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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)部編版四年級上冊語文期中測試卷帶答案1說說下列句子使用的修辭手法。他在呼喚什么?他在呼喚和平。()2.空曠的花園里,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。()3.父母的養(yǎng)育之恩,我們怎能忘記?()4.風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。()5.為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應(yīng)該一致行動起來,維護和平,制止戰(zhàn)爭!()二、閱讀短文,完成文后練習(xí)。中國船1919年6月的一天,在重慶朝天門碼頭,一只木船靠岸了。準備去上海的陳毅和其他幾個青年,一

2、一走出船艙,登上碼頭的最高處,欣賞著祖國的大好河山。不一會兒,陳毅卻皺起了眉頭,他的目光(掠驚)過河岸,盯著掛著外國旗子的軍艦,氣憤地說:“美麗的祖國,卻在外國列強的鐵(啼蹄)下慘遭蹂(ru)躪(ln)!”不幾天,聯(lián)系船票的人回來告訴大家:去上海,有三家輪船公司的船,一家是日本人辦的,給乘客贈送一把洋傘;一家是英國人辦的,給乘客贈送一條床單;還有一家是中國人辦的,大概是(陪賠)了本,沒有什么送給乘客。大家在坐船的問題上爭論起來。有的主張坐日本人或英國人的船,因為可以得到點洋貨。陳毅對大家說:“北京爆發(fā)了五四運動,反對帝國主義列強對中國的(欺期)侮。重慶人民也正在(低抵)制日貨,聲援北京愛國青年

3、。在這個時候,我們怎么能為了一點洋貨去坐外國船呢?這還有一點民族氣節(jié)嗎?”大家都覺得陳毅說得句句在理,一致決定坐中國船去上海。1.將文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩啊眲澋簟?.在文中給下列詞語找到近義詞。觀賞( ) 爭辯( )漂亮( ) 憤怒( )3.日本人送傘、英國人送床單的目的是:_。4.我會填。一( )木船 一( )軍艦一( )洋傘 一( )床單5.陳毅他們最后決定坐_去上海。從這兒可以看出他_的思想品質(zhì)。答案:一、1.設(shè)問 2.擬人 3.反問 4.比喻 5.排比二、1. 略2. 欣賞 爭論 美麗 氣憤3. 吸引人們坐他們的船4. 略5.中國船 熱愛祖國部編版四年級上冊語文期中測試卷帶答案2一、

4、先補充詞語,再選擇合適的詞語填到括號內(nèi)。雕()畫()震( )中( )( )嘯( )吼 綠( )( )然( )疲力( ) 小心( )( )1.聲音洪亮如( ),聲音低細猶如秋雨瀟瀟。2.這場足球賽比下來,每個隊員都累得( )。二、句子樂園。1.九寨溝是個充滿詩情畫意的人間仙境。(改為感嘆句) 2.他在繪畫上取得了很高的成就。他努力學(xué)習(xí)畫畫。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話變成一句話。) 3.泉水從地下往上涌,好像一串串珍珠。(仿寫比喻句) 三、課外閱讀??涓钢鹑蘸芫靡郧埃袀€長得又高又大的巨人,名字叫夸父。他坐在地上,就像一座大山。他一站起來,腦袋就能碰到天上的云彩??涓甘莻€好心人。他看到太陽每天早上從東邊升

5、起,傍晚從西邊落下,夜里人們什么也看不見,就打定主意,要把太陽搬到地上來,讓地上的人們不分白天黑夜,都能曬到太陽,得到光明。一天早上,夸父開始追趕太陽。他跑哇,追呀,一直追到太陽下山。眼看就要抱住太陽了,他加快腳步撲上去。可太陽像個大火球,呼啦啦地噴著火,把夸父烤得口干舌燥。他轉(zhuǎn)身跑到黃河邊,彎下腰,“咕咚咕咚”地大口喝水。沒幾口,黃河里的水被他喝光了??涓高€是口渴,他又跑到渭河邊,“咕咚咕咚”沒幾口,又把渭河的水喝光了。夸父喝了這么多水,還是渴得難受。他就轉(zhuǎn)身朝北去找水喝。他越跑越慢,漸漸地停下來,身子晃了晃,“轟隆”一聲,倒在地上??涓缚仕懒恕?涓甘掷锏氖终鹊粼诹说厣稀R粫?,這根手杖生了

6、根,再過一會兒,手杖發(fā)了芽,抽了枝,長成了一棵桃樹。后來,這地方長出一棵又一棵桃樹,結(jié)出一個又一個大桃子。要是誰走路口渴了,摘幾個桃子吃,就不渴了。人們都說,這些桃樹,是夸父留給他的后代的。1.這篇短文講述了一個什么故事? 2.從哪里能看出夸父十分“神奇”。 3.夸父倒下后,僅僅給人們留下的是桃林嗎?還給人們留下了什么? 4.你想對夸父說些什么? 答案:一、梁 棟 驚 外虎 獅 意 盎精 竭 翼 翼虎嘯獅吼 精疲力竭二、1.九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??!2.之所以他在繪畫上取得了很高的成就,是因為他努力學(xué)習(xí)畫畫。3.夕陽慢慢地落下去,好像被咬了一口的咸蛋黃。三、1.講述了夸父為了讓人們

7、不分白天黑夜得到光明,奮力去追趕太陽,因為被太陽烤的口干舌燥,結(jié)果被渴死了,他的手杖化為了桃林,供后人享用的故事。2.他長得又高又大,坐在地上像大山,站起來就能碰到云彩。3.不是。留下了追求光明的決心,頑強不屈、自強不息的精神。4.謝謝你,夸父。在你生命的最后一刻還在為人們著想,我也要向你學(xué)習(xí)這種無私奉獻的精神。部編版四年級上冊語文期中測試卷帶答案3選出每組畫線字錯誤的讀音,并改正。1.錦繡(jn)樓閣(g) 哀悼(shui)2.誘惑(yu) 壓抑(yng) 欄桿(ln) 3.順序(x) 教誨(hu) 允許(yn) 4.清晰(x) 柴火(ci) 余地(y)二、句子診斷室。(修改病句)1.貫徹小

8、學(xué)生守則以后,發(fā)生了顯著的變化。 2.小明非常喜歡看故事大王、水滸傳和科學(xué)報這些書。 3.我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀律。 4.昨天下午下了一整天大雪。 三、課外閱讀。 難忘1918年,馮玉祥駐守湖南常德。當(dāng)時軍閥混戰(zhàn),常德經(jīng)常受到戰(zhàn)火威脅。當(dāng)?shù)厣碳潪槊庠鈸屄?,竟要求停泊在那里的日本軍艦保護,有的商店甚至掛起了日本國旗。馮玉祥見了十分生氣,當(dāng)即召集商紳開會,令他們當(dāng)晚將日本國旗摘掉。他還召見了日本艦長,對其侵犯中國主權(quán)的行徑予以抗議和警告。 1921年,馮玉祥駐軍陜西。有兩個外國人在終南山打獵,打死了兩只野牛。馮玉祥知道后,派人把他們叫來,氣憤地問:“終南山是陜西管轄的地方,野牛是中國領(lǐng)土上的,你們打

9、獵得到誰的許可?”兩個外國人無恥狡辯說野牛是無主的,用不著通過任何人。馮玉祥大怒,厲聲說:“我是陜西省的地方官,負有保土維權(quán)之責(zé)任,你們打死了野牛,要負責(zé)賠償,否則決不放你們出門?!眱蓚€外國人傻了眼,一下子像泄了氣的皮球,只好當(dāng)場賠禮道歉,保證不再犯,才被釋放。1.用橫線畫出文中比喻句,這里是把_比作_。2寫出近義詞。威脅()停泊()3.選擇恰當(dāng)?shù)念}目寫在文前的橫線上。愛國將領(lǐng)怒斥侵略者責(zé)令賠償4寫出各自然段的意思。第1自然段: 第2自然段: 答案:一、1.shuii 2.yngy 3.huhu 4.chi二、1.貫徹小學(xué)生守則以后,我們發(fā)生了顯著的變化。2.小明非常喜歡看故事大王、水滸傳這些

10、書。3.我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀律的好習(xí)慣。4.昨天下了一整天大雪。三、1.兩個外國人傻了眼,一下子像泄了氣的皮球。兩個外國人泄了氣的皮球2.威逼 ???.愛國將領(lǐng)4.第1自然段:1918年愛國將領(lǐng)馮玉祥命令當(dāng)?shù)厣碳澱羧毡緡欤辉S日本人侵犯中國主權(quán)。第2自然段:兩個外國人打死野牛,馮玉祥責(zé)令他們賠禮道歉并負責(zé)賠償。部編版四年級上冊語文期中測試卷帶答案4一、選詞填空。嚴厲嚴格1.宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最()的懲罰。2.新來的教師對我們的要求很()。承擔(dān)承受3.這樣,普羅米修斯所()的痛苦,永遠沒有了盡頭。4.這次事故他必須()全部責(zé)任。二、課外閱讀。抬起頭來做人那一年,那個小男孩,不過

11、八九歲。一天,他拿著一張籌款卡回家,認真地對媽媽說:“學(xué)校要籌款,每個學(xué)生都要叫人捐錢?!睂π『⒆觼碚f,直接想到的“人”,就是自己的家長。小男孩的媽媽拿出5塊錢,交給他,然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名,想說什么,卻沒開口。媽媽注意到了,問他:“怎么啦?”小男孩低著頭說:“昨天,同學(xué)們把籌款卡交給老師時,捐的都是10塊,50塊?!毙∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?!?校門外,每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué),不是家里捐獻較多,就是成績較好。當(dāng)然,小男孩不屬于前者。那一天,小男孩說,不是想和同學(xué)比多,也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課

12、,這一次,也想把自己的“功課”做好。況且,學(xué)校還舉行班級籌款比賽,他的班已領(lǐng)先了,他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說:“不要低頭,要知道,你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為,我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還要多。你是學(xué)生,只要以自己的品學(xué),盡力為校爭光,就是對學(xué)校最大的貢獻了?!钡诙?小男孩抬起頭,從座位上走出來,把籌款卡交給老師,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。自此以后,小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前,一直抬起頭來做人。媽媽說的那一番話,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運,就在這第一次,

13、他學(xué)習(xí)到“捐”的意義,以對別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。1.聯(lián)系上下文,理解詞語。(1)量力而為:(2)自卑: 2.小男孩把捐款當(dāng)作“功課”,他希望把這一門“功課”做好,你認為他這樣想對嗎?為什么? 3.媽媽說:“我們所捐的5塊錢,其實比他們的500塊還要多?!边@是為什么呢?你贊同媽媽的話嗎?為什么? 4.第二天,當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時,小男孩還是抬起頭來。小男孩為什么能做到不自卑呢? 5.學(xué)校舉行捐款獻愛心活動,你認為是多捐好呢,還是不在于多少,只要盡力就行呢?談?wù)勀愕目捶ā?答案:一、1.嚴厲2.嚴格3.承受4.承擔(dān)二、1.(1)根據(jù)自己的實際能力來做事或出力。(

14、2)自己感覺不如人,過低地估計了自己。2.示例:他這樣想不對。捐款本身是一種善意之舉,捐多捐少都是心意,不像做功課那樣要做到最好,應(yīng)量力而行。3.因為小男孩的家庭并不富有,捐出5塊錢,已經(jīng)可以代表自己的心意了。我贊同媽媽的話,對于捐款這樣的事,只要盡了力,有一份愛心在,就是可貴的,并不由捐款的多少而定。4.因為小男孩覺得自己和家庭在捐款上已經(jīng)盡了全力,雖然比其他同學(xué)少,仍然感到助人為樂的快樂,所以能自信地面對宣讀的成績。5.示例:盡力就行,捐的意義應(yīng)在于此。部編版四年級上冊語文期中測試卷帶答案5一、給加點字選擇正確的讀音。憧憬(chngcng) 田埂(gngng)歇息(xiqi)拯救(zhng

15、zng)嘶啞(ssh) 龐大(pngbng)二、選詞填空。愿望希望失望1.我們精心做著,心中充滿了無限憧憬和()。2.今年暑假爸爸沒帶我去動物園游玩,真讓我()。3.他通過自己的不懈努力,終于實現(xiàn)了()。猛烈熱烈4.風(fēng)()地搖撼著路旁的白楊樹。5.會場響起了()的掌聲。三、閱讀理解。五月的秧苗小時候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來的雜草。五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的太陽光,毫不留情地照射著大地上的每一個角落。天已有很多日沒有下雨了,地里旱得很,還沒長到我小腿彎高的玉米苗,全都曬得蔫蔫的,有些葉子都打起了卷。

16、即使這樣,叔公清壟還很仔細,他不僅把秧苗周圍的雜草清理得干干凈凈,還在每棵秧苗周圍深深地劃拉上幾鋤,仿佛嫌秧苗根下的水分還蒸發(fā)得不夠似的。我不解,便問:“秧苗都旱成這樣了,為啥不澆水,還要再劃拉上幾鋤?”叔公笑著回答說:“傻孩子,知道嗎,有錢難買五月旱。這五月的秧苗,正是扎根的時候,這時旱一旱它,給它松松土,秧苗的根就會盡力往深處扎伸,去找水分。表面看起來,秧苗蔫蔫的,一點兒也不翠綠茂盛,但秧苗的根卻會因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就會迅速地往上躥個子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會倒伏減產(chǎn)。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布廣,吸收的營養(yǎng)成分也多,結(jié)的果實玉米也會特別大”聽

17、了叔公的話,我不由得恍然大悟。多年過去了,叔公的話還回響在我的耳旁。現(xiàn)在細想,小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事,這磨難這苦,說不定會成為你的一筆財富,激勵你成長得更加茁壯。因為,正像人們常說的,溫室里的花朵,是經(jīng)不得風(fēng)雨的。小時候過慣了飯來張口、衣來伸手的優(yōu)裕生活,長大了一點兒挫折就可能把你擊垮。要經(jīng)得起生活的風(fēng)吹雨打,從小就應(yīng)該像那些秧苗,勇于接受生活苦難的磨礪,這樣,日后你才能長成蓬蓬勃勃的棟梁之材。1.五月正是玉米苗的時候,旱一旱它,秧苗的根會扎得,扎得。到了六月,玉米苗就會。2.為什么說“小時候多受些磨難,多吃些苦,并不是壞事”? 3.本文表面是寫,實際上告訴我們?nèi)嗽诔砷L過程中要

18、的道理。4.讀了短文后,聯(lián)系生活實際說一說我們具體應(yīng)該怎么做。答案:一、chnggngxizhngspng二、1.希望2.失望3.愿望4.猛烈5.熱烈三、1.扎根深牢固迅速地往上躥個子,即使遇到狂風(fēng)暴雨,秧苗也不會倒伏減產(chǎn)2.因為只有小時候接受生活苦難的磨礪,長大后才能經(jīng)得了風(fēng)雨,不被挫折擊垮。3.玉米苗接受生活的磨礪4.在生活中,我們要勇于面對挫折,迎難而上。部編版四年級上冊語文期中測試卷帶答案6一、寫出加點詞語的反義詞。1.盤古撐在天地間,不讓它們重新合攏。()2.他的肌膚變成了遼闊的大地。()3.人們在無邊的黑暗中度過了一個又一個長夜。()二、請根據(jù)解釋寫詩句。(1)橫著看是(連綿起伏)的山嶺,從側(cè)面看成了山峰。遠看、近看、俯看、仰望景象各不相同。 (2)說句

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