語文S版2022年三年級上冊語文調(diào)研試卷(I)卷

1、語文S版2022年三年級上冊語文調(diào)研試卷（I）卷姓名:班級:成績:小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!基礎(chǔ)運(yùn)用。（100分）（共9題；共100分）1. （4分）看拼音，寫詞語。LIANG feng NlAo yu hud xiang xi yanghe feng xi yuH*7-ziguin（8 分）看拼音，寫詞語。mingtangLANg feixi weiXIAN wei jingBAl FANgWAN JUyue duDA tui（6 分）看拼音寫詞語da ladi BAjue CI1Ashao hui（4 分）連一連。京戲泥人鋼琴鐵環(huán)圍棋滑梯（

2、3 分）（2021五下霸州期中）按要求寫句子。（1）八月，天多熱。雞熱得聾拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（照樣子，用具體事例寫一寫“靜”）第1頁共9頁夜深了，太安靜了。（2）你騙誰！像你這樣當(dāng)大官的人會沒有錢?。ǜ臑殡p重否認(rèn)句）（3）同學(xué)小方約你十點(diǎn)去爬ft,十點(diǎn)已過，還不見他的人影，你焦急地等他出現(xiàn)。（用一段話來表現(xiàn)你當(dāng)時 的內(nèi)心）“手術(shù)臺上，一向沉著鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又 一次?！狈抡者@種寫法，描寫一位要登臺演出的同學(xué)，寫出他（她）與平時不同的表現(xiàn)：（19.0分）讀珍珠泉，把下面的句子補(bǔ)充完整。水面和譚底 的光斑和 的光斑 著

3、；水泡 的J 的光 的光,的光多像一串一串的珍珠?。。?1.0分）優(yōu)美的文章使人增長知識，請細(xì)細(xì)品悟。（17分）游圓明園遺址天氣晴朗，碧空萬頃，涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址游覽新開辟的福海公園。來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那威嚴(yán)的獅子，它們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時準(zhǔn)備與 敢于來犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn)，把他們吞下似的。繼續(xù)往里去，只見廢墟上長出了嫩綠的小草，路兩旁盛開著五彩繽紛的 花朵，充滿了無限生機(jī)。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”??！走到舊址旁，我看見一匹石馬屹立在那里，怒視 著遠(yuǎn)方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國主義侵略者。侵略

4、者雖然燒毀了我們美麗的圓明園，但是摧毀不了中華民族堅忍不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累 累的劫后遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個圓明園。繼續(xù)往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群ft之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水 平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，好似一塊無瑕的翡翠。群ft就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。 那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群ft相連。這里湖映ft, ft環(huán)水，一片湖光ft色，真是美不勝收。啊！圓明園，你是勞動人民智慧的結(jié)晶，你是侵略者罪行的見證。（1

5、）認(rèn)真讀文章，填空。第2頁共9頁作者寫福海公園的美，先寫了湖水的三個特點(diǎn)J,接著寫 像個大托盤。（2）文中的過渡段是第 自然段，它在文中起 的作用。（3）找出文章的中心句。（4）圓明園被英法聯(lián)軍毀掉，告訴我們什么？（5）你認(rèn)為該不該重建園明園？為什么？把你的理由寫下來。（12.0分）閱讀理解誰愿意河馬老師問：“誰愿意給大家唱支歌？”小朋友們爭著舉手：“我愿意！ ”小黃鵬生怕老師叫別人，搶先站起 來唱歌。吃課間餐了，河馬老師問：“誰愿意幫我發(fā)點(diǎn)心？ ”小胖豬的手舉得最高：“我愿意！”小胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心， 一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。放學(xué)了，地上不干凈。河馬老師問：“誰愿意清掃衛(wèi)生？ ”小黃鵬和小胖豬

6、不作聲，只有小刺猬舉手：“我愿 章 ”小刺猬在地上打了個滾，把那些碎紙片扎在刺上，送到垃圾桶里。他掃啊，擦啊，教室變得干干凈凈。河馬老 師笑了： “小刺猬真棒?！毙↑S鵬和小胖豬嘟著嘴巴：“河馬老師偏心?！保?）河馬老師找同學(xué)唱歌，小黃鵬 唱起歌來;河馬老師找同學(xué)發(fā)點(diǎn)心，小胖豬邊 邊;河馬老師找同學(xué)清掃衛(wèi)生，小刺猬把教室清掃得 O（2）小刺猬是個（）的孩子。A .不愛逞強(qiáng)B.不怕臟、不怕累、愛勞動（3）你來評一評，河馬老師偏心嗎？為什么？（33分）（2020三上期中）習(xí)作。有一天，文具盒里傳來了爭吵的聲音第3頁共9頁請根據(jù)以上提示，編一個童話故事。要求：題目自擬。第4頁共9頁考占-J /、拼音；

7、詞形；玩出了名堂參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用。（100分）（共9題；共100分）【第1空】涼風(fēng)【第2空】鳥語花香【第3空】夕陽【第4空】和風(fēng)細(xì)雨【第5空】轉(zhuǎn)答案：1、【第強(qiáng)】古今 考占.字形；拼音【第1空】名堂【第2空】浪費(fèi)【第3空】細(xì)微【第4空】閱讀【第5空】顯碎 【第漉】拜訪【第7空】玩具答案：2-1、答案：2-1、【第8空】大星解析:【分析】此題主要考查學(xué)生對本課生字的室握情況，學(xué)生應(yīng)在理嘛的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字,掌握生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).書寫時要注意.堂、微、鐐、拜、8r.【點(diǎn)怦】本里考宜學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正逢書寫.平時讀書，寫作時費(fèi)注意區(qū)別同音字、彤近字.【第1空】董拉【第2空】堤壩【第3空】蟋【第

8、4空】燒榮答案：3-1、拼音；詞形考占.-J /、解析：【分析】本餐主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基部上認(rèn)讀生字，掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn).書寫時要注 意.食、堤,現(xiàn)、燒容易寫錯.書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu).要做到規(guī)范、正確和美觀.【點(diǎn)評】本踵考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)葡語的正確書寫.平時讀書，寫作時蒙注意區(qū)別同音字、形近字.第5頁共9頁【第1空】翻琴【第2空】圍板【第3空】泰【第4空】滑梯【第5空】泥人答案:答案:47、【第注】鐵環(huán)詞形；語言表達(dá)答案：51、【第1空】靜得能聽見哪+搖晃的聲音,錚翻8聽到黃狗的呼毛.會得能聽到露珠從葉子上滴落下來的聲音.答案：5-2、你君浪！像你

9、這樣當(dāng)大官的人不會0有錢！依田 例如：我焦急地廈者步，序完手表上的指針轉(zhuǎn)的好慢.我心短：他忠么還不來呢？再不來f再不來我就走.答案: 例如:一向在眾人面前表現(xiàn)得落落大方的小紅.這次在即將登臺演出時捫緊張得手心直冒汗.不住的用手絹擦領(lǐng)頭上的汗水.以上句式轉(zhuǎn)歸；語言表達(dá)考點(diǎn)：解析：【分析】(1 )考查圍繞中心句號句子.中心句是語鐐中處于中心地位的句子.它起主導(dǎo)作用,是這段話中最重要的句子,其它 句子都是圍統(tǒng)中心旬耳的，芟展開豐富的想會.如用“能斫見樹葉搖晃的聲音、旃到黃狗的呼啥聲、能聽到露珠從葉子上滴 落下來的聲音.”來突出福” (2)感嘆句改為雙重否認(rèn)句的方法.肯定詞會”改為否認(rèn)詞.不會.C 3

10、 )本蹙考章寫句子.寫人物生急地的樣子，注息抓住人物的神態(tài)、動作來寫，要語句通贖.表意明確，符合題目要求.(4)仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意,句式.修辭.慘情色彩等方面進(jìn)行模擬仿寫.這種蹙型,看似容易,龕得 楠的出,其實很難，得分毒理低,所以,a有把握住仿寫的要領(lǐng)，才能仿寫成功.參見答宣.故答案為：c 1)梆得能聽見何葉在晃的聲音.靜得聽到黃狗的呼電聲,野得能所到寄珠從聽上商落下來的聲音.C 2 )你裝灌I像你這樣當(dāng)大富的人不會沒杏送!(m)例如：我焦急卿睢菖步,磨克手賽上的揖針轉(zhuǎn)的好震.我心假設(shè)：他怎么還不來呢?再不來，再不來我就走.(4 )例如：F在眾人面前表現(xiàn)得落落大方的小紅

11、，這次在即將登臺演出時卻慕張得尹。直宜汗.不住的用手絹擦額頭上的汗 丸【點(diǎn)評】(1)此題考查圍繞中心句寫句子的能力,掌尼方法，平時多發(fā)(2 )掌握感嘆句改為雙重否認(rèn)句的方法r平時多練r培養(yǎng)語言表達(dá)能力.(3 )本塞旨在考直學(xué)生表達(dá)能力.能做到語息連貫，表述兵要合理即可.(4 )本簿旨在考直學(xué)生表達(dá)能力,仿照題中所紿的例句.仿寫T相向我相似的句式，能做到語意連會,表述只要自理即可.第6頁共9頁【第1空】修【第2空】銀佳【第3空】閃亮閃亮【第4空】射出紅【第5空】黃【第腔】緣答案：6-1、【第7空】紫孝占.課攵內(nèi)容理解：珍洋品 八、解析：【分析】依據(jù)課文第三段.水面和漳底.金色的光費(fèi)和銀色的欣交錯

12、著；水泡閃亮閃亮的射出紅的光,黃的光綠的光，素的光多像一串一串彩色的珍珠啊一 故應(yīng)依次填寫：金色.械色、閃亮閃足 射出紅、黃.球 紫.【點(diǎn)怦】這道整是按課文原文13空，如果學(xué)生對課文內(nèi)容兼然.應(yīng)該沒問包，但書寫時一不要寫錯別字.【第1空】清【第2空】舒【第3空】球答案:7-1、答案:【第1空】三【第2空】承上啟下答案:73、啊！圓明,你是勞動人民替號的晶晶，俘是侵唔者菲行的見證.答案:74、要鞏防,提升目身的經(jīng)濟(jì)與科技實力，這樣才不會受別人欺負(fù).【第4空】群山答案：7-5、 不該.重建國明園浪費(fèi)人力財力，另外，在“國恥”教育方面.廢墟作用不可估量.(說,能夠讓后人一睹圓明血的宏隹.感 受中華民

13、族深厚的文化底填.)考占.J /、 解析：第7頁共9頁【分析】（1）解答時要帶假設(shè)問題快速瀏黨課文內(nèi)容，鎰定所填的5（第4自然段），再按要求找到答盍.（2）考查過渡句.過渡句是一個承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時提示或頻起下面的內(nèi)容的句子.（3 ）等查找中心句的方法.中心句是一段文章中處于中心地位的句子.它在全文中起主導(dǎo)作用.是這段話中最重要的句子.：的段落就是圍繞中心旬寫的.我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句,也就JB握了這段話的主要內(nèi)存，慨括了段意.這段話的中心旬在結(jié)尾.（4 這道題是對課文主題的考查.分析屎文舌訴我們的道理.要聯(lián)挈整編課文的主要內(nèi)杳.繼而理解文本的中心主翅以及作者所要抒發(fā)的矮情.（5 ）

14、談自己的看法時需注意兩點(diǎn):一要聯(lián)系文宣的主旨，二要結(jié)合個人的認(rèn)識,能做到語點(diǎn)連費(fèi).表述兵要臺坦即可.故等宣為；（1）清、靜，原、群山（2）三、承上啟下（3 ）??！圓明園,你是勞動人R看海的結(jié)晶,你是侵咯者罪行的見證.（4）要鞏固國防r提升日導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)與科技實力.這樣才不會受別人欺負(fù) （ 5 ）不該，重建國明園浪濱人力財力，另外f在國HT教音方面r廢墟作用不可住量。（該f煞帽讓后人一B8昆明園的宏偉，感受中華民族灤理的文化底道.）【點(diǎn)怦】（1）此題考壹在理解課文的基地上嫡選相關(guān)信息并加以慨括的能力.（2 ）此題主要考宜對過渡旬的把鹿能力.（3）考有學(xué)生攀程找中心句的方法并運(yùn)用.（4 ）只要現(xiàn)總正確

15、,表述自理，文通句順即可.（5 ）此翱E于開放性試邂,后合文本 內(nèi)谷和個人的認(rèn)識表述自理，文通句噬即可.答案：8-1、【第1空】搶先【第2空】發(fā)【第3空】吃【第4空】干干凈凈答案：8-2、答案:不信心.因為小剌貓甘愿干臟活,累活，小黃sm小胖豬卻只加目己，不獨(dú)別人.考點(diǎn):第話故事答案：97、文具盒里的爭吵我有一個讀完的文具盒住著三兄弟,老大鉛告 老二海皮.老三尺子，他們可不像別人家的兄弟月除團(tuán)結(jié)友爰，互相幫 助.整天吵個不停.有一天，他們又吵了起來，他們在爭腿的功勞最大，老三尺子說我的功勞最大.我就畫出直線和測量氏皮老二檬 皮不服氣的說F爾要是畫錯了還息要找我-老大鉛筆，見他們在爭吵著，覺得自己才是功勞最大的，就說：“你們要是沒有 我,還能排上用場嗎7尺子，你要是沒有我怎么畫直線呀?1皮,要是我不寫錯字.你還有用嗎丁就這樣他們你一言我一語，吵 個不休,誰也說服不了謹(jǐn).文具盒公公破他們的爭吵再吵醒了 .生母的說：.你們吵什么吵.整天吵個不停，都不知遒自己要儂什么事了?要知道你們是 文具用品，發(fā)揮你們長處，并且要占訴謖子要好好學(xué)習(xí).經(jīng)過文具盒公公的勸說,三兄弟再也不吩了，幽齊心協(xié)力.互相幫助.童話考點(diǎn)：解析：第8頁共9頁【分析】編寫童話要注意的事項:編寫童話要抓住事物的本質(zhì)