《拜訪鄰居》實(shí)踐活動方案策劃方案_第1頁
《拜訪鄰居》實(shí)踐活動方案策劃方案_第2頁
《拜訪鄰居》實(shí)踐活動方案策劃方案_第3頁
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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁拜訪鄰居 實(shí)踐活動方案 - 策劃方案 - 一,活動目標(biāo):1,通過活動,培養(yǎng)學(xué)生交際能力.2,使學(xué)生認(rèn)識到鄰居的重要性,知道遠(yuǎn)親不如近鄰的道理.3,能跟鄰居和睦相處,對鄰居有禮貌.能幫助鄰居做力所能及的事.二,活動過程:(一)小品引入:1,小品表演:深夜,爺爺生病了,子女們都不再身邊,奶奶急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).趕緊打電話給我的爸爸媽媽,爸爸媽媽聽了趕緊王奶奶家趕,可是路比較遠(yuǎn),爸爸媽媽要乘車,需要一小時.奶奶看爺爺病情越來越嚴(yán)重,心想拖下去不是辦法,于是敲開了鄰居的門.鄰居一聽,趕緊叫了救護(hù)車,又叫了幾個別的鄰居,把爺爺背下了樓.有一個鄰居跟著救護(hù)車到了醫(yī)院,

2、陪著奶奶在醫(yī)院里辦了各種手續(xù),又安慰奶奶.等爸爸媽媽趕到的時候,爺爺?shù)牟∏橐呀?jīng)得到了控制.2,討論:看了這個小品,你有什么想說的嗎3,小結(jié):是啊,緊要關(guān)頭,還是鄰居好.中國有句老話:遠(yuǎn)親不如近鄰就說出了這個道理.你能說說發(fā)生在你家和鄰居間互相幫助的事嗎 (生說)(二)說說鄰居.1,剛才好多小朋友都說了鄰居的事,老師知道,你們肯定互相了解得比較多.但是,也有許多小朋友不知道自己的鄰居是干什么的,也不知道他家有幾口人,連最基本的情況都不了解,平時也從不串門.現(xiàn)在我想請小朋友說說看,你對鄰居了解多少.2,說說鄰居.3,表揚(yáng)做得較好的小朋友.(三)討論鄰居間應(yīng)該怎么做.1,小朋友,你認(rèn)為鄰居之間應(yīng)該怎

3、樣相處呢2,看小品表演.小明早上上學(xué)去,出了家門,碰到了鄰居叔叔正要去上班,小明連忙說:叔叔早!叔叔問小明:小明,你去上學(xué)嗎 我上班要經(jīng)過你們的學(xué)校,你坐我的自行車去吧!小明高興地說:謝謝叔叔!放學(xué)了,小明回到家,爸爸媽媽都不在,忽然下起了雨,鄰居家的衣服還晾在院子里的曬衣竿上,小明連忙跑下去幫鄰居收衣服.等叔叔阿姨下班回來,再把衣服還給他們.星期天到了,叔叔邀請小明到他家玩.小明很高興,他一進(jìn)門就跟鄰居的小弟弟玩了起來,聲音吵得要命.叔叔皺了皺眉頭,但沒說什么.3,看完小品討論:剛才小明哪些地方值得我們學(xué)習(xí),哪些地方做得不夠好4,你認(rèn)為鄰居之間怎樣相處呢 (自由發(fā)表意見)(四)布置實(shí)踐任務(wù).1,這一次的活動,就是拜訪鄰居.出示板書:拜訪鄰居2,什么叫拜訪3,怎樣去拜訪 討論后板書:有禮貌 ,說話要得體第一次可叫父母陪同前往4,拜訪時了解些什么 討論后板

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