蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)：9.3“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題(無(wú)答案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)9.3“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、單選題1.如圖所示，在平直軌道上靜止的小車，車廂頂端用細(xì)線懸掛一小球，小球與車廂左壁接觸但不擠壓，下列分析正確的是（ ）A.當(dāng)小車靜止時(shí)，小球受到的合力等于小球的重力B.當(dāng)小車向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，車廂壁對(duì)小球有向右的彈力C.當(dāng)小車向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球受到的合力方向向右D.當(dāng)小車向左加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球受到細(xì)線的拉力和小球的重力是一對(duì)平衡力2.下列現(xiàn)象的解釋正確的是（ ） A.在空中飛翔的鳥(niǎo)兒不受重力的作用B.由于有風(fēng)，

2、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中斜向下做勻速降落時(shí)受力不平衡C.沿草皮滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樗皇芰Φ淖饔肈.扔鉛球時(shí)，用的力越大，鉛球飛出去的越遠(yuǎn)，說(shuō)明力的作用效果和力的大小有關(guān)3.下列說(shuō)法中，正確的是（ ）A.推出后的鉛球在空中飛行過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功B.踢出去的足球在地面上越滾越慢，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持C.短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來(lái)，是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性D.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，受到的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力4.下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.馬拉車車才會(huì)運(yùn)動(dòng)，馬不拉車車就不動(dòng)，這說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.物體發(fā)生形變時(shí)可以不受力的作用C.流體流動(dòng)時(shí)，流速大的

3、地方壓強(qiáng)大，流速小的地方壓強(qiáng)小D.高壓鍋是根據(jù)“液體的沸點(diǎn)與液面上的氣壓有關(guān)”這一原理制成的5.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用D.物體運(yùn)動(dòng)速度越大其慣性越大6.某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其st圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是（ ）A.物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15mB.以地球?yàn)閰⒄瘴?，物體在24s內(nèi)靜止C.物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等D.物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s7.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的是（ ） A.坐在

4、行駛的汽車中的乘客，以汽車為參照物是運(yùn)動(dòng)的B.短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來(lái)是由于運(yùn)動(dòng)員受到慣性作用C.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒(méi)有推動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮.放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力8.如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運(yùn)動(dòng)是（ ） A.一直加速B.一直勻速C.先加速后勻速D.先加速后減速9.下列說(shuō)法中正確的是（）A.手提水桶感覺(jué)很累，原因是水桶的重力作用于手上了B.雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大C.推出去的鉛球，可以在空中飛行，原因是鉛球

5、始終受到推力的作用D.在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來(lái)，原因是足球受到了摩擦力10.“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)如圖所示關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是（）A.將小車從斜面不同高度釋放，讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動(dòng)B.將小車從斜面不同高度釋放，讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動(dòng)C.將小車從斜面同一高度釋放，讓小車從粗糙程度不同的水平面上移動(dòng)D.將小車從斜面同一高度釋放，讓小車從粗糙程度相同的水平面上移動(dòng)11.如圖是足球運(yùn)動(dòng)踢球的情景（不計(jì)空氣阻力），下列描述正確的是（ ） A.足球在空中飛行時(shí)，受到重力和人對(duì)足球的踢力B.足球在空中飛行時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變C.足球在空中下降過(guò)程中，重力

6、對(duì)足球做了功D.足球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，受到一對(duì)平衡力作用12.一個(gè)在地面上滾動(dòng)的足球，速度越來(lái)越小，最后停下來(lái)，是因?yàn)椋?） A.它的慣性越來(lái)越小B.摩擦阻力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.它沒(méi)有受到力的作用D.一定是它受到的阻力越來(lái)越大13.伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ） A.一切物體都具有慣性B.亞里士多德的運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系是錯(cuò)誤的C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因14.下列說(shuō)法中正確的是（）A.力的三要素中有一個(gè)改變，力的作用效果將改變B.力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因C.只有相互接觸的物體間力的作用才是相互的D.力不可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向15.如圖所示，滑板車在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果

7、人不再用腳蹬地，它最終就會(huì)停下來(lái)，以下說(shuō)法正確的是（ ） A.運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持B.運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持C.蹬力越大車的慣性越大D.蹬力越小地面對(duì)車的摩擦力越小二、填空題16.如下圖所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小車做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn).為了使小車到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的_自由下滑；通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越_；由此可以推測(cè)，如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將做_運(yùn)動(dòng)，_定律就是在此基礎(chǔ)上推理概括而得出的，這種方法叫做_.根據(jù)該定律，假如從某一時(shí)刻起，右圖中的細(xì)繩斷裂，且細(xì)繩下端原來(lái)做圓周運(yùn)動(dòng)的小球所受的一切外力同時(shí)消失

8、，那么小球?qū)（選填“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“立即停止運(yùn)動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢”或“仍做圓周運(yùn)動(dòng)”）. 17.如左下圖所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有_，而冰壺最終會(huì)停止下來(lái)，是因?yàn)開(kāi)18.“漂移”是一種高難度的汽車表演項(xiàng)目。有一種“漂移”方法如下：當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時(shí)，地面對(duì)車的支持力和_是一對(duì)平衡力。此時(shí)突然剎車，由于汽車具有_，仍要向前運(yùn)動(dòng)；此時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，汽車會(huì)急轉(zhuǎn)彎，整個(gè)過(guò)程摩擦力改變了汽車的_。 19.一個(gè)物體A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體A在水平方向上受_（選填“平衡力”/“非平衡力”）

9、的作用，當(dāng)撤去F后，物體A還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)開(kāi)；物體運(yùn)動(dòng)變慢直至停止，是因?yàn)開(kāi)，在此過(guò)程中，物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。20.如圖甲所示，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（每隔一定時(shí)間在紙帶上打下一個(gè)點(diǎn)）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平桌面（紙面）向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能在紙帶上打出一系列的點(diǎn).圖乙中和是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先后打出的兩條紙帶，與其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2 ， 測(cè)力計(jì)對(duì)木塊做功的功率分別為P1、P2 ， 則F1_F2 ， P1_P2（選填“大于”、“等于”或“小于”）.21.如圖所示,粗糙程度相同的木板OAB,其中AB部分沿水平放置,小球從O點(diǎn)由靜止釋放后滾下,先經(jīng)過(guò)A點(diǎn),最后停在B點(diǎn)處。

10、（1）小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)做_(選填“勻速”或“變速”)運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)?（2）小球在OAB三個(gè)點(diǎn)的位置上,動(dòng)能最大的位置是_點(diǎn),機(jī)械能最大的位置是_點(diǎn)。 22.小剛在日常生活中發(fā)現(xiàn)，在水平地面上用力勻速推動(dòng)質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體困難，請(qǐng)你根據(jù)小剛這一發(fā)現(xiàn)，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：_ 23.暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，這是風(fēng)力使小樹(shù)發(fā)生了_；狂風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使落葉的_發(fā)生了改變；被吹彎了腰的小樹(shù)具有_能。24.體育課上，小明先后以相同的姿勢(shì)分別沿繩子和桿勻速向上爬桿，若桿比繩子光滑一些，則這兩次他受到的摩擦力_大； (選填“前一次”、“后一次”、“一樣”)他_時(shí)所用的握力

11、比較小一些。(選填“爬桿”或“爬繩”) 25.小陽(yáng)在探究某個(gè)力學(xué)問(wèn)題時(shí)，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出F與V的關(guān)系：F=_ V/cm3102030405060F/N765432三、解答題26.如圖所示，將彈簧的左端固定，彈簧自然伸長(zhǎng)到B位置，用一木塊放在較粗糙水平面將彈簧壓縮到A位置，由靜止釋放，木塊滑到C位置靜止，請(qǐng)分析說(shuō)明木塊從A到C的速度先變大后變小的原因 27.正在玩秋千的小明，突發(fā)奇想，在樹(shù)下用繩子吊一鐵球，讓鐵球左右擺動(dòng)，假如鐵球擺動(dòng)到最高位置的一瞬間，繩子突然斷了，鐵球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)？為什么？四、實(shí)驗(yàn)探究題28.牛頓曾說(shuō)過(guò)，如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕?/p>

12、的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝伽利略之前觀測(cè)到，鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)的高度是相同的，如圖甲因此他設(shè)想了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在左邊一個(gè)固定的斜坡的同一高度上滾下一個(gè)球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒(méi)有受到摩擦的作用，他認(rèn)為這個(gè)球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個(gè)球“記住”了起始高度經(jīng)過(guò)進(jìn)一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球?qū)?huì)一直勻速滾動(dòng)下去，如圖乙 （1）如圖丙是伽利略想象的每隔相同時(shí)間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時(shí)，_（選填“速度”或“速度減小”）變慢于是他大膽推測(cè)：當(dāng)斜坡變成平坦時(shí)，球的

13、速度不再變小，球?qū)⒆鰟蛩贊L動(dòng) （2）伽利略認(rèn)為，球勻速滾動(dòng)是球的“自然運(yùn)動(dòng)”狀態(tài)“自然運(yùn)動(dòng)”是球所具有的屬性在我們今天看來(lái)，球的這種屬性稱為_(kāi) （3）我們學(xué)習(xí)了“能量”的知識(shí)后知道，事實(shí)上球“記住”的是能量 由于摩擦的存在，小球?qū)⒉粫?huì)到達(dá)起始高度.因此，小球在右邊斜坡向上滾動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)能的減小量_重力勢(shì)能的增加量（選填“大于”、“等于”或“小于”），即這個(gè)過(guò)程中小球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，而能的總量保持不變 （4）在不增加器材的情況下，_（選填“能”或“不能”）完成探究小球的動(dòng)能與速度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)說(shuō)明理由：_. 29.小明發(fā)現(xiàn)了以下現(xiàn)象：將原來(lái)靜止著的空車推動(dòng)很容易，但用同樣的力很難推動(dòng)一輛

14、載重車。一般小汽車從靜止加速到100km/h，只需十幾秒的時(shí)間，而滿載的貨車加速就慢得多。（1）由此可以初步得到假說(shuō)：物體受力一定時(shí)，它的質(zhì)量越_，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越容易改變。（2）給你一塊木塊、一個(gè)砝碼、一個(gè)大鉤碼和一根細(xì)線、一個(gè)滑輪、一個(gè)秒表，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，（畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置圖）在光滑的桌面上檢驗(yàn)?zāi)愕募僬f(shuō)是否正確。實(shí)驗(yàn)步驟：_。（3）若你的假說(shuō)是正確的，你將看到的現(xiàn)象是：_。30.小樹(shù)同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)紅燈亮起時(shí)，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上，小樹(shù)想：物體滑行距離的遠(yuǎn)近跟哪些因素有關(guān)呢？來(lái)到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，小樹(shù)同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.（1）小樹(shù)同學(xué)讓同一小車運(yùn)動(dòng)多次后，發(fā)現(xiàn)小車在不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離跟“初速度”及_有關(guān).為使小車在不同水平面上的初速度相同，可以采取的辦法是：_. （2）記下小車最終停在水平面上的位置（如圖甲所示）.可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程_，在此基