近些，讓爐火照紅你的臉面。爐火像一個老爺爺絮叨個不停，但你不能不耐煩。爐火爺爺講的都是人生的哲理，你應將自我的經(jīng)歷說給他聽， 讓他給你分析一下對錯。 冬季可是一個好季節(jié)，它孕育著春季，為未來的一切都做好了準備。給自我一個閑暇的日子，傾聽一下四季的聲音，感受一下大自然，生活便不會陰郁。以傾聽為話題的作

4、文 第傾聽2 篇：聽，?？薜穆曇?，那片海蔚然如歌，將你我環(huán)心里。聽，山搖的聲音，那座山青翠欲滴，將你我融入胸懷。聽，海浪涌起山間的聲音。傾聽這自然中山與水協(xié)奏的聲音。傾聽水，傾聽出杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的慘淡。呵，那是怎樣的一波清水啊，蕩滌著遷客騷人的心。我聽到了張繼水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名; 我聽到了易安水中播種的情思，仿似那是去摯愛的痛楚 ; 我聽到白居易與那琵琶女水中的交談唱奏，也莫名的有那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲哀。我從來都不是那樣一個感時傷逝的文人，卻他們心中，透過這斑駁的水影，傾聽到了這燎原般的星火。傾聽山，傾聽出“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊氣

5、勢。呵，那又是怎樣巍峨的一座高山啊， “橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不一樣” ，霧鎖煙籠的迷茫中有著渾然天成的銳氣。我聽到了僧人山間與友人下棋的聲音，仿佛寂靜的山林中傳來的幾聲不知名的鳴叫 ; 我聽到了山間樹木迎風招搖的聲音，那么深，那么靜謐，似有一老者俄而咳嗽 ; 我甚至聽到了一聲又一聲的鳥鳴，那新雨后的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆。我從來都不是一個善于傾聽的人，此刻，卻從這山間聽到了久別的安寧。山剛，水柔 ; 山靜，水動 ; 山高，水長。山和水都有著他們各自的特質(zhì)。傾聽山，我聽到的是它的傲然昂首 ; 傾聽水，我聽到的是它的多情纏綿 ; 然而傾聽山水，我聽到的卻是一種共鳴，一種來自伯牙與子期的

6、琴瑟之和 ! 指間不經(jīng)意流淌的，是那無法抹斷的情誼，心間不經(jīng)意滑過的，是那歷經(jīng)千辛后堅貞不催的意念， 即使丟失了好多年， 依然也能夠拾起。傾聽心跳的聲音， 傾聽呼吸的聲音， 傾聽到的是這山環(huán)繞水，水囊括山時的點點情愫。 “鳳凰臺上鳳凰游，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲” ，就算是李白，這樣一個豪放的詩人，也會遙想友人的離去啊!傾聽，傾聽巍巍高山，傾聽潺潺流水，傾聽山水交織間那不變的情誼。憂愁的水和豪邁的山中，感受這人生不變的真諦 !以傾聽為話題的作文聆聽第 3篇：“采菊東籬下，悠然見南山。 ”我愿與你一齊聆聽桃花源中溪水泠泠，與你一齊聆聽花開花落。題記漫步四月的蘇堤。 看著

7、春風撥弄柳枝上的新綠， 閉上眼，細細品味著初春的氣息。我仿佛置身于一片世外桃源。我跑過小橋，聆聽著泉水叮咚，期望追隨你的腳步，花開，花落，泉流，雨落。只因不愿為五斗米折腰，而放棄了功名利祿，只身隱去桃花源，從此安心于農(nóng)耕，過起安貧樂道的歡樂生活，這大概是許場中人所無法理解的。“此中有真意，欲辨已忘言。 ”我想并不是“已忘言” ，更多的可能是看透了官場中的陰暗污穢，聽厭了矯揉虛偽的阿諛奉承， 期望遠離這樣的混亂生活，去聆聽大自然的天籟，從此與世隔絕。有時候，看清了也就看輕了， “真意”大概也說的是如此了。我又漫步桃園中，朵朵桃花枝頭微微顫抖，我聽到你正彈奏你的素琴。我仔細地聆聽著， 你是如此的沉

8、醉， 沉醉到以至于忘我。手指與琴板的敲擊聲山谷中起伏，回旋，久久不止。我聽到了你的知足安樂， 我聽到了你的愿望，那么簡單， 那么純粹。我聽到了你吟誦著的詞篇，時而高亢，時而低沉，吟誦落入了泉水中， 與桃花瓣和一齊， 柔波中洗滌， 升華，漂流，越來越遠，和我的思緒一齊。猛然驚醒，我已離開了令我神往的桃花源，我站蘇堤之上，內(nèi)心難以平靜。似乎做了一場真實又虛幻的夢，映入眼簾的，還是那四月的新綠，拂動，拂動我聽到但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前以傾聽為話題的作文 第 4 篇：傾聽心靈的鐘聲站人生的岔路口， 我們無數(shù)次應對這樣的抉擇： 愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。 其

9、實，此時我們只需靜下心來， 傾聽心靈的鐘聲，作出正確的抉擇。古代學者說：“生，我所欲也 ; 義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。 ”舍生取義者也，這是怎樣的崇高與豁達，這又是怎樣的氣魄與壯志。簡單兩句話，便概括出古代男兒舍身取義報國的壯志雄心，勾勒出中華兒女赤膽忠心，這是我們炎黃子孫的傳統(tǒng)美德，也是中華民族的驕傲?？催^這樣一篇文章嗎一個小女孩，站法庭上頭對離婚的父母，她會選擇誰牽這不是一個普通的選擇， 因為選擇了母親， 她就選擇了富貴、選擇了澳大利亞 ; 選擇父親，她就選擇了貧窮，選擇了中國。人人都說這太難了，可小女孩選擇了父親，選擇了含辛茹苦單獨撫養(yǎng)她長大的父親，舍棄了富有卻極少見

10、的母親。大家都被震撼了，這難嗎“其實很簡單” ，小女孩如是說。我相信，這的確很簡單， 應對這種艱難的抉擇， 你只需要靜下來，聽聽你的心靈， 讓它來告訴你， 你需要什么。 小女孩做到了，盡管她才 14 歲。鉆石鑲嵌的王冠珠帽，質(zhì)地優(yōu)良、做工精細的衣服、靚裝，這一切構(gòu)筑了一個美麗而華貴的女人。西方一位哲人說：“女人啊，就是一種貪婪的動物。 ”此話不假，但也要看你物質(zhì)上還是精神上。 珠光寶氣的人恃 “財” 傲物、目空一切，她們用金錢堆造外表的美麗，卻忽視了心靈的純凈，到頭來也只是換來人們的不屑一顧。這也就是一種抉擇，她們無法平靜傾聽心靈的鐘聲，最終選擇了令人可悲、可嘆的抉擇。我無力舉出太多例子證明抉

11、擇的重要性，也乏回天之術(shù)讓那樣錯誤抉擇的人重選一次。我僅有感慨， 感慨聰明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人豈能永遠活感慨之中。前人走過的路，犯過的錯，便是前車之鑒，它們用真最實的東西闡明了一個道理， 作出正確的抉擇， 便是促你走向成功的關(guān)鍵。是啊，人生就是這不斷地抉擇中前進，從不斷地跌倒中爬起，世事便是這樣的，人就是這樣長大的。朋友，當你應對人生的抉擇時，請不要慌亂，靜下心來，傾聽你心靈的鐘聲。以傾聽為話題的作文第 5篇：清風閑坐，白云高臥，百花爭艷，綠濤如浪滾滾來，洗耳恭聽是春的聲音。驕陽似火，閃電霹靂，暴風驟雨，流嵐虹霓，敞開心去聽是夏的腳步。秋高氣爽， 萬里無云， 碩果飄香， 稻浪翻滾，

12、 細細瑣語，聽那是秋的音響。彤云密布，北風卷地，霜冷長河，玉樹瓊枝，叮鈴靜聽是冬的活力。靜靜地閉上眼，聽一首漫長、 優(yōu)美的樂曲緩緩流入心境。它，安靜，祥和，雖然沒有金屬質(zhì)感的打擊樂，那熱力四射的節(jié)拍，但它的魅力卻絕不亞于流行這個世界中的任何一種音樂。這種對大自然的欣賞，使我懂得了如何靜下心來”傾聽”。傾聽，是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈，領(lǐng)略大自然的悠悠路程。傾聽，是心靈之花。它能折射我純潔而熱情的光芒; 傾聽，是一縷清風，它能吹散籠罩人們心頭的陰霾; 傾聽，是劃破漆黑夜幕的流星，給人帶來期望; 傾聽，是一朵不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。當我失落時，只要

13、有一聲清脆的鳥叫便能給予我安慰;悲傷時，只要有一陣清風便能化解; 彷徨時，一聲“指點”便能給我莫大的幫忙傾聽，它呼喚，我們需要傾聽。融入音樂的世界，傾聽寧靜、溫暖便襲上心頭，滲透到內(nèi)心的每一個角落。對音樂的傾聽， 使我愛上了傾聽琵琶，愛上了彈奏琵琶。此后的每一天，我總伴著夕陽，從那根根細如頭發(fā)的絲弦中流淌我一種意味深刻的聲音，那蝌蚪似的音符如行云流水般我的指間跳躍，我的心與那音樂，融了一齊。傾聽，拋開世俗的喧囂，用心去聽，成了我每日必能體驗的。我從中感到了滿足與歡樂，因為我比其他人多了一點傾聽的機會，并且是傾聽自我的心靈。我便告訴自我， 不為別人， 做自我的聽眾。 音樂是最美、最和諧的。沒有慷

14、慨激昂之詞，卻發(fā)人深省，傾聽，做自我的聽眾，真不錯 !是的，我是屬于我心靈的音樂，美麗而遙遠僅有愛傾聽之人才會有這個心靈的朋友，方能領(lǐng)悟生命的真諦 !以傾聽為話題的作文聆聽第 6篇：余華說音樂是一種敘述，而聆聽就是欣賞這敘述的方法。題記當春天迎來勃勃生機草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。聆聽春的聲音。河邊柳樹抽出新芽，聽溪水叮叮咚咚歡快地唱著歌兒，頓時心曠神怡。聽，什么聲音？原先是一群孩子歡樂的笑聲，這笑聲很有感染力，一掃冬天的陰沉，充滿生機勃勃之景。當夏天迎來心的溫熱接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。聆聽夏的聲音。一縷縷清雅沁脾的暗香飄入鼻孔，提醒著我們夏的來臨。夏天，捧著一本書樹蔭下潛心閱讀，

15、聽蟬鳴的聲音，聽一個不屈的生命叫喚。 蟬用十七年的等待， 換來七周的生命，它的生命是亮麗的色彩。我們也要這亮色，就像這鳴蜩咝咝山花開遍的五月，就像淺夏時節(jié)無比通透的碧云天，就像滿樹串串的燦白馨香的花兒。當秋天引來一陣蕭瑟聆聽秋的聲音。聽樹葉空中翩翩起舞的聲音，聽果農(nóng)們應對碩果豐收發(fā)出感嘆的聲音。秋天是豐收、喜悅的聲音。風吹金燦燦的麥穗發(fā)出呵呵的聲音。當冬天傳來白色戀歌忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。聆聽冬的聲音。聽雪花調(diào)皮地落樹杈之上，用巧手給大樹送來一份新年禮物。孩子們雪上打雪仗的聲音是多么舒暢。聆聽四季的聲音。似江南煙雨那般朦朧細膩，似“天蒼蒼，野茫茫”那樣遼闊。 （這）是生命價值和可貴之

16、處。人生需要聆聽。尾記以傾聽為話題的作文第 7篇：聆聽雨夜總是無眠，便聽了一場夏雨自小至大的成長過程。初時淅淅瀝瀝，若有若無，當風夾雜著泥土的清香涌進窗時，才嗅到雨的存。漸漸地濃了，密了，落樹葉上，沙沙作響，打窗戶上，鏘鏘有力。它毫無顧忌地下著，有如人之少年，涉世未深，有著初生牛犢不怕虎的精神。雨聲漸漸又變大了些，有如人初入社會，為了名譽，為了財富，四處奔波，少了當年的青澀，也收斂了當年的年少輕狂，雖無“斷雁叫西風”之漂泊感，卻還是別有一番滋味心頭。雨越下越急，仿佛要洗刷每個角落的齷齪，蕩盡一切污泥濁水，那是得意者人生的舞臺上肆意揮灑著自我的得意，觥籌交錯中又變得意氣風發(fā)。一道閃電趁著風卷簾之

17、際射進來，黑夜中雖閉著眼也能感到它將房子照得亮如白晝，它叫囂著，如天崩地裂一般，要震醒那些沉溺物欲的心靈，那是失意者找不到知音而發(fā)出悲憤的吼聲，那是愛國者為世間的冷漠而感到的悲涼。漸漸地，雨聲小了，不再那么堅持不懈，勇往直前，卻帶了一些思索的味道。有如人到老年，所有的功名利祿都已云淡風輕，只看得花開花落，云舒云卷。一任“階前點滴到天明”。夏夜聽雨，天人合一，物我兩忘，雨聲漸止，也許此刻窗外已星光燦爛了吧。聆聽雨聲，雨聲中尋找到了生命的足跡。一草一世界，一沙一天堂。聆聽中，找到感動自我的聲音。以傾聽為話題的作文聆聽第 8篇：春來溪流潺潺，泉水叮咚；夏至雨打芭蕉，蟬鳴啾啾；秋天落葉紛飛，涼風颯颯。

18、每當四季交替，斗轉(zhuǎn)星移之時，世界間仿佛有一雙看不見的手，用萬物作音符，奏出最美的樂章。而這一切， 鄰家的那個男孩， 都聽不到。 我見過他幾次，花叢和草地間玩鬧，每當他展顏一笑時，雙眸如皓月。聽幾家長輩說，他是先天性聾啞人。不知有多少人，經(jīng)過他身邊時，總扼腕一嘆道： “可憐，可憐！ ”而他，甚至連這份同情，也一并無法接收。那是一個雨后初霽的午后，連下了三天的暴雨將院子里的樹木摧殘得枝折花落。一如往常，當我轉(zhuǎn)過樓房的拐角，能夠遠遠地望見那棵玉蘭樹時，樹下那個男孩的身影，再度出此刻我的視野里。我不免心中又升起幾許憐憫之意，往前走了幾步，卻見他好像彎腰察看著什么東西，一動不動，聚精會神的。這不由激起了

19、我的好奇心?？熳邘撞剑娝赝卿仢M枯枝落葉的草地，盯著些什么。我上前一看，吃了一驚，只見一根粗壯的落木下，正壓著一個鳥窩，窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥，它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓樹枝下，可憐而無助地注視著我們。我看向身邊的男孩，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自我， 又指了指那根樹枝， 仿佛訴說著什么。 見我愣原地，他的眼中竟然突然充滿了淚光。我頓時明白了，伸出手用力掀開了那根樹枝，雙手捧著小鳥將它細心翼翼地拿了出來。 小鳥我手心里， 蔚藍的羽毛，煞是可愛，眼里閃著靈動。它看著我，啾啾地叫著。我什么也沒說，只靜靜地聆聽著這生命的樂章，而那個男孩，必須也聽得見。我看

20、向他，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺到了什么，轉(zhuǎn)過臉來，沖我展顏一笑，這時，雙眸如皓月。我明白，我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優(yōu)美動人的歌謠。以傾聽為話題的作文風雨中，請側(cè)耳傾聽第 9篇：風雨中，我側(cè)耳細聽，聽見心泉汩汩的聲音。南方的雨總是那么綿囀多情，連風也是輕悄悄的，怯生生的。一陣風，一陣風，那時江南輕柔安穩(wěn)的呼吸。雨，淅淅瀝瀝的下著，仿佛一個南宋的女詞人滿腹心事地輕吟淺唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時叩回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。一陣清脆的車鈴聲劃過田野無邊的靜謐，還有一大群半大小子歡快的笑聲。他們的頭發(fā)微微揚起，他們的衣服被雨水氤氳成一幅古舊的水墨畫。于是家家緊閉的

21、門便“吱呀”地隨之洞開，然后就是炒菜聲和一陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。風雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見游子心中的啜泣風雨中，請側(cè)耳傾聽。我聽不見很多的聲音，但我能夠聽得很遠。此時心與自然，與書墨香氣超常的尉貼，執(zhí)一卷手，或沉思，或微笑，只須一杯清茶，一盞豆燈，便能夠讓心靈得到豐富的安靜?！傲舻脷埡陕犛曷?。 ”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。 ”這是沒齒難渝的愛國與忠貞?！吧倌曷犛旮铇巧?，紅燭昏羅帳?！薄爸心曷犛杲壑?，斷雁叫西風?！薄岸衤犛晟畯]下，鬢已星星也?！蓖蝗幌肫鹇犅犇抢溆?，雖是粗頭亂服，但終究不掩國色啊 !又想起余光中先生的一首詩“瓦片翻飛

22、，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季。 ”風雨中，請側(cè)耳傾聽，可曾聽見心的聲音以傾聽為話題的作文 第 10 篇：花滿月，夜闌珊，誰屈指聽得西風幾時來，繞轉(zhuǎn)六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，將每縷星光亮成燈火，每絲空氣凝成和風，誰就聽懂了大自然奇異的耳語，成了夜色中那朵盛放的野百合。有時我夢里撐一支竹篙，順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去，聽漁歌互答，游魚唱月，尋著張岱的詩詞十里荷香間酣睡，愿芙蕖香氣襲人，睡來只道清夢甚愜；亦或是化為十二月的飛雪，西湖上下一白的天地間起舞，聽湖心亭上金陵人煮雪對飲，聆聽得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國的惆悵，滿懷未變的忠心與抱負。有時我只是朝陽

23、梧桐，靜靜立那深夜依然亮著的暖黃的燈光下，看那少年奮筆疾書，用黑色的水筆將空白著的期望與夢想填滿。我望見辛棄疾寫下“男兒西北有神州”時蒼勁的筆法，聆聽到青春的意氣風發(fā)， 那么絢爛地一路向上飛揚，天際開出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我聽得到。我聽見粉筆黑板上劃過，如流星劃過夜空，那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無私；我聽見無微不至的叮嚀，那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛；我聽見災后重建區(qū)吹起的連連號角，如大鴻過處，留下一曲感染的歌：那是團結(jié)互助的民族魂啊聆聽，聽見古人對風流人物的贊美，聽見青春前進著的腳步，聽見愛我的人們的關(guān)懷與祝福； 聽見感動， 聽見期望，聽見灼灼其華的民族之魂，如日中天，燃

24、燒著，溫暖著民族中華大地。聆聽是一支虔誠的圣歌，是一枝常青的藤蘿，讓我們學會聆聽，聆聽中找到期望，找到感動，找到生活中那微小卻不曾消逝過的， 人與人之間的溫暖， 以及那閃耀著的，人性的光輝。以傾聽為話題的作文第11 篇：傾聽飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒發(fā)情感，表達對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合 !人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就就應去傾聽。一旦你有了這種認識，你就

25、會覺得傾聽就你身邊。 人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就就應去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就你身旁。傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩人們心頭的陰霾; 傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來期望 ; 傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享歡樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自我不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和簡單。 閑暇之際， 獨步山間樹林， 傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲

26、的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯讓人尋找到屬于自我的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。跋涉的道路上，跌倒時期望有人扶持 ; 憂慮時期望有人分憂 ; 寂寞時期望有人陪伴 ; 失敗時期望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴?？释麅A聽之人對傾聽的向往，如同”青青子衿，悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與期望，也給人帶來新生力量和期望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅簡單的感覺。當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰 ; 悲傷時，一陣清風能給你開解 ; 彷徨時，一泓清泉能給你幫忙傾聽呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎以傾

27、聽為話題的作文第 12篇：傾聽同學們，你們是否聽過清脆的竹子林間悄悄拔節(jié)，是否聽過晶瑩的露珠水面悄然滑落許多聲音匆匆的歲月里，被我們忽略了。僅有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。你聽，鳥兒枝頭歡歌、 蟋蟀草叢里鳴叫、 風兒草原呼嘯、浪花輕拍著海岸聲音無處不，無時不有。我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花

28、、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉(zhuǎn)，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神聆聽教師不倦的教誨，娓娓的話語。教師俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲

29、音使我感受到愛的泉水師生心間汩汩不息地流淌。同學們，不要讓你的耳朵關(guān)掉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個有聲音的世界。學會去傾聽你身邊的任何人和事。學會去體驗那份歡樂。以傾聽為話題的作文第 13篇：傾聽你可曾傾聽過太陽從天的彼端升起的聲音那是一種蓬勃的生機 ; 你可曾傾聽水珠劃落天際落向地面的聲音那是一種無私的灌溉 ; 你可曾傾聽過翻開書本時細微的碎響那是一種墨香的升騰。翻開一冊蘇軾詞選 ，我傾聽到了一股悠久綿長，卻時而磅礴有力的拂琴聲。這拂琴聲反復索回我腦海間，使我朦朧地看到了： 江南雨巷中身著白衣的他。 我傾聽到一曲 水調(diào)歌頭“我欲乘風歸去，

30、又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”這曲調(diào)伶仃地響著，明月皎皎照徹天上人間，天上是孤寒一片，人間是相思無眠。但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”已是豁達， “但愿人長久，千里共嬋娟”更是樂觀誠摯。忽地，那古琴聲變得凌厲起來，如同高山飛泉迸落青石板上一般。我傾聽到一曲赤壁奴 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物”旋律雖沉重，但潛移默化間無不顯露出一股豪情的涌動。傾聽蘇軾，我傾聽到了一種名為“樂觀豁達”的曲調(diào)，一股充滿了“豪情灑脫”的旋律。翻開培根隨筆 ，我只傾聽到了一陣時而深沉，時而尖銳的黑管聲，聲聲透露出一種特有的黑色幽默。這一個個音符我面前拼湊成了伊麗莎白的掌璽大臣弗郎西斯培根。從未停歇過的黑管中

31、，我傾聽到了他對 “真理” 的理解：“真理乃人性的至福至善，是上帝永恒的造物及恩賜，人類唯一的安身立命之處?！?，“人們之所以不喜歡真理是因為：“尋求真理不辭艱辛，且使人的品行作繭自縛。 ”聽到這，我不禁感嘆他思想的深刻。這時，曲調(diào)逐步上揚，我傾聽到他對古羅馬皇帝的批判“掩飾是荏弱的標志，而掩飾往往是保密的自然結(jié)果，是一種真正的惡行。 ”一種敬佩之情由然而生。傾聽培根，我傾聽到了一種名為“思想”的詠嘆詞，一股名為“真實”的尖銳旋律。靜靜關(guān)上書本，我走出房門去傾聽大自然的語言，一路走去，看見一路紅紅綠綠，卻使終看不真切。但耳邊的鳥啼蟲鳴卻清晰不己。是啊，我們生活一個快節(jié)奏的世界里，每日走馬觀花，貌

32、似充實了你的生活，其實不然。僅有慢下腳步，去靜靜地傾聽書中的語言 ; 去傾聽魚兒戲水的聲音 ; 去傾聽母親補衣時針線碰撞的聲音 ; 去傾聽流星劃破天際時那尾跡逐漸消失的聲音時才能真正充實你的內(nèi)心。傾聽學到知識，領(lǐng)悟人生。使你發(fā)現(xiàn)他人完美的品質(zhì)，深邃的思想，使你獲得人生的經(jīng)驗，使你發(fā)現(xiàn)生活的完美，甚至會使你大徹大悟。讓我們慢下腳步，用心去傾聽這世界。以傾聽為話題的作文第 14篇：誰能思不歌，誰能饑不食？日冥當戶倚，惆悵底不憶。題記這個世界上有許多聲音，有的來自大自然的生命，有的來自樂器間的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我卻獨愛夜闌人靜時，聆聽千年輪回間的美妙樂章。這世上大概沒有比詩經(jīng)更美的聲音了，

33、那是數(shù)千年前，古代的老百姓用自我的聲音寫出的樂譜。 每當翻開書頁，無數(shù)美妙的音符便從字里行間蹦出， 流淌我的腦海里。 你聽，有個女子低吟“既見君子，云胡不喜” ，河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人，水一方” ，又是哪個偏僻的村莊中“式微，式微，胡不歸”輕輕回響。無關(guān)蒼生，無關(guān)朝政，褪去了塵世喧囂的樂音天地間回響，眼間是襲襲布衣，耳畔是清新民謠。每每聆聽著那一篇篇短小的詩，便覺天地都安閑靜謐了下來，那樣完美。我最愛的是那“桃之夭夭，灼灼其華” ，美麗絕人的女子身穿盛裝，盛開的桃樹下，輕拈落花，低聲吟唱，華美而樸素，婉轉(zhuǎn)而輕柔的聲音令人沉醉。不似后世的靡靡之音，更無那些所謂的“清高君子”的自命不凡，只

34、是單純的美麗與清婉，再無其他。有些人沉迷于熱辣的搖滾，有些人癡醉形形色色的通俗歌曲之間，但我想，他們都無緣聽到像詩經(jīng)般的音樂，曲調(diào)質(zhì)樸，詞藻無華，卻能顫動人心。我愿用一生去聆聽它的聲音，那天籟由千年之前傳來，訴說著中華民族最美的詩篇。我亦明白，并非有聲之物方能聆聽，這世上最美的聲音往往藏于無聲之中， 那便如詩經(jīng)，穿越千年，等待人們用心聆聽。以傾聽為話題的作文 第聆聽15 篇：人生需要聆聽。那潺潺的溪流之間，我聆聽到了自然的真諦；那滾滾奔流的大江旁，我聆聽到了歷史沉重的呼吸聲；那突如其來的災難之中，我聆聽到了人間的溫情。聆聽是歡樂的。還記得嗎？朋友獲了獎或是考試取得了好成績，和你一齊分享，看著他

35、臉上洋溢著的笑容，你也會發(fā)自內(nèi)心地同他一齊歡笑，深深地沉浸聆聽的那份喜悅之中。為他的成功而喝彩，為他的喜悅而歡呼。聆聽的不只是天籟，還有愉悅的心境。聆聽是痛苦的。站滾滾奔流的大江旁，當浪花奮力拍擊著岸邊時，腦海中忽然浮現(xiàn)出一個滄桑的背影，他披著長長的頭發(fā)，眼中飽含著淚水，對著奔流不息的江水控訴世間的不公平，控訴那些無用的神靈。他用自我的悲憤向大江講述著世間的種種。然后，躍身投入大江的懷抱之中。我聆聽到了他對世間的種種不滿，還有即將死亡（的）那一刻微微的嘆息。我的心如同那洶涌的江水般，深深地將這悲傷全部卷入，化作悲傷的淚珠。聆聽的不只是歌聲，還有歷史沉重的回聲。聆聽是幸福的。每一天回家都能夠聽到

36、家人對你的噓寒問暖，幸福和溫暖從心中緩慢地漫延開來。因為你聆聽到了他們對你的愛，對你深深的關(guān)懷?？諢o人煙的山谷中，你聆聽著鳥兒愉悅的鳴聲。你也會感到幸福，因為你聆聽了自然最美的樂音。我們往往會被繁忙的學業(yè)和工作擾亂了心緒，從而感覺不到生活的完美，生命的美麗。不妨靜下心來去聆聽，聆聽這場人生帶給你的最動聽的音樂盛宴，你聆聽到的不只是自然的天籟，還有心靈上的顫動與啟迪。聆聽讓生活更加多姿，讓生命更加深沉。以傾聽為話題的作文第 16篇：聆聽生江南卻終日穿行城市的水泥森林里，喧囂的聲音堵塞了聽覺?？释畔乱磺?，帶著恬淡的心境，去聆聽那生生被扣教科書上的清雅江南。最終走進了真正的江南， 籠罩茫茫晨霧之中

37、， 如夢似幻。沒有排成長龍的汽車，僅有清脆的自行車鈴聲薄霧之中穿行。行走碧柳青草間，潺潺溪水奏出一連串美妙的音符。吱嘎作響的木橋架起兩岸粉墻黛瓦的屋舍，風韻悠遠的流水之上奏出一曲特有的江南曲，簡單質(zhì)樸而又充滿柔情。溪邊，勤勞的江南女子正浣洗衣物，明朗的笑聲時不時傳到對岸巷子。一派“小橋流水人家”的悠然意蘊。信步走狹長的巷子里，踏著青白的石板，聽輕緩的步子幽深的巷子里反復的回聲。細指輕輕劃過粗糙的墻壁，聽斑駁的舊墻訴說一段陳舊往事。“吱呀”一聲，一扇門打開了。一位鬢發(fā)斑白的老人很自然地將一盆水潑門前。這樣簡單，這樣質(zhì)樸的氣息正是江南生活的底蘊。沿著枕河的巷子走，偶爾傳來一些戲迷吹拉彈唱的聲音，音

38、響店播放著戲劇。老人將木椅搬出，坐街角恬暖的日光里，閉上眼細聽遠處傳來的悠揚而婉轉(zhuǎn)的音韻。 走得乏了，挑個就近的茶館坐下，細細品味綠茶的清香。天井少女彈奏的春江花月夜與茶客們輕聲交談的吳儂軟語夾雜一齊，竟是那樣和諧，令人陶醉。傍晚，淡紫的晚霞籠罩著水鄉(xiāng)。黑笠短褂的艄公們，搖著烏篷船歸航了。青色的屋頂上裊裊的炊煙婀娜地舞動著，召喚著歸途的人們。隔著狹長的巷子已隱約地聽到了“吃飯了”的親切呼喚。人們搬出凳子、小圓桌，端著碗，坐門邊，邊吃邊談著一天的辛勞與收獲，歡聲笑語小鎮(zhèn)上空盤旋、回蕩沒有繁華的景致， 沒有喧鬧的人流， 僅有千年的歲月里，延續(xù)千年未曾改變的安寧。聆聽江南，我聽到了自然和諧與質(zhì)樸純真

39、。愿此刻任山川安然，年華靜走。靜靜地聆聽江南之音。以傾聽為話題的作文第17 篇：擺出一副傾聽的耳朵聰明的人，該是把多人智慧集合起來的人。題記擺出一副傾聽的耳朵相信自我，是一種堅守，如天山雪峰上妙麗的雪蓮，固守自我的高度 ; 傾聽別人意見，是一種智慧，如諸葛孔明七擒孟獲的欲擒故縱，智慧的光芒照亮四方。我相信自我，同時，我有一副善于傾聽的耳朵。成功的人，無不是相信自我的人。這是一種自信，一種人生的飽滿。相信自我，我有我的原則 ; 相信自我，我有我的確定 ; 相信自我，我的命運由自我主宰，相信自我，不紛紛流言中亂了陣腳 ! 比爾蓋茨中途放棄了哈佛，毅然退學，不顧身后有多少人說他“昏了頭” ，因為他相

40、信自我，相信自我會軟件開發(fā)上有所成就 ; 武則天，每做出一事便不動搖，不因臣子議論而妥協(xié)，因為她相信自我的智慧與果敢，更相信自我的確定 ! 相信自我，不眾人議論下放棄自我的立場，不作隨風倒伏的墻頭草， “走自我的路，讓別人說去吧 ! ”成功的人， 也是善于聽從別人意見的人。這是一種智慧，一種人生的大境界。善聽別人意見，是虛懷若谷 ; 善聽別人意見，是從諫如流 ; 善聽別人意見，集眾人智慧于一身，照亮人生道路 ! 開啟“貞觀之治”的唐太宗以善聽臣子進諫聞名，魏征等人面前擺出了一副善于傾聽的耳朵， 方開啟盛世，流傳千古 ; 孔圣人，也騎青牛的老子面前擺出一雙善聽的耳朵，耐心的聽從他的教導，方集得大

41、智慧，流傳于千古!成功的人，是能將相信自我與聽從別人意見結(jié)合起來的人。相信自我，不意味著頑固，傾聽別人意見，也決不是盲從。成功的人，無不是自信果敢，而又謙虛謹慎。 “常問路的人不會迷失方向” ，這旅人也須將得到的信息經(jīng)過自我的確定。這兩面，稍一偏頗，便釀成大杯具。那個亡羊補牢的人不是付出代價后才懂得傾聽楚懷王不是因為頑固不化，不聽從屈子進諫，才客死他鄉(xiāng)相信自我，又要善于傾聽，成功的道路才會平坦無荊棘。相信自我，我有我的原則，我的背囊中有一件“堅守”的法寶。善于傾聽，我把智慧集中，我的行囊中有一雙善傾聽的耳朵。擺出一副善于傾聽的耳朵，用心去確定，相信我自我，你看，成功的大門正緩緩開啟 !以傾聽為

42、話題的作文 第傾聽花兒18 篇：這個夏天的雨夜， 我曾悠然的躺床上， 望著墻上的壁燈，鵝黃，仿佛置身童話。心中柔柔的蕩出一片溫情，溫柔地溫柔著。清新的泥土香從窗口飄入， 隱約夾雜著一絲花香， 清美，似乎還有那麼不起眼的凄美。凄美我好像看到窗外那可憐的花兒拖著疲憊的濕衣，努力使自我站的更穩(wěn)。濕漉漉的花瓣幾乎要凋落，花莖和花瓣就那樣藕斷絲連著，費力的支撐起自我弱小的身軀。我不覺為她嘆息。這樣無奈的生命，外表美麗卻經(jīng)不起雨水的洗禮?；▋旱拿利愐膊煌昝溃幌裾丫菢用利惽覉詮?。我的嘴角微微上揚。次日清晨，我漫無目的的閑逛，無意間瞥到那狼籍的花壇，昨日還生機勃勃的花花草草，此刻卻七零八落地令人心生憐憫。小腦袋攏拉著，無精打采，看樣貌花兒的壽命不會太長了。我再一次無奈，然后嘆息。依舊是清晨，依舊是漫無目的，依舊是無意，但瞥到的是揚起的小臉和挺直的腰背，沖著太陽異常歡快的傻笑著。我忙亂的環(huán)視四周的行人，因為我害怕他們看到我驚詫的目光。依稀記得一句話：成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷 ! 然而當初她們的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。靜靜感到釋然。太陽升起，一陣清風拂來以傾聽為話題的作文第 19篇：喜歡傾聽，享受心靈的平靜；閉上眼，黑暗的世界用聲音描繪出絢麗的翅膀；打禪坐，喧囂的世界用體會隔絕一切凡