對(duì)幼兒園戶外活動(dòng)的反思與推進(jìn)_第1頁(yè)
對(duì)幼兒園戶外活動(dòng)的反思與推進(jìn)_第2頁(yè)
對(duì)幼兒園戶外活動(dòng)的反思與推進(jìn)_第3頁(yè)
對(duì)幼兒園戶外活動(dòng)的反思與推進(jìn)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、對(duì)幼兒園戶外活動(dòng)的反思與推進(jìn)本月園長(zhǎng)就各園戶外活動(dòng)屢次給我們提出期望和要求,我們也一 直在不間斷的開(kāi)展研究,目前逐漸開(kāi)始有所起色。回顧整個(gè)研究的過(guò) 程,我覺(jué)得園領(lǐng)導(dǎo)在指導(dǎo)過(guò)程中存在幾個(gè)誤區(qū),因此影響了戶外活動(dòng) 的指導(dǎo)和推進(jìn)。一是認(rèn)為必須配備上與日本相似的器械戶外運(yùn)動(dòng)才能開(kāi)展起來(lái)。 在交流為什么戶外活動(dòng)玩不起來(lái)時(shí),大家第一句話普遍都會(huì)說(shuō)到因?yàn)?器械還沒(méi)有配備上;二是場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)過(guò)于擁擠,過(guò)分依賴前期提供的木 梯、人字梯等,經(jīng)常是擺的一組接一組,幼兒緩慢翻越,動(dòng)作不全面 并且得不到開(kāi)展;三是活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)比擬單一,經(jīng)常是一個(gè)區(qū)域只 能實(shí)現(xiàn)一種動(dòng)作的開(kāi)展,比方在投擲區(qū),只設(shè)計(jì)投擲一個(gè)情境,幼兒 從頭到尾

2、長(zhǎng)時(shí)間的只玩投擲,導(dǎo)致沒(méi)有興趣;四是教師缺乏自我活動(dòng) 的水平和指導(dǎo)的水平,比方皮筋怎么跳?跨欄有什么設(shè)計(jì)要求?等都 不了解。在巡回各園時(shí)我參與了戶外活動(dòng)的指導(dǎo),通過(guò)一一調(diào)試器械和場(chǎng) 地設(shè)計(jì),與教師探討如何能讓孩子跑起來(lái)、跳起來(lái),如何能凸顯幼兒 的活動(dòng)性、游戲性。但是幾次指導(dǎo)下來(lái),發(fā)現(xiàn)進(jìn)展緩慢,且還有不明 白和倒退現(xiàn)象。為此我查閱了指南,并且列出了幼兒年齡特點(diǎn), 并通過(guò)連線的方式與分園園長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)溝通,使大家先明確戶外活動(dòng) 的要求:一是戶外情境設(shè)計(jì)要表達(dá)年齡特點(diǎn)。如指南指出,從中班開(kāi) 始就有匍匐爬、跨跳等動(dòng)作要求,大班更要在速度、寬度和高度上提 高,所以場(chǎng)地設(shè)計(jì)要加長(zhǎng)距離,讓幼兒充分的爬起來(lái)、跳

3、起來(lái);二是 一個(gè)區(qū)域要多個(gè)情境,實(shí)現(xiàn)多種動(dòng)作的開(kāi)展。如輪胎情境中可設(shè)計(jì)滾 筒走平衡、雙腳連續(xù)直線跳、雙腳交叉跳、輪胎兩邊平衡跳等游戲, 匍匐爬和投擲游戲結(jié)合,跨跳和翻越游戲結(jié)合等,提高幼兒的動(dòng)作全 面性和活動(dòng)興趣;三是激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。教師應(yīng)與幼兒充分討論場(chǎng) 地設(shè)計(jì),如匍匐爬不只是直線爬,墊子還可以怎樣擺?可以設(shè)計(jì)曲線 爬、折返爬等情境,輪胎游戲和孩子討論除了擺成圓形,還可以直線 擺、交錯(cuò)擺,動(dòng)作的開(kāi)展是不一樣的;四是教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo),首先通 過(guò)預(yù)操作掌握跳大繩、走高蹺、跳皮筋、抖空竹、匍匐爬、跨跳等動(dòng) 作要領(lǐng),思考指導(dǎo)幼兒的策略,將之轉(zhuǎn)化為幼兒的興趣和活動(dòng)。目前幼兒在雙手懸垂、投擲、單腳連續(xù)跳

4、、拋接球、躲閃能力等 動(dòng)作方面還需重視。幼兒戶外活動(dòng)建議幼 動(dòng)作開(kāi)展 民間游戲自由游戲情境游戲兒年雙手懸垂的打毛尾,跳爬軟梯、吊在中班的基礎(chǔ)上提高時(shí)間、投擲房子、跳大繩索、吊環(huán)難度沙包的距 繩小繩,跳(輪胎)、跨跳鞍馬離、單腳連皮筋,抖空蕩秋千、蕩續(xù)跳躍的距竹、踩高蹺船、走木樁、花樣跳輪胎離、快跑或連續(xù)行走的距離中走平衡板、轉(zhuǎn)呼啦圈攀爬墻、走 輪胎桶推小車:運(yùn)貨物追逐躲閃游 戲:揪尾巴拉輪胎車快速匍匐爬投擲游戲:投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)(5米左右)單腳連續(xù)向前跳(8米左右)快跑25米花樣拍球:包括自拋班匍匐爬行、抗拐助跑跨欄、自拋?zhàn)越忧蚧蚺c他人玩追逐躲閃跑走小高蹺:過(guò)障礙等自接快速長(zhǎng)距離走窄平衡匍匐爬、膝蓋懸空爬游戲跳的游戲:助跑跨跳(距離,高度),雙腳單腳連續(xù)跳滾輪胎、跳輪胎投擲游戲:(4米左右)單腳連續(xù)向前跳(5米 左右)快跑20米小跑、跳、攀轉(zhuǎn)換活動(dòng)班 登、鉆、爬、量時(shí)可以拍球等活動(dòng)玩丟手絹等紙殼履帶球類游戲:向上拋球、 滾球(趕小豬)、花 樣拍球投擲游戲:喂小動(dòng)物, 打大灰狼(2米左右)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論