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1、科學版 九年級化學 第三章 第二節(jié)飲 用 水1注意：邊加熱邊用玻璃棒攪拌，等液體蒸干時，停止加熱，對比實驗前后蒸發(fā)皿底部現(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了什么？2實驗中，漏放了一件實驗儀器，是什么呢？3發(fā)現(xiàn)剛才實驗少了什么實驗儀器了嗎4我們來揭曉迷底吧。-到底大家桌面上的水來自哪里呢？5【體驗收獲】通過剛才的蒸發(fā)和蒸餾實驗，現(xiàn)在再問你如何判斷純水？又如何得到純水？你可以自信地回答了嗎？6【體驗收獲】自來水的凈化過程主要有沉淀 過濾 消毒(加入明礬)吸附雜質加快沉淀(沙層過濾)主要除去不溶性雜質78自來水來之不易，請珍惜每一滴水9【體驗收獲】自來水的凈化過程主要有沉淀 過濾 消毒(加入明礬)吸附雜質加快沉淀(沙層過

2、濾)氯氣或漂白粉主要除去不溶性雜質主要除去水中的細菌和有害物等10探究實驗吸取少量肥皂水分別加入兩燒杯透明的水中，攪拌，你看到了什么？如果洗衣服的話，你會選擇哪杯中的水？11生活中哪里會接觸到硬水呢？121314硬水的解決辦法-家庭中-工業(yè)上-軟化煮沸蒸餾15【體驗收獲】通過對硬水軟水的實驗與分析，你有什么收獲？16自來水是純水嗎？能不能直接飲用？思考：17健康-從水開始 !18小組討論1、飲用水越純越好嗎？2、飲用水礦物質越多越好嗎？3、口喝了才喝水，科學嗎？4、飲料可以代替飲用水嗎？19通過大家對飲水的討論，誰能用自己的話總結下怎樣才是科學飲水呢？【體驗收獲】20今天，我們收獲了這些知識：1、蒸發(fā)判斷水是否是純水 蒸餾可以制取純水2、自來水凈化的主要步驟： 沉淀過濾消毒3、硬水與軟水的區(qū)別4、學會科學地飲用水21【課后作業(yè)】1、多元評價與素質提高P70712、課后小實驗：熱水瓶中的水垢讓人煩惱

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