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1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元完善自我健康成長(zhǎng)測(cè)試卷選擇題(共8題,共16分)下面的句子中體現(xiàn)通過(guò)他人了解自己的方法的是(人告之以有過(guò),則喜金無(wú)足赤,人無(wú)完人近朱者赤,近墨者黑知人者智,自知者明以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句()。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東吾日三省吾身:為人謀面不忠乎?位卑未敢忘憂(yōu)國(guó),事定猶須待闔棺先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)下列體現(xiàn)反思的古語(yǔ)是()。金無(wú)足赤、人無(wú)完人己所不欲、勿施于人C.吾日三省吾身下列說(shuō)法你不贊同的是()。小明:父母值得我們尊重小剛:一個(gè)修鞋子的有什么了不起啊小紅:我尊重我自己什么是健康的維生素()。怒氣報(bào)復(fù)寬容下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”?()說(shuō)我缺點(diǎn)就
2、發(fā)脾氣比賽贏了好得意做好自己該做的事經(jīng)常炫耀家里有錢(qián)下列圖片中的文字強(qiáng)調(diào)反省自己的是()A.你和別人交流時(shí),你會(huì)傾聽(tīng)嗎?下面正確的做法是()身體左搖右晃邊聽(tīng)邊打電話(huà)不停打斷別人講話(huà)用點(diǎn)頭等方式表示你的認(rèn)同或看法.填空題(共8題,共40分)每個(gè)人都是()的個(gè)體,即使默默無(wú)聞,即使沒(méi)有取得顯著的成績(jī),他也擁有生而為人的尊嚴(yán),因此,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑ǎ7此甲鳛閮?nèi)心活動(dòng),是()的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果(),則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。尊重自己包括()、自重、自愛(ài)和()等方面。相信自己的價(jià)值,(),不自卑就是()的重要表現(xiàn)擁有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)()他人生活在充滿(mǎn)差異的世界中,不同
3、的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、()、()。學(xué)會(huì)()、()的不同,是寬容的必修)或()時(shí),就當(dāng)我們思考過(guò)去的事情,并從中得到(是在反思自己。自信不是自滿(mǎn),獨(dú)立不是()。適度維護(hù)自己應(yīng)做到:不過(guò)分(),保持情緒穩(wěn)定;(),既相信自己的能力,也能認(rèn)識(shí)到();()他人意見(jiàn),分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。判斷題(共8題,共16分)尊重自己,就要維護(hù)自己,就意味著拒絕一切批評(píng)教育。()尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。()只反思自己的過(guò)錯(cuò)就足夠了,其他的不用反思。()寬容意味著原諒別人的一切。()反思要重過(guò)程輕結(jié)果。()每次別人提出意見(jiàn),總有很多理由為自己辯護(hù),這是“過(guò)度維護(hù)自己”。()無(wú)論我們?cè)趺捶此?,過(guò)去
4、的事情都不會(huì)回來(lái)了,所以反思沒(méi)必要。()通過(guò)反思我們能夠回到過(guò)去,改正以前犯下的錯(cuò)。()簡(jiǎn)答題(共6題,共40分)為什么說(shuō)寬容是健康的“維生素”?寬容有哪些好處?在生活中,我們會(huì)遇到不同的人,其中很多人是我們非常尊重的。請(qǐng)寫(xiě)出你尊重的兩個(gè)人的故事。如何擁有一顆寬容的心?說(shuō)一說(shuō)尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)?在學(xué)習(xí)、生活中,你是怎樣寬容他人的?在生活中你有寬容大度對(duì)待他人的經(jīng)歷嗎?當(dāng)時(shí)你的心里是怎么想的?舉例說(shuō)明。材料題(共2題,共20分)開(kāi)學(xué)第一節(jié)班會(huì)課,老師制訂了-份班級(jí)班規(guī)。下圖是班級(jí)班規(guī)中的部分內(nèi)容,請(qǐng)你閱讀,并完成下列要求。班級(jí)班規(guī)課前準(zhǔn)備不能少,鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑,小聲交談不亂
5、吵??炭噱憻捝眢w好,保護(hù)視力不能少。同學(xué)之間要寬容,對(duì)人真誠(chéng)有禮貌。(1)班級(jí)班規(guī)中為什么要求同學(xué)之間要寬容?(2)課間小強(qiáng)玩耍的時(shí)候不小心撞倒了小剛,小強(qiáng)連忙道歉,如果你是小剛,你會(huì)怎么做?(3)小青認(rèn)為班級(jí)班規(guī)中的“同學(xué)之間要寬容就是要對(duì)同學(xué)的所有錯(cuò)誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。劉青同學(xué)很調(diào)皮,班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)時(shí),班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青,并讓他向新同學(xué)道歉,并在全班做檢討,你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎?為什么?綜合題(共1題,共4分)有一個(gè)人去商店買(mǎi)衣服,他對(duì)售貨員說(shuō):“喂,喂!把那件衣服拿來(lái)我看看。”售貨員沒(méi)理他,他又嚷道:“說(shuō)你呢,聽(tīng)
6、見(jiàn)沒(méi)?”售貨員也沒(méi)給他好氣。最后衣服沒(méi)買(mǎi)成,他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題ABCBCCCD填空題獨(dú)一無(wú)二;尊重完善;自我反思自尊;自我接納;不自我貶低;尊重自己原諒興趣愛(ài)好;觀點(diǎn)看法;和諧相處;尊重他人經(jīng)驗(yàn);教訓(xùn)孤立維護(hù)自己;不大喊大叫;自己的不足;虛心接受判斷題XVxxx7.x8.x四.簡(jiǎn)答題因?yàn)閷捜菔且环N善待他人的態(tài)度,能夠釋放壓力,改善人的微循環(huán),增進(jìn)人的健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時(shí),機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào),產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng),還會(huì)伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會(huì)相互影響,形成惡性循環(huán),削弱
7、人體的抗病能力,導(dǎo)致疾病的發(fā)生。因此,豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康,是健康的“維生素”。尊重的人有老師和父母我尊重我的老師,他們是世界上最美的人,他們那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心讓我們懂得了很多知識(shí);我尊重我的父母,父母為了子女的健康快樂(lè)成長(zhǎng),付出了許多的努力。擁有一顆寬容的心,讓我們平靜下來(lái),調(diào)整情緒,更為客觀、大度地面對(duì)問(wèn)題。擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,以牙還牙”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責(zé)任。擁有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)原諒他人,其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。自尊自重自愛(ài)和自我接納。相信自己的價(jià)值,不自我貶低不自卑。維護(hù)自己的形象,愛(ài)惜自己的名譽(yù),信守自己
8、的承諾。與人相處時(shí),要以謙遜的態(tài)度真誠(chéng)相待;對(duì)同學(xué)朋友以及其他人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和困難,要懂得站在別人的角度看問(wèn)題,理解他人,以善意和坦誠(chéng)的態(tài)度幫助他們。同桌將我剛買(mǎi)的連衣裙弄臟了,同桌抱歉地對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。我向她苦笑說(shuō),沒(méi)什么事的,我回家自己洗一洗就可以了。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是很難受的,但想了一下,如果讓同桌心里也很難受,那樣我們兩個(gè)人都很難受。我應(yīng)該寬容同桌的錯(cuò)誤。五.材料題(1)只要學(xué)生所答符合題意,說(shuō)法正確,寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。例答:寬容可以讓同學(xué)們之間彼此寬待,和睦相處;寬容可以使同學(xué)們內(nèi)心保持平和、安定,生活得幸福、愉快。(2)只要學(xué)生所答符合題意,做法正確,言之有理即可。例答:我會(huì)接受小強(qiáng)的道歉,原諒小強(qiáng)的無(wú)心之過(guò),并且告訴他在玩耍的時(shí)候注意安全,遵守班級(jí)班規(guī)。(3)只要學(xué)生所答符合題意,觀點(diǎn)正確,言之有理即可。例答:我不贊同小青的觀點(diǎn)。理由是雖然同學(xué)之間要寬容,但是寬容不是無(wú)限度地縱容和姑息遷就,而是有限度、有原則的。(1)班主任的做法并沒(méi)有過(guò)于嚴(yán)厲。(2)理由:我們應(yīng)尊重他人,友善待人,不能欺負(fù)新同學(xué);劉青做錯(cuò)事,需要向他人道歉;嘲諷他人屬于
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