修改病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí).ppt課件

1、修改病句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)常見(jiàn)病句類(lèi)型1、語(yǔ)序不當(dāng)2、搭配不當(dāng)3、成分殘缺或贅余4、結(jié)構(gòu)混亂5、表意不明6、不合邏輯修改原則1、保留原句基本意思不變。分析并把握它所要表達(dá)的原意；在盡量保原意的前提下，將錯(cuò)誤的地方加以適當(dāng)?shù)男薷?、調(diào)整。2、多就少改。能夠用調(diào)整語(yǔ)序的方法來(lái)修改就盡量不要增刪詞語(yǔ)；改一處可以解決問(wèn)題就決不改兩處。修改病句的五字訣：增(成分殘缺的)刪(多余的)換(用詞不妥當(dāng)) 簡(jiǎn)(修改應(yīng)簡(jiǎn)要)調(diào)(不搭配，不照應(yīng)的) 常見(jiàn)的語(yǔ)序不當(dāng)多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)多層壯語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)定語(yǔ)與壯語(yǔ)語(yǔ)序錯(cuò)位并列詞語(yǔ)或短語(yǔ)順序不當(dāng)主客體顛倒語(yǔ)序不當(dāng)1.市博物館展出了幾千年前剛出土的文物。2.奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的

2、對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。3.對(duì)于自己的路，他們?cè)谔剿髦?，他們?cè)谂袛嘀?，他們?cè)趯ふ抑?，他們?cè)谒伎贾?。常?jiàn)的搭配不當(dāng)主干成分搭配不當(dāng)修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)句意前后不一致搭配不當(dāng)1.中學(xué)時(shí)代那些同學(xué)的愉快笑容和爽朗歌聲，至今還在我的耳邊回響。2.我們應(yīng)該接受大家的意見(jiàn)，改進(jìn)工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。3.在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿(mǎn)了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群 。4.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。 成分殘缺或贅余主要是主、謂、賓的殘缺或贅余成分殘缺或贅余1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)。2.中國(guó)人民止在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。3.聽(tīng)了小宋的介紹，我在心里真是由衷地感謝李芳。 4 .他能評(píng)上三好生的原因是因?yàn)樗W(xué)習(xí)，熱心為集體服務(wù)。#結(jié)構(gòu)混亂 1 .你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績(jī)是可想而知。2.上海文藝出版社會(huì)出版的生存，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手 。#表意不明 1.有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張。#不合邏輯 1.幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。2.從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專(zhuān)家和各項(xiàng)人才。學(xué)法