部編版四年級語文下冊單元作文范文賞析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)部編版四年級語文下冊單元作文范文賞析第一單元作文：休閑廣場我家樓下，有一個休閑廣場。從兩三歲起，我便常常在廣場上玩，它可以稱得上是我的“樂園”了。（寫休閑廣場是我的“樂園”。）單是周圍的長梯一帶，便有無限趣味。樓梯旁有老樹樁，雨后側(cè)面總會探頭探腦地鉆出一堆蘑菇來。樓梯上也是這樣，雨后我們常采蘑菇玩，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。樓梯盡頭是一塊平地，上面常堆了些樹葉，踩上去發(fā)出“嚓嚓”的響聲，在我們看來也是有趣的。（寫長梯一帶有無限趣味。）樓梯兩旁都是花壇，中

2、間隔著一塊光滑的長石板，同樓梯一個走勢。我們常把這當(dāng)做滑梯，從頂端直向地面滑下去，滑下去，只覺得要飛起來似的?；盎荨钡淖藙莺芏?，有腳朝下趴著的，頭朝下趴著的但最常用的還是規(guī)規(guī)矩矩地坐著?？煲涞貢r，放慢些速度，便可安全著陸。（寫在長石板上滑滑梯的情形。）晚上我們最愛玩的是捉迷藏：大家各自躲起來，讓一個人來找。藏身之處五花八門，多聚集在保安亭附近。有的隱在花壇或保巧妙的有戴上衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗處的長椅上。也有混進(jìn)跳舞的老奶奶們中間有模有樣地比劃、或者擠在大爺們聊天的人堆里凝視觀望。（寫晚上我們怎樣捉迷藏。）此外，還可以在花壇里尋四葉草、爬上樹聊天、捉了螞蟻放在飄在水面的樹葉上都是不

3、錯的趣事兒。（略寫其他的趣事兒）休閑廣場承載著我的歡笑、我的快樂、我的童年，是我永遠(yuǎn)的“樂園”。（結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)了我對休閑廣場的喜愛和贊美之情。）總評：這篇文章作者通過選取“采蘑菇”“滑梯”“捉迷藏”等幾件小事，不僅表現(xiàn)了休閑廣場里形式各樣的活動，更表達(dá)了休閑廣場給“我”帶來的樂趣，是名副其實的“樂園”。我的樂園我家的院子是我的樂園。我家的院子非常美麗。我最喜歡的兩棵樹，在院子的西南方。一棵是玉蘭樹，一棵是櫻花樹。三月是它們最美麗的季節(jié)。櫻花開了，粉若云霞；玉蘭抽葉了，碧綠如翡翠。它們的枝條互相交織在一起，大概在院子里相對得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧？從遠(yuǎn)處看，就像兩團(tuán)巨大的棉花糖。過了

4、幾天，櫻花落了，與之前的玉蘭花瓣混雜在一起，像鋪上了一層花色地毯，走上去“沙沙”響，很好聽。院子的東南角是個大池塘，池水清澈見底，底下鋪著一層細(xì)沙和一些小石頭。對了，池底還有幾塊磚。它們向來是“微生物”的樂園。掀開磚一看，上面有些不知名的小蠕蟲在爬動。一條金魚和幾條鯽魚在池子里無憂無慮地游動，從來不管今夕是何夕。它們互相追逐玩耍，吐著泡泡，一副不問人間俗世的模樣。池子里還曾養(yǎng)過一只大河蚌呢！它是棕黑色的，閃著藍(lán)光。對于它的到來，我曾經(jīng)非常欣喜，天天來看它。可它太嬌氣，不久就一命嗚呼了。為此，我還傷心了很久呢！院子的西北邊有一棵枇杷樹。它每年的四月會結(jié)果。每到四月時，爸爸經(jīng)常爬上梯子，剪下果子遞

5、給我，而我把它放入媽媽拎的小籃子里。有時候嘴饞了，我還會趁著空檔兒，剝開外皮塞進(jìn)嘴里，酸酸甜甜，滿嘴生津，自己家種的果樹果然好吃。院子的東北邊，就是關(guān)狗的地方了。兩只金毛犬正在換毛期，狗毛四處亂飛，讓人不勝其擾。這里還有一個破布袋，是我扔給它們當(dāng)玩具的。結(jié)果那個袋子的碎片被它們拖來拖去，整個院子里隨處可見碎片，真是太不講衛(wèi)生了。更讓人生氣的是，這兩只“二貨”還亂咬花草，媽媽辛辛苦苦種下的花草大部分都難逃他們的魔爪！媽媽恨恨地責(zé)罵它們，想把它們送人，被我苦苦哀求后才勉為其難地留下了這兩只狗狗。正值春天，經(jīng)常能看到蝴蝶在院子里飛。有一種蝴蝶的顏色是淡紫色，又有點兒藍(lán)。當(dāng)它們把翅膀閉合上時，就仿佛出

6、現(xiàn)了一只大眼睛。還有一種蝴蝶，是黃色的，帶著金粉，在陽光下極為耀眼。蛐蛐快活地叫，蝴蝶隨意地飛，魚兒歡快地游，狗狗悠閑地走。怎么樣？我家的這個院子美嗎？偷偷地告訴你，我家有個巧手媽媽，所有的一切都是媽媽親手布置的哦！我家的院子給了我無窮無盡的快樂，你喜歡我家的院子嗎？總評：這篇文章需要寫出景物的內(nèi)容，抓住重點景物寫，寫出在景物里做些什么，帶給自己怎樣的快樂，寫出自己對景物的贊美和喜愛之情。第二單元作文：未來的書包我想發(fā)明一種特別的書包，它可以給我們帶來極大的方便。下面，就由我來給大家介紹它的樣子和它的與眾不同吧！（開門見山地交代了我要發(fā)明的對象）它的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒有明顯不同，在書包背面

7、的上端有一個紅色的按鈕，它的作用是使書包變小，同時里面的東西也隨著變小。這樣就可以把它放在衣兜里，我們以后就再也不用背著沉甸甸的書包來到學(xué)校了。等到了教室，再按一下紅色按鈕，書包就恢復(fù)了原來的形狀了！而且這種書包很便宜，一個只需50元就可以了！在未來書包的上端，還有一個綠色的按鈕，它可以使書包變得很大。有的時候，比如有什么較大的物品壞了。我們可以把它裝在書包里，再按紅色的按鈕就可以了！而且這種書包品種多，樣式很新穎。（書包上的按鈕能使書包變小或變大） 外出旅游時，我們要拿著又大又重的旅游包，給游客帶來了很多的不便之處，我們也可以把游客要帶的東西裝載這個書包里，讓旅游變得，輕松方便，更有樂趣。（

8、書包上能給外出旅游帶來方便） 這個未來書包還有一個特點，那就是它是非分明。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備放入書包的時候，它不但不會變小，而且還會發(fā)出滴滴的聲音向人們報警。如果我們在路上遇到有困難需要幫助的人，例如自行車壞了，我們可以利用它放在包里，到修理部維修。（書包有是非分明的特點）這就是我發(fā)明的未來書包，不錯吧？（以問句結(jié)尾，有強(qiáng)調(diào)的作用）點評：本文作者從變大、變小方面體現(xiàn)了書包的給人們帶來的便捷，又通過具體事例說明了書包分辨是非的特點。思路清晰，語言流暢，想象豐富大膽、合理。小叮當(dāng)那晚，天很黑，我還在上網(wǎng)，突然屏幕里走出一個機(jī)器人，我并沒有害怕，竟然主動和他玩了起來，心中的好奇和興奮，壓制

9、了我害怕的感覺。我們很快就熟悉了，我為他起名為“小叮當(dāng)”。 “小叮當(dāng)”可愛極了，身材圓圓胖胖的，長著一個胖乎乎的大腦袋，臉上嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，一個扁扁的小鼻子和一張能說會道的大嘴巴，見到人總是一副笑瞇瞇的樣子。有一次，我的家庭作業(yè)做完了，便和“小叮當(dāng)”一起玩耍，沒想到“小叮當(dāng)”竟然主動提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑戰(zhàn)，沒想到“小叮當(dāng)”的頭腦那么靈活，那么發(fā)達(dá)。首先我執(zhí)紅子開局，用炮二平五，“小叮當(dāng)”立即出馬八進(jìn)七。正在這時，它突然出了“馬后炮”，把我打得措手不及，損失了一個“車”和一個“相”，我急了，命令全線出擊，結(jié)果反而又損失了一個“馬”和兩個“炮”，搞得我手忙腳亂、顧此失

10、彼，汗也浸透了衣服，沒幾個回合，我便敗下陣來，灰溜溜地甘拜下風(fēng)，他得意地朝我笑了笑。智能機(jī)器人聰明??！還有一次打掃衛(wèi)生，全家人都是早出晚歸，已經(jīng)一個星期沒好好打掃了，“小叮當(dāng)”自告奮勇地攬下了打掃衛(wèi)生的重任，只見它肚皮里鉆出來一個掃把，又展開來一個簸箕，只要哪里有一點臟，它就會跑過去掃干凈，連沙發(fā)和床底下都不放過。掃完后，它還用抹布仔細(xì)地抹，地板一下子就變得一塵不染了。“小叮當(dāng)”的神奇還不止這些，一次媽媽在炒菜時，大量的油煙嗆得我們直咳嗽，“小叮當(dāng)”見狀，張大嘴巴用力一吸，煙就全跑進(jìn)了它的嘴里，接著又用力朝窗外一吹，可惡的煙就被“小叮當(dāng)”排掉了，不一會兒，家里就清清爽爽了，高興得我真想和它來個

11、熱烈的擁抱。神奇而聰明的“小叮當(dāng)”幫了我們不少忙，同時也給我和這個家?guī)砹瞬簧贇g樂。第四單元作文：淘氣的鸚鵡暑假里，家里來了一位新成員，那可是個機(jī)靈的家伙鸚鵡。鸚鵡的樣子挺漂亮，它有一個好聽的名字“貝貝”。“貝貝”的羽毛五顏六色，像穿著一件繽紛的外衣。頭部的羽毛火紅火紅的，像戴上了一頂紅色的皇冠。腹部的羽毛非常順滑，像穿上了一件藍(lán)色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。它的羽毛搭配鮮艷，讓人感覺它就是一個“時尚家”。一雙圓溜溜的小眼睛長在腦袋的兩側(cè)，漂亮極了。嘴巴十分小巧，輕而易舉就把食物啄至嘴里。還有它那細(xì)小的爪子能輕松地抓住樹枝。身子后面一個扇形的尾巴可以把握飛行的方向。它是一個“淘氣包

12、”。平日里，我愛逗它玩。它總是躲著，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚(yáng)威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；瞧，它又飛到欄桿上晃蕩著，好像在說：“看我多厲害！”高興時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”有時我會把它放出來，它落到屋頂上，東啄一下，西啄一下，好像要把屋頂掀翻。它大叫著非要弄出動靜，似乎在顯擺自己的能耐。當(dāng)有人看它時，它顯擺得更厲害了。當(dāng)食物、水不夠時，你不用擔(dān)心，它會用它那鋒利的嘴使勁地啄鳥盆，發(fā)出“哐啷、哐啷”聲，一聲比一聲高，好像在責(zé)備我供養(yǎng)不足，這時我便替它加飯。 聽，陽臺上又傳來它搞怪的聲音。我的動物朋友在小區(qū)里，

13、我有一個動物朋友。雖然我們相處得不算融洽，但我還是非常喜歡這個動物朋友。它是誰呢？它就是我們單元門口的一只小貓。它全身的毛是棕色的，背上有幾道黃斑，眼睛又大又圓。我很少見它和別的貓一起玩耍，它總是獨自在旁邊的車棚頂上溜達(dá)來溜達(dá)去，好像在巡視自己的王國。吃飽喝足的時候它總是趴在軟和的沙袋上或花盆里睡覺，中午暖暖的太陽照在它身上使它瞇起眼睛，偶爾還呼嚕呼嚕呢。它玩樹枝的樣子十分有趣，一次我看到它叼著一段樹枝跑到車棚上，把樹枝豎起來，然后虎視眈眈地盯著它，似乎要和樹枝決斗，接下來就向樹枝發(fā)起了“攻擊”。每一次它都會把樹枝打翻，但樹枝就像不倒翁一樣，每次都彈了回來。一直到精疲力竭，小貓才停下來休息。它

14、靠著樹枝左蹭蹭，右蹭蹭，好像在撓癢癢一樣。太有意思了！我忍不住哈哈大笑起來。這時它發(fā)現(xiàn)了我，就像一個害羞的小姑娘，一下子叼著樹枝跑開了。這只小貓常常讓我疑惑，比如，它的主人是誰？當(dāng)臺風(fēng)“菲特”來臨的時候，雨那么大，它原來住的車棚都進(jìn)了水，可大水消退后，它又活蹦亂跳地出現(xiàn)在大家面前。它是如何逃過水災(zāi)的呢？這只小貓讓我在閑暇無聊的時候充滿了樂趣，我很喜歡它，我已把它當(dāng)作我的朋友。可愛的小貓？讓我叫你阿毛好嗎？！總評：文中作者對自己的動物朋友小貓的外觀和生活習(xí)性進(jìn)行了描寫，內(nèi)容充實，表達(dá)了作者對小貓的喜愛之情。本文行文采用分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章語言流暢，對貓媽媽的描寫具體細(xì)膩。如：“它

15、全身的毛是棕色的，背上有幾道黃斑，眼睛又大又圓。我很少見它和別的貓一起玩耍，它總是獨自在旁邊的車棚頂上溜達(dá)來溜達(dá)去，好像在巡視自己的王國?！钡谖鍐卧魑模河伪焙９珗@去年夏天，我隨媽媽游覽了北海公園。（交代了游覽的時間、地點）剛進(jìn)公園大門，北海的景色之一白塔便映入我的眼簾。它是那樣高大、雄偉。走過石橋，繞過小亭，便來到了山頂?？矗利惖陌姿运{(lán)天作襯，以綠樹為家，簡直就是一幅美麗的圖畫。（遠(yuǎn)望白塔高大、雄偉）近看白塔，約有五六層樓高，像一個高大的巨人站在那里，直插云霄。（近看白塔直插云霄） 下了山，一眼便看見那平靜的湖水，它就像一面明亮的鏡子，把柔柔垂柳、彎彎石橋一一倒映水中。微風(fēng)拂過，湖面上微

16、波粼粼，盛開的荷花披著輕紗翩翩起舞。湖中幾只船兒緩緩地滑行著，生怕破壞了這幅寧靜的畫面。（描寫了北?！膘o“清”的特點）沿著湖邊，我和媽媽來到湖的北岸看到了精美的九龍壁。壁上的龍有的互相嬉戲，有的在云霧中穿梭，還有的低頭咆哮讓你不得不贊嘆古代勞動人民的智慧和才干。（用排比的句式描繪出九龍壁上的龍逼真而精美）游覽結(jié)束北海公園的湖光山色永遠(yuǎn)的留在了我的記憶中。（結(jié)尾表達(dá)了對北海公園的留戀與喜愛）總評：這是一篇寫景的文章，小作者從白塔、湖水、九龍壁三方面描寫了北海公園美麗的景色。文章語言清新流暢，內(nèi)容充實生動，用詞準(zhǔn)確生動，是一篇成功的習(xí)作。花園口游覽區(qū)游記今天天氣晴朗，我和爸爸媽媽去花園口游覽。一進(jìn)

17、大門我就看見有的小朋友在打槍；有的小朋友在套圈；有的騎在駱駝背上，他們玩得可開心了！到河堤上，放眼望去是一望無邊的黃河。只見黃黃的水面在秋風(fēng)的吹拂下波光粼粼。偶爾有一兩只如同箭一般的快艇在河面上快速行駛，引起一陣陣?yán)嘶?，真是好看極了。河岸上有的大人在說說笑笑，有的在觀看河面上的景色。在河邊的小路旁長著許多昂首挺胸的松樹，它們象很多個士兵在保護(hù)著黃河。后來我們來到了一塊大石板下邊，石板上刻著“一九三九年扒口處”，下面有刻著窮苦人民逃難的情景。在石板的左面刻著一些字，內(nèi)容是：一九三九年日軍西犯，國民黨扒開花園口河堤，結(jié)果造成了老百姓81萬人死亡，391萬人逃難，是歷史上在慘重的一次災(zāi)難?？赐旰笪壹?/p>

18、傷心又氣憤，傷心的是平民百姓死亡了89萬，逃難391萬人，我心里很難過；氣憤的是國民黨膽小怕事，還害死了那么多的老百姓，我心里不好受??！總評：這是一篇描寫花園口游覽區(qū)的游記，文章以我們的行蹤為主線，全文圍繞“河堤上、河岸上、大石板下邊”進(jìn)行細(xì)致的描寫。全文語言流暢自然，比喻句“偶爾有一兩只如同箭一般的快艇在河面上快速行駛，引起一陣陣?yán)嘶?，真是好看極了”，生動形象的寫出了快艇的快，是一篇不錯的習(xí)作。第六單元作文：我學(xué)會了烙餅一張圓圓的臉，滿臉都是金黃，好吃又不貴，而且還實惠，猜猜它是誰？哈哈，它就是好吃又有營養(yǎng)的餅。今天，我就要向媽媽學(xué)習(xí)一下烙餅，和我一起去看看吧。（設(shè)問式的開頭，交代了寫作對象

19、，激發(fā)了讀者閱讀興趣）首先，媽媽幫我拿來一個和面盆，我把面粉倒進(jìn)去，放了少許鹽，又加了一個雞蛋。這時，清哥哥把蛋妹妹都拉了進(jìn)來，我只好把殼妹妹弄了出去，然后，又灑了一些黑芝麻，最后加水。我的兩手粘滿了面，我使勁兒去給面翻身，可面像個撒潑的孩子一樣躺在哪里一動不動。于是，我啟動了我的“秘密武器”面粉，撒上去果然不那么粘了，就這樣反復(fù)按壓了一會兒，光滑又勁道的面和好了。（運用擬人手法，形象地寫出了和面過程）我把和好的面放在案板上，媽媽說要把他搟成一個大餅，我盡全力去搟，面好像跟我作對似的，一會長一會短，一會兒大一會兒小。經(jīng)過我的九牛二虎之力，終于，他向我投降了。一張大餅搟好了，我先把準(zhǔn)備好的蔥花、

20、鹽、十三香放進(jìn)去；接著灑了點橄欖油，把面卷起來切成了六小塊，然后又分別把每小塊搟成一個小餅。下一步，準(zhǔn)備下鍋了。我先往鍋里倒了點油，然后開火，滋滋滋隨著噪聲，有些油還濺了出來，我只好帶上圍裙。開始下鍋，我先把一個面餅放了進(jìn)去，過了一便用搟面杖使會兒，我翻過來一看，竟然糊了。這時，媽媽告訴我因為火太大了，好吧，這張餅就算失敗了呀。接下來我把火調(diào)小了一點，又放了第二張，果然這張餅做成功了。外焦里嫩，媽媽連聲叫好，看來真是“功夫不負(fù)有心人”呀！（按事情發(fā)展的先后順序，詳細(xì)地寫出了烙餅的過程） 今天，我不但體驗了親手做烙餅的過程，而且還提升了動手能力，真正感受到自己動手豐衣足食的含義，期待以后自己學(xué)會

21、做更多好吃的東西與大家分享。（結(jié)尾總結(jié)了自己學(xué)會后的感受）點評：本文作者按事情發(fā)展的先后順序來寫的，詳細(xì)地寫出了自己學(xué)習(xí)烙餅的經(jīng)過。設(shè)問、擬人等手法的運用，使文章生動、有趣。我學(xué)會了騎自行車看見小朋友們都學(xué)會了騎自行車，我很羨慕，也很著急。終于，在一個周六的上午，爸爸、媽媽陪著我來到了小廣場，我開始了學(xué)習(xí)騎自行車。練習(xí)開始了，爸爸給我做了一次示范，讓我仔細(xì)看清楚。然后爸爸對我說：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后座，你用力騎車，不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，可是我并不泄氣，還是

22、認(rèn)認(rèn)真真地練著。爸爸鼓勵我：“孩子，照這樣練下去，你一定會成功的！”聽了爸爸的話，我心里樂滋滋的。爸爸一邊扶車，一邊指揮我。我認(rèn)真地聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學(xué)的時候靈活多了。時間不知不覺地過去了。突然，爸爸高興地喊了起來：“成功了，成功了！你學(xué)會騎自行車了！”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽到爸爸的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領(lǐng)，心里別提有多高興了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。我學(xué)會了洗碗我今年10歲了，已經(jīng)長

23、成了一個“小大人”，我決定學(xué)習(xí)做一些家務(wù)活，再也不當(dāng)衣來伸手、飯來張口的小皇帝了。每次把飯吃完后，我都守在媽媽旁邊看她是怎么洗碗的，模仿她洗碗的動作，自認(rèn)為洗碗非常簡單。一個星期天的下午，吃過晚飯后，我自告奮勇要洗碗。媽媽爽快地答應(yīng)了，可是，看花容易繡花難。首先，我把當(dāng)天要洗的鍋碗瓢盆全放在水池里，往水池里放溫開水和洗潔精，然后左手拿著碗子，右手拿著洗碗布緊貼在碗上，左手慢慢旋轉(zhuǎn)?？墒撬稽c兒也不“老實”，老想溜掉，一不留神，它就掉了下去，我撿起一看，還好沒有“受傷”，媽媽看見了，說：“有油的碗不好洗。”說完，就給我做了一個示范動作，只見她先把碗底抹干凈，再一圈一圈往上擦。我恍然大悟，學(xué)著她的

24、樣子，笨拙地刷洗著，反復(fù)幾次后，它終于肯聽我使喚了，最后這些盤子和碗子在我不停地旋轉(zhuǎn)下，痛痛快快地洗了個澡。第一次清洗工作結(jié)束，它們身上還殘留著許多的泡沫，怎么辦？第二次清洗得開始了，擰開水龍頭，把它們?nèi)旁谙旅?，一個一個徹底沖洗干凈。我在廚房里甜滋滋地品嘗著自己豐碩的勞動成果。這時媽媽進(jìn)來了，她豎起大拇指說：“真是好樣的，你學(xué)會了洗碗！”聽了媽媽的夸獎，我心里美滋滋的。第七單元作文：我的自畫像在我們的全家福里，有一個胖乎乎的長得很帥的小男孩，年齡大約八九歲，濃濃的眉毛下面是一雙黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面紅潤的嘴唇像涂了口紅似的，白里透紅的臉像一個圓圓的蘋果。這個人就是我。爺爺奶奶說，我是

25、家里會拆不會裝的“發(fā)明家”。記得我四歲的時候，我想知道手機(jī)里面到底有沒有人在說話，我趁爺爺不注意，偷偷地把他的手機(jī)拆了，一看，沒人！當(dāng)我要把手機(jī)裝回去時，可不管怎么弄，都裝不回去了。只好把散了架的手機(jī)還給了爺爺。爺爺知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一個“發(fā)明家”的“美名”。爸爸媽媽說，我是一個懂事聽話的孩子。我在家里經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，爸爸媽媽累的時候，我會幫他們捶背按摩。同學(xué)們說，我是一個助人為樂的人。當(dāng)我看見別人有困難的時候，我總是盡力幫助他。記得有一次同桌吳曉明忘帶筆了，我毫不猶豫地把那支爸爸剛給我買的我舍不得用的筆借給了他。這就是我，一個人見人愛的我。總評：這篇文章小作者用簡潔精練的語言

26、刻畫了一個懂事聽話又助人為樂的“發(fā)明家”的形象。本文結(jié)構(gòu)完整，開篇寫了我的外貌，中間部分寫了別人眼中的我，結(jié)尾總結(jié)全文。我的自畫像我家有一個小精靈。他總是會把哭著的弟弟逗得哈哈大笑，主動幫媽媽干家務(wù)活，給工作勞累的爸爸倒茶捶背。他中等個子，兩道濃濃的眉毛下面長著兩顆像寶石一樣的大眼睛，非常有神。他還有一個扁扁的鼻子，一張能說會道的嘴巴，加上一頭烏黑的短發(fā)，可愛極了！他有許多愛好，比如看書、畫畫、寫字、看動畫片、玩游戲但他最喜歡的愛好是看書。又一次，他拿著一本森林故事，趴在桌上聚精會神地看著，媽媽叫了好多次叫他吃飯，他都沒聽見。他的性格外向，很調(diào)皮。又一次，他把自己同桌的書藏了起來，上課后，同桌

27、找不到書急得哭了，他才把書拿出來了，為這事他被老師狠狠批評了一頓。他也有許多優(yōu)點，字寫得好，上課能專心聽講，能積極主動地幫助同學(xué)，每次考試成績優(yōu)秀。但他也有不少缺點，愛管別人的閑事，當(dāng)班長管理不好班級這些都是他的煩惱。他希望老師同學(xué)幫他改掉這些毛病。他有一個遠(yuǎn)大的理想，長大當(dāng)一名探險家，去探索大自然的奧秘。你們知道他是誰了嗎？哈哈，對了，他就是我XXX?？傇u：這篇寫人文章，小作者重點抓住外貌特征、愛好和調(diào)皮的特點，給我們介紹了他自己。小作者寫作時，在語言上雖然沒有使用華麗的辭藻，但非?；顫姸嘧儯錆M童趣，給人以清新自然之感。第八單元作文：故事新編故事新編守株待兔從前有一位農(nóng)夫，家里很貧窮，所以

28、他每天都要下地干活。一天，他在地里拿著鋤頭用力地除草，可是干著干著干累了，就坐在樹樁旁休息。突然，有一只野兔飛奔過來，一不小心撞到了枯樹樁上，然后抽搐了幾下就死了。農(nóng)夫看見了連忙把兔子撿了起來?？粗种械耐米?，農(nóng)夫心想：今天運氣真好，回家有兔肉吃了！他又想，一天撞死一只兔子，兩天兩只，要是每天撞死一只兔子，以后就不用下地干活了。想著想著它眼前仿佛出現(xiàn)了許多兔子，甚至看著自己正穿著兔毛衣服，在集市上賣兔肉，還賺了很多錢呢！他越想越開心，便不自覺的大笑起來。傍晚，農(nóng)夫扛著鋤頭，拎著兔子走在回家的路上，一路上心情好極了。路旁樹上的鳥兒似乎在說：“今天農(nóng)夫可真幸運！”那花草似乎也在說：“是呀，是呀，農(nóng)夫的好日子就要來臨啦！”第二天，農(nóng)夫早早地來到地里，檢查了一下農(nóng)田，便又在枯樹樁旁等兔子。他心想：今天的兔子一定又大又肥，昨天是紅燒，今天來個清燉的。農(nóng)夫屏住呼吸，像木頭人一樣，一動都不敢動，眼睛死死地盯著樹樁，耳朵豎起仔細(xì)聽。小鳥站在枝頭沒有叫聲，小草似乎也不敢動，小樹都直直地挺立著。農(nóng)夫心里竊喜：快來吧！小兔子！可是，一天過去了，農(nóng)夫沒有等來一只兔子，只好失望地扛著鋤頭回家了。他一邊走，一邊喃喃自語：“今天沒有兔子，明天一定有！”秋風(fēng)“呼呼”地吹著，小鳥也似乎在嘲笑他說：“多笨吶，