3、☆第三節(jié) 美洲

1、第三節(jié)美洲第一章認(rèn)識(shí)大洲教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、美洲大陸的地理位置。（包括經(jīng)緯度位置、半球位置和海陸位置） 南北美洲的分界線巴拿馬運(yùn)河及其交通地位。2、美洲自然環(huán)境的特征。3、掌握拉丁美洲的概念，以及這里居民組成和語言與北美洲的美國、 加拿大的差異。4、培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書籍上獲取 地理知識(shí)的能力。過程及方法1、采用對(duì)比分析法結(jié)合地形圖使學(xué)生了解兩大洲地形特征。2、通過讀圖分析，是學(xué)生掌握南北美洲的氣候特征。3、通過實(shí)例說明美洲內(nèi)部經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡，是學(xué)生了解部分 美洲國家的主要經(jīng)濟(jì)部門。情感態(tài)度和價(jià)值觀通過實(shí)例說明美洲內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是不平衡的，事學(xué)生了解部分美

2、洲國家的主要特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：南北美洲自然環(huán)境的特征。教學(xué)難點(diǎn)：地形對(duì)南北美洲氣候的影響。教學(xué)方法：合作探究法，閱讀法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件及設(shè)備課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)導(dǎo)入新課公元1507年，意大利航海家亞美利哥根據(jù)他對(duì)美洲大陸的考察 見聞，寫了一本海上旅行故事集，向世界宣布美洲這個(gè)“新大陸” 的存在，后來人們?yōu)榱思o(jì)念他，便以亞美利哥的名字為這個(gè)“新大陸” 命名，并仿照其他大洲的名稱詞尾形式稱為“亞美利加州：簡稱美洲。 從這節(jié)課開始我們一起來了解美洲。學(xué)習(xí)新課一、“新大陸”多媒體播放資料“地理大發(fā)現(xiàn)”，學(xué)生閱讀。過渡：美洲的具體位置是怎樣的呢？1、美洲的位置探究I :多媒體播放東西半

3、球地圖，提問：美洲位于哪個(gè)半球？讀圖說說美洲的海陸位置。美洲位于西半球，赤道穿過南美洲北部。美洲東臨大西洋,北臨北冰洋，西臨太平洋，南隔德雷克海峽與南極洲相望。 美洲大陸是一塊整體，而中部的巴拿馬運(yùn)河開鑿后以，將美洲大 陸劃分為北美洲和南美洲。探究|:學(xué)生找出白令海峽、巴拿馬運(yùn)河、西印度群島。教師多媒 體 指出位置。學(xué)生閱讀教材P24-25內(nèi)容，完成下列問題：一對(duì)雙胞胎，先出生的是女孩，后出生的是男孩，可長大后人 們卻發(fā)現(xiàn)原來女孩一直叫男孩為哥哥，這有可能嗎?你如何解釋？巴拿馬運(yùn)河溝通的海洋是什么？中美地映是指墨西哥以南、哥倫比亞以北的狹長陸地，又 稱中美洲，主要農(nóng)作物有香蕉等。這里共有54個(gè)

4、國家。西印度群島位于加勒比海寫大西洋之I間7它由眾多的大小 島嶼組成，其中最大的島嶼是 古巴島。古巴盛產(chǎn) 甘蔗，有“世界 糖帽”之稱。過渡：美洲有哪些主要的國家呢?2、美洲的國家和語言 探究111：多媒體播放南北美洲政區(qū)圖。完成下列問題:北美洲最大的國家是加拿大，其次是 美國，兩國都通行 英語。南美洲最大的國家是-巴西拉丁美洲是指美國以南的美洲地區(qū), 由于歷史上長期受西班牙和 葡萄牙的殖民統(tǒng)礦通行拉丁語系。過渡：美洲的自然環(huán)境又是怎樣兩呢？ 二、南北各異的自然環(huán)境1、北美洲的地形、氣候探究2：多媒體播放北美洲地形圖，引導(dǎo)學(xué)生說出北美洲的地形特征。i、北美洲有哪些主要山脈、高原和平原?體現(xiàn)了北美

5、洲什么樣的地形 特征？ii、北美洲平均海拔和地面起伏情況如何？iii、北美洲的地表面貌是什么作用的產(chǎn)物？北美洲地形特征：i、南北縱列三大地形區(qū)ii、平均海拔高，地勢起伏大。iii、冰川作用顯著。 探究v：多媒體播放北美洲氣候分布圖，引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)緯度、地形等 方面分析它們對(duì)氣候的影響。經(jīng)緯度位,地跨熱溫寒三帶，氣候復(fù)雜多樣，以溫帶氣候?yàn)橹鳌５匦螌?duì)氣候影響顯著。 探究山：北美洲西部高山對(duì)太平洋氣流有什么影響？中部地平的平原對(duì)北冰洋冷空氣和墨西哥灣暖濕氣流有什么影響？學(xué)生小組討論，回答。北美洲西部南北走向的狹長高山，對(duì)太平洋氣流有很大影響。山脈西側(cè)位于迎風(fēng)坡，能接受到太平洋濕潤氣流，而北美大陸受西部

6、高山阻擋，太平洋溫濕氣流難以進(jìn)入。而，北美降水明顯受到大西洋濕潤氣流的影響。中部廣闊的平原，地勢平坦開，冬季有利于北冰洋冷空氣的南下；夏季有利于墨西哥灣暖濕氣流北上。冷、暖空氣在 中部暢通無阻，所以北美洲大部分地區(qū)冬季非常寒冷夏季高溫多雨。過渡：南美洲的自然環(huán)境又如何呢?2、南美洲的地形、氣候探究vll：多媒體播放南美洲地形圖，引導(dǎo)學(xué)生找出南美洲的主要地 形類型，及主要地形區(qū)名稱，并說明它們的分布特點(diǎn)。南美洲地形特征：西部為高大、綿長的山脈（安第斯山脈）。 東部平原、高原相問分布。 過渡：世界上最大的熱帶雨林分布在哪里?（南美洲亞馬孫平原）？這里 是什么氣候？（熱帶雨林氣候）南美洲還有哪些氣候

7、呢？氣候又有什么 特征呢？ 探究口|：多媒體播放南美洲氣候分布圖，要求學(xué)生從經(jīng)緯度、地形 兩方面分析南美洲氣候特征。（1）從緯度位置看，南美洲大部分位于赤道和南回歸線之間， 以熱帶氣候?yàn)橹饕粺釒в炅謿夂蚝蜔釒Р菰瓪夂?。?）從地形地勢看，南美洲受安第斯山脈的影響，太平洋對(duì)南美洲氣候影響很小，大西洋影響明顯，是世界上最濕潤的大洲。課時(shí)小結(jié)本節(jié)課我們充分運(yùn)用地圖，通過讀圖分析進(jìn)一步提高了利用各種 地圖認(rèn)識(shí)區(qū)域位置，分析地形、氣候的能力。板書設(shè)計(jì)第三節(jié)美洲一、“新大陸”1、美洲的位置2、美洲的國家和語言二、南北各異的自然環(huán)境2、南美洲的地形、氣候第三節(jié)美洲第一章認(rèn)識(shí)大洲第二課時(shí)導(dǎo)入新課多媒體播放一組

8、美洲居民中的名人照片及他們的祖籍。提問：從這些照片中可以看出什么?導(dǎo)八：美洲居民組成復(fù)雜。這節(jié)課我們就來了解美洲的居民和經(jīng) 濟(jì)狀況。學(xué)習(xí)新課三、移民和經(jīng)濟(jì)1、美洲的移民探究I ：閱讀P31美洲的居民，思考(1)美洲印第安人屬于什么人 種?(2)北美洲與南美洲的居民在種族構(gòu)成上有什么特點(diǎn)?(3)為什么說 美國和加拿大都是移民國家？北美洲原來居民為印第安人，屬于黃色人種，現(xiàn)在居民主要是歐洲 及其他大洲的移民。南美洲.原來也是印第安人現(xiàn)在已混血人種為主。 多媒體播放美洲的原住居民一印笫安人，及現(xiàn)在印第安人的生活圖 片、文字資料。探究|：多媒體插放美洲移民來源示意圖，引導(dǎo)講解美洲移民的來源 地。過渡：美洲各國隨同處一個(gè)地區(qū)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展很不平衡，有的國家經(jīng) 濟(jì)發(fā)展水平很高，有的比較落后。2、美洲的經(jīng)濟(jì)探究111：多媒體播放南美洲主要礦產(chǎn)與農(nóng)產(chǎn)品分布圖，閱讀教材 P31-32內(nèi)容，說說南北美洲的經(jīng)濟(jì)水平情況，主要的礦產(chǎn)及農(nóng)產(chǎn)品 種類，以及一些主要國家的經(jīng)濟(jì)特征。南北美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平很不平衡。美虱加拿大是發(fā)達(dá)國家，其余都是發(fā)展中國家。 墨西哥已形成以石油工業(yè)為支柱的工業(yè)體系，是西半球主要石油 輸出國之一。墨西哥是玉米的原產(chǎn)地，玉米是墨西哥主要糧食作物。 巴西是南美洲工農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)的國家。 南美洲以農(nóng)礦產(chǎn)品為主要出口產(chǎn)品，石油是重要的能源