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1、我最欣賞的人西師版六年級(jí)下冊(cè)習(xí)作指導(dǎo)課 柘城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 何萍 欣 賞紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑毛澤東七律 長(zhǎng)征寒冬臘月天，松柏枝葉鮮。英雄楊靖宇，長(zhǎng)活在人間?？谷沼⑿蹢罹赣詈笄谌藛T田學(xué)濤老師春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來(lái)第二步：舉出典型的事例第一步：先定好主角，寫出人物的欣賞點(diǎn)(品質(zhì)或特長(zhǎng))例文： 我最欣賞的人 我有一個(gè)好朋友叫王紅，她以幫助人為快樂(lè)。 一次，班里有個(gè)同學(xué)吐了，她連忙拿來(lái)掃把和鏟斗，把同學(xué)嘔吐的臟物打掃得干干凈凈。 王紅是我學(xué)習(xí)的榜樣，我很欣賞她。 1.語(yǔ)言描寫 2.神態(tài)描寫 3.動(dòng)作描寫 4.心理描寫 5.外貌描寫 細(xì)節(jié)描寫 抓住生活中的細(xì)微而又

2、具體的典型情節(jié),對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、外貌等細(xì)致地描寫就是細(xì)節(jié)描寫。美文片段欣賞： 那天早上，我剛來(lái)到班里，忽然聽見一聲大叫：“有人吐了?！贝蠹毅读艘幌?，不約而同地往回看，只見一位同學(xué)吐了一地。頓時(shí)，教室里散發(fā)著一股難聞的氣味，同學(xué)們有的捂著鼻子，有的堵著嘴巴，還有的扭動(dòng)著身子，露出嫌棄的眼神。老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意幫他打掃嘔吐物？”大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，你望望我，我看看你，互相推讓。我頭也不敢抬，心里就像熱鍋上的螞蟻七上八下的，祈禱著：千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我 正在這時(shí)，一個(gè)人走來(lái)了，她就是王紅。一句話也沒(méi)說(shuō)，一手拿著掃把，一手拿著鏟斗就開始清掃贓物。有幾位同學(xué)也紛紛幫忙，不一會(huì)兒，地面就被打掃得干干凈凈?？粗谋秤?，我的臉就像火燒一樣。她不就是“活雷鋒嗎”？寫一寫： 1.把你身邊最欣賞人的事例寫一寫，至少用上兩三種描寫方法。 2.寫完后讀給大家聽一聽。聽評(píng)要求： 聽一聽：他的欣賞點(diǎn)是什么？ 說(shuō)一說(shuō)：舉出了什么事例？ 想一想：用了什么描寫方法來(lái)表現(xiàn)人物品質(zhì)？ 細(xì)心觀察 用心體會(huì) 真心表達(dá)作業(yè)： 1.以我最欣賞的人為題，寫成一

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