蘇科版八年級物理下冊：9.3“力與運動的關系”質量檢測練習題(無答案)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)9.3“力與運動的關系”質量檢測練習題一、單選題1.如圖所示，在平直軌道上靜止的小車，車廂頂端用細線懸掛一小球，小球與車廂左壁接觸但不擠壓，下列分析正確的是（ ）A.當小車靜止時，小球受到的合力等于小球的重力B.當小車向右勻速運動的過程中，車廂壁對小球有向右的彈力C.當小車向右加速運動的過程中，小球受到的合力方向向右D.當小車向左加速運動的過程中，小球受到細線的拉力和小球的重力是一對平衡力2.下列現(xiàn)象的解釋正確的是（ ） A.在空中飛翔的鳥兒不受重力的作用B.由于有風，

2、跳傘運動員在空中斜向下做勻速降落時受力不平衡C.沿草皮滾動的足球最終會停下來是因為它不受力的作用D.扔鉛球時，用的力越大，鉛球飛出去的越遠，說明力的作用效果和力的大小有關3.下列說法中，正確的是（ ）A.推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球做了功B.踢出去的足球在地面上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持C.短跑運動員到達終點后不會馬上停下來，是由于運動員具有慣性D.站在領獎臺上的運動員，受到的支持力和運動員對領獎臺的壓力是一對平衡力4.下列說法中正確的是（ ） A.馬拉車車才會運動，馬不拉車車就不動，這說明力是維持物體運動的原因B.物體發(fā)生形變時可以不受力的作用C.流體流動時，流速大的

3、地方壓強大，流速小的地方壓強小D.高壓鍋是根據(jù)“液體的沸點與液面上的氣壓有關”這一原理制成的5.關于力和運動的關系，下列說法正確的是（ ） A.物體不受力的作用時處于靜止狀態(tài)B.做勻速直線運動的物體一定不受力的作用C.物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用D.物體運動速度越大其慣性越大6.某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其st圖象如圖所示。對物體的運動情況進行分析，得出結論不正確的是（ ）A.物體在6s內(nèi)運動的路程為15mB.以地球為參照物，物體在24s內(nèi)靜止C.物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等D.物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s7.下列有關運動和力的描述或解釋正確的是（ ） A.坐在

4、行駛的汽車中的乘客，以汽車為參照物是運動的B.短跑運動員到達終點后不會馬上停下來是由于運動員受到慣性作用C.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動是因為推力小于摩擦力D.放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力8.如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運動是（ ） A.一直加速B.一直勻速C.先加速后勻速D.先加速后減速9.下列說法中正確的是（）A.手提水桶感覺很累，原因是水桶的重力作用于手上了B.雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大C.推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球

5、始終受到推力的作用D.在草地上滾動的足球，最終會停下來，原因是足球受到了摩擦力10.“探究阻力對物體運動影響”的實驗如圖所示關于實驗操作，下列說法正確的是（）A.將小車從斜面不同高度釋放，讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動B.將小車從斜面不同高度釋放，讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動C.將小車從斜面同一高度釋放，讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動D.將小車從斜面同一高度釋放，讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動11.如圖是足球運動踢球的情景（不計空氣阻力），下列描述正確的是（ ） A.足球在空中飛行時，受到重力和人對足球的踢力B.足球在空中飛行時，運動狀態(tài)保持不變C.足球在空中下降過程中，重力

6、對足球做了功D.足球運動到最高點時，受到一對平衡力作用12.一個在地面上滾動的足球，速度越來越小，最后停下來，是因為（ ） A.它的慣性越來越小B.摩擦阻力改變了它的運動狀態(tài)C.它沒有受到力的作用D.一定是它受到的阻力越來越大13.伽利略的理想斜面實驗說明（ ） A.一切物體都具有慣性B.亞里士多德的運動和力的關系是錯誤的C.力是維持物體運動狀態(tài)的原因D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因14.下列說法中正確的是（）A.力的三要素中有一個改變，力的作用效果將改變B.力是使物體運動的原因C.只有相互接觸的物體間力的作用才是相互的D.力不可以改變物體的運動方向15.如圖所示，滑板車在沿水平方向運動時，如果

7、人不再用腳蹬地，它最終就會停下來，以下說法正確的是（ ） A.運動需要力來維持B.運動不需要力來維持C.蹬力越大車的慣性越大D.蹬力越小地面對車的摩擦力越小二、填空題16.如下圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗.為了使小車到達水平面的速度相同，應讓小車從斜面的_自由下滑；通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越_；由此可以推測，如果小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，小車將做_運動，_定律就是在此基礎上推理概括而得出的，這種方法叫做_.根據(jù)該定律，假如從某一時刻起，右圖中的細繩斷裂，且細繩下端原來做圓周運動的小球所受的一切外力同時消失

8、，那么小球將_（選填“做勻速直線運動”、“立即停止運動”、“運動越來越慢”或“仍做圓周運動”）. 17.如左下圖所示，第24屆世界大學生冬季運動會吉祥物冬冬在進行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有_，而冰壺最終會停止下來，是因為_18.“漂移”是一種高難度的汽車表演項目。有一種“漂移”方法如下：當汽車在水平地面上疾駛時，地面對車的支持力和_是一對平衡力。此時突然剎車，由于汽車具有_，仍要向前運動；此時轉動方向盤，汽車會急轉彎，整個過程摩擦力改變了汽車的_。 19.一個物體A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做勻速直線運動，則物體A在水平方向上受_（選填“平衡力”/“非平衡力”）

9、的作用，當撤去F后，物體A還能繼續(xù)運動，是因為_；物體運動變慢直至停止，是因為_，在此過程中，物體的動能轉化為_能。20.如圖甲所示，紙帶穿過打點計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面（紙面）向右運動時，就能在紙帶上打出一系列的點.圖乙中和是打點計時器先后打出的兩條紙帶，與其對應的測力計的示數(shù)分別為F1、F2 ， 測力計對木塊做功的功率分別為P1、P2 ， 則F1_F2 ， P1_P2（選填“大于”、“等于”或“小于”）.21.如圖所示,粗糙程度相同的木板OAB,其中AB部分沿水平放置,小球從O點由靜止釋放后滾下,先經(jīng)過A點,最后停在B點處。

10、（1）小球從A點到B點做_(選填“勻速”或“變速”)運動,這是因為 （2）小球在OAB三個點的位置上,動能最大的位置是_點,機械能最大的位置是_點。 22.小剛在日常生活中發(fā)現(xiàn)，在水平地面上用力勻速推動質量大的物體比質量小的物體困難，請你根據(jù)小剛這一發(fā)現(xiàn)，提出一個可探究的科學問題：_ 23.暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，這是風力使小樹發(fā)生了_；狂風把落葉吹得漫天飛舞，這是風力使落葉的_發(fā)生了改變；被吹彎了腰的小樹具有_能。24.體育課上，小明先后以相同的姿勢分別沿繩子和桿勻速向上爬桿，若桿比繩子光滑一些，則這兩次他受到的摩擦力_大； (選填“前一次”、“后一次”、“一樣”)他_時所用的握力

11、比較小一些。(選填“爬桿”或“爬繩”) 25.小陽在探究某個力學問題時，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出F與V的關系：F=_ V/cm3102030405060F/N765432三、解答題26.如圖所示，將彈簧的左端固定，彈簧自然伸長到B位置，用一木塊放在較粗糙水平面將彈簧壓縮到A位置，由靜止釋放，木塊滑到C位置靜止，請分析說明木塊從A到C的速度先變大后變小的原因 27.正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動，假如鐵球擺動到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球將如何運動？為什么？四、實驗探究題28.牛頓曾說過，如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人

12、的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲因此他設想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡的同一高度上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度經(jīng)過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球將會一直勻速滾動下去，如圖乙 （1）如圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時，_（選填“速度”或“速度減小”）變慢于是他大膽推測：當斜坡變成平坦時，球的

13、速度不再變小，球將做勻速滾動 （2）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài)“自然運動”是球所具有的屬性在我們今天看來，球的這種屬性稱為_ （3）我們學習了“能量”的知識后知道，事實上球“記住”的是能量 由于摩擦的存在，小球將不會到達起始高度.因此，小球在右邊斜坡向上滾動的過程中，動能的減小量_重力勢能的增加量（選填“大于”、“等于”或“小于”），即這個過程中小球的機械能轉化為_能，而能的總量保持不變 （4）在不增加器材的情況下，_（選填“能”或“不能”）完成探究小球的動能與速度的關系的實驗.請說明理由：_. 29.小明發(fā)現(xiàn)了以下現(xiàn)象：將原來靜止著的空車推動很容易，但用同樣的力很難推動一輛

14、載重車。一般小汽車從靜止加速到100km/h，只需十幾秒的時間，而滿載的貨車加速就慢得多。（1）由此可以初步得到假說：物體受力一定時，它的質量越_，運動狀態(tài)越容易改變。（2）給你一塊木塊、一個砝碼、一個大鉤碼和一根細線、一個滑輪、一個秒表，請你設計一個實驗，（畫出實驗裝置圖）在光滑的桌面上檢驗你的假說是否正確。實驗步驟：_。（3）若你的假說是正確的，你將看到的現(xiàn)象是：_。30.小樹同學騎自行車上學的路上，遠遠地看見紅燈亮起時，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上，小樹想：物體滑行距離的遠近跟哪些因素有關呢？來到學校的實驗室，小樹同學利用如圖甲所示的裝置進行實驗探究.（1）小樹同學讓同一小車運動多次后，發(fā)現(xiàn)小車在不同的水平面上運動的距離跟“初速度”及_有關.為使小車在不同水平面上的初速度相同，可以采取的辦法是：_. （2）記下小車最終停在水平面上的位置（如圖甲所示）.可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程_，在此基