51 應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)與演練計劃

1、應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)與演練計劃由于重大事故往往突然發(fā)生，擾亂正常的生產(chǎn)、工作和生活秩 序，如果事先沒有制定事故應(yīng)急救援預(yù)案，會由于慌張、混亂而無 法實施有效的搶救措施；若事先的準(zhǔn)備不充分，可能發(fā)生應(yīng)急人員 不能及時到位、延誤人員搶救和事故控制、甚至導(dǎo)致事故擴大等情 況。事先制定事故救援預(yù)案，事故發(fā)生前制定各種事故，特別是重 大事故的應(yīng)急方案，可以避免這種現(xiàn)象。但要做到事故突發(fā)時能準(zhǔn) 確、及時地采用應(yīng)急處理程序和方法，快速反應(yīng)、處理事故或?qū)⑹?故消滅在萌芽狀態(tài)，還必須對事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)和演練，使各 級應(yīng)急機構(gòu)的指揮人員、搶險隊伍、企業(yè)職工了解和熟悉事故應(yīng)急 的要求和自己的職責(zé)。只有做到這一步，才能在

2、緊急狀況時采用預(yù) 案中制定的搶險和救援方式，及時、有效、正確地實施現(xiàn)場搶險和 救援措施，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)及演練的目的測試應(yīng)急預(yù)案和操作程序的充分程度；測試緊急裝置、設(shè)備及物質(zhì)資源的供應(yīng)情況；提高現(xiàn)場內(nèi)、外應(yīng)急部門的協(xié)調(diào)能力；判別和改正應(yīng)急預(yù)案的缺陷；提高企業(yè)員工及公眾的應(yīng)急意識。應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)應(yīng)急培訓(xùn)的范圍包括：政府主管部門的培訓(xùn)；社區(qū)居民的培訓(xùn)；企業(yè)全員的培訓(xùn)；專業(yè)應(yīng)急救援隊伍的培訓(xùn)。應(yīng)制定應(yīng)急培訓(xùn)計劃，采用各種教學(xué)手段和方式，如自學(xué)、講課、 辦培訓(xùn)班等，加強對各有關(guān)人員搶險救援的培訓(xùn)，以提高事故應(yīng)急 處理能力。應(yīng)急培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)急培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：法規(guī)、條

3、例和標(biāo)準(zhǔn)、安全知識、各級應(yīng) 急預(yù)案、搶險維修方案、本崗位專業(yè)知識、應(yīng)急救護(hù)技能、風(fēng)險識 別與控制、基本知識、案例分析等。根據(jù)培訓(xùn)人員層次不同，教育的內(nèi)容要有不同的側(cè)重點。安全法規(guī)法規(guī)教育是應(yīng)急培訓(xùn)的核心之一，也是安全教育的重要組成部分。 通過教育使應(yīng)急人員在思想上牢固樹立法制觀念，明確“有法必依、照章辦事”的原則。2）安全衛(wèi)生知識主要包括：火災(zāi)、爆炸基本理論及其簡要預(yù)防措施；識別重大危險 源及其危害的基本特征；重大危險源及其臨界值的概念；化學(xué)毒物 進(jìn)入人體的途徑及控制其擴散的方法；中毒、窒息的判斷及救護(hù)等。3）安全技術(shù)與搶修技術(shù)在實際操作中，將所學(xué)到的知識運用到搶修工作中，進(jìn)行安全操作、 事故

4、控制搶修、搶險工具的操作、應(yīng)用；消防器材的使用等。4）應(yīng)急救援預(yù)案的主要內(nèi)容使全體職工了解應(yīng)急預(yù)案的基本內(nèi)容和程序，明確自己在應(yīng)急過程 中的職責(zé)和任務(wù)，這是保證應(yīng)急救援預(yù)案能快速啟動、順利實施的 關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（3）企業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)的對象1）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員他們要負(fù)責(zé)企業(yè)的安全生產(chǎn)，負(fù)責(zé)制定和修訂企業(yè)的事故應(yīng)急預(yù)案， 在應(yīng)急狀況下組織指揮搶險救援工作。因此，他們培訓(xùn)的重點應(yīng)放 在執(zhí)行國家方針、政策；嚴(yán)格貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制；落實規(guī)章制度、 標(biāo)準(zhǔn)等方面。2）企業(yè)全體職工目前，燃?xì)馄髽I(yè)的職工中有正式員工、勞務(wù)工、屬地用工和臨時用 工等多種成員。由于員工的素質(zhì)參差不齊，生產(chǎn)技術(shù)水平和安全知 識、安全技術(shù)水平

5、有高有低，必須加強培訓(xùn)，以提高應(yīng)急反應(yīng)能力。 對企業(yè)職工培訓(xùn)的重點在于：樹立法律意識，遵章守紀(jì)；應(yīng)急預(yù)案 的基本內(nèi)容和程序；嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程；與燃?xì)庥嘘P(guān)的安全技 術(shù)；自救和互救的常識和基本技能等。所有的員工都應(yīng)通過培訓(xùn)熟悉并了解自己工作所在的崗位的應(yīng)急預(yù) 案的內(nèi)容，知道啟動應(yīng)急預(yù)案后自己所承擔(dān)的相應(yīng)職責(zé)和工作。使 他們能夠在實際操作中，應(yīng)用所學(xué)到的知識，提高安全生產(chǎn)操作和 處理、控制事故的技能。3）應(yīng)急搶險人員專職應(yīng)急搶險人員是發(fā)生事故時應(yīng)急搶險的主力軍，因此要大力加 強技術(shù)培訓(xùn)工作。搶險人員要熟悉應(yīng)急預(yù)案每一個步驟和自己的職 責(zé)，切實做到臨危不亂，人人出手過得硬。對應(yīng)急搶險人員培訓(xùn)的 主

6、要內(nèi)容包括：熟悉應(yīng)急預(yù)案的全部內(nèi)容，各種情況的維修和搶險 方案；熟練掌握本單位或部門在應(yīng)急救援過程中所應(yīng)用器具、裝備 的使用及維護(hù)，掌握和了解重大危害及事故的控制系統(tǒng)；有關(guān)安全 生產(chǎn)方面的規(guī)章制度、操作規(guī)程、安全常識；應(yīng)急救援過程中的自 身安全防護(hù)知識，防護(hù)器具的正確使用；本企業(yè)所轄的管道線路、 站場、閥室、附屬設(shè)施及周邊自然和社會環(huán)境的相關(guān)信息；事故案 例分析等。應(yīng)急救援人員需要進(jìn)行定期培訓(xùn)、定期考核，注重培訓(xùn)實效。一般民眾由于各地區(qū)的社會、經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境的條件不同，居民的安全知識 和防災(zāi)避險意識差異也很大。特別是剛剛開始使用燃?xì)獾牡貐^(qū)，更 需要加強安全宣傳教育，使群眾了解和掌握一旦發(fā)生燃?xì)?/p>

7、泄漏等險 情后，可能發(fā)生的事故和可能引發(fā)的次生災(zāi)害；了解有關(guān)避險方法 及逃生技能等。同時，應(yīng)公布燃?xì)鈱Ｓ脠缶娫?，或與公安的“110”、消防的“119”等建立聯(lián)動系統(tǒng)，保證一旦發(fā)生了險情， 當(dāng)?shù)鼐用衲芰⒓磮缶⒅涝鯓舆M(jìn)行緊急疏散和撤離。應(yīng)急培訓(xùn)的要求需要對企業(yè)所有員工進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)知識的培訓(xùn)，應(yīng)急預(yù)案中應(yīng) 規(guī)定每年每人應(yīng)進(jìn)行培訓(xùn)的時間和方式，定期進(jìn)行培訓(xùn)考核。考核 應(yīng)由上級主管部門和企業(yè)的人事管理部門負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)和考核的情況 應(yīng)有記錄，并作為企業(yè)管理考核的內(nèi)容之一。應(yīng)急預(yù)案的演練為了保證事故發(fā)生時，應(yīng)急救援組織機構(gòu)的各部門能夠熟練有效地 開展應(yīng)急救援工作，應(yīng)定期進(jìn)行針對不同事故類型的應(yīng)急救

8、援演練， 不斷提高實戰(zhàn)能力。同時在演練實戰(zhàn)過程中，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足， 并對演練方案和應(yīng)急救援預(yù)案進(jìn)行充實、完善。事故應(yīng)急救援演練的重要性通過演練可以檢查應(yīng)急搶險隊伍應(yīng)付可能發(fā)生的各種緊急情況的適 應(yīng)性以及各職能部門、各專業(yè)人員之間相互支援及協(xié)調(diào)的程度；檢 驗應(yīng)急救援指揮部的應(yīng)急能力，包括組織指揮專業(yè)搶險隊救援的能 力和組織群眾應(yīng)急響應(yīng)的能力。通過演練可以證實應(yīng)急救援預(yù)案是 可行的，從而增強全體職工承擔(dān)應(yīng)急救援任務(wù)的信心。應(yīng)急救援演 練對每個參加演練的成員來說，是一次全面的應(yīng)急救援練習(xí)，通過 練習(xí)可以提高技術(shù)及業(yè)務(wù)能力。通過演練還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，為修正預(yù)案提供實際 資料；尤其是通

9、過演練后的講評、總結(jié)，可以暴露預(yù)案中未曾考慮 到的問題和找出改正的建議，是提高預(yù)案質(zhì)量的重要步驟。事故應(yīng)急救援演練的形式事故應(yīng)急救援演練一般可分為室內(nèi)演練和現(xiàn)場演練兩種。室內(nèi)演練又稱組織指揮演練，它是偏重于研究性質(zhì)的，主要由指揮 部的領(lǐng)導(dǎo)和指揮、生產(chǎn)、通信等部門以及救援專業(yè)隊隊長組成的指 揮系統(tǒng)，在各級職能機關(guān)、部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按一定的目的和要 求，以室內(nèi)組織指揮的形式，演練組織各級應(yīng)急機構(gòu)實施應(yīng)急救援 任務(wù)。室內(nèi)演練的規(guī)模，根據(jù)任務(wù)要求可以是綜合性的，也可以是 單一項目的演練，或者是幾個項目聯(lián)合演練?，F(xiàn)場演練即事故模擬實地演練，根據(jù)其任務(wù)要求和規(guī)模又可分為單 項訓(xùn)練，部分演練和綜合演練三種

10、。事故應(yīng)急救援演練的組織不論演練規(guī)模的大小，一般都要有兩部分人員組成：一是事故應(yīng)急 救援的演練者，占演練人員的絕大多數(shù)。從指揮員至參加應(yīng)急救援 的每一個專業(yè)隊成員都應(yīng)該是現(xiàn)職人員，將來可能與事故應(yīng)急救援 有直接關(guān)系者。二是考核評價者，即事故應(yīng)急救援方面的專家或?qū)?家組，對演練的每一個程序進(jìn)行考核評價。進(jìn)行事故應(yīng)急救援模擬 演練之前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，演練后考核人員與演練者共同進(jìn)行講評 和總結(jié)。不同的演練課目，擔(dān)任主要任務(wù)的人員最好分別承擔(dān)多個 角色，從而能使更多的人得到實際鍛煉。組織工作主要包括：事故應(yīng)急救援模擬演練的準(zhǔn)備工作；針對演練 事故類型，選擇合適的模擬演練地段；針對演練事故類型，組織相

11、關(guān)人員編制詳細(xì)的演練方案；根據(jù)編制好的演練方案，組織參加演 練人員進(jìn)行學(xué)習(xí)；籌備好演練所需物資裝備，對演練場所進(jìn)行適當(dāng) 布置；提前邀請地方相關(guān)部門及本行業(yè)上級部門相關(guān)人員參加演練 并提出建議。編制演練方案應(yīng)注意的問題演練項目的內(nèi)容是根據(jù)演練的目的決定的。把需要達(dá)到的目的通過 演練過程，逐步進(jìn)行檢查、考核來完成的。因此，如何將這些待檢 查的項目有機地融人模擬事故中是演練方案編制的第一步。為使模 擬事故的情況設(shè)置逼真而又可分項檢查，需要考慮如下幾個問題。事故細(xì)節(jié)描述 事故的發(fā)生有其自身潛在的不安全因素，在某 種條件下由某一因素觸發(fā)而形成，或者是由此形成連鎖影響，從而 造成更大、更嚴(yán)重的事故。對事故

12、發(fā)生和發(fā)展、擴大的原因及過程 要進(jìn)行簡要的描述。使演練參加者可以據(jù)此來理解和敘述執(zhí)行該種 事故的應(yīng)急救援任務(wù)和相應(yīng)的防護(hù)行動。日程安排 演練時間安排基本應(yīng)按真實事故的條件進(jìn)行。但在 特殊情況下，也不排除對時間的壓縮和延伸，可根據(jù)演練的需要安 排合適的時間。演練日程安排后一般要事先通知有關(guān)單位和參加演 練的個人，以利于做好充分的準(zhǔn)備。演練條件 演練最好選擇比較不利的條件，如在夜間，能夠說 明問題的氣象條件下，高溫、低溫等較嚴(yán)峻的自然環(huán)境下進(jìn)行演練。 但在準(zhǔn)備不夠充分或演練人員素質(zhì)較低的情況下，為了檢驗預(yù)案的 可行性或為了提高演練人員的技術(shù)水平，也可選擇條件較好的環(huán)境進(jìn)行演練。安全措施 現(xiàn)場模擬演練要在絕對安全的條件下進(jìn)行，如安全 警戒與隔離、交通控制、防護(hù)措施，消防、搶險演練等的安全保障 都必須認(rèn)真、細(xì)致地考慮。演練時要在其影響范圍內(nèi)告知該地區(qū)的 居民，以免引起不必要的驚慌，要求居民做到的事項要各家各戶地 通知到每個人。事故應(yīng)急救援模擬演練的考核與總結(jié)事故應(yīng)急救援預(yù)案通過實踐考驗，證實該預(yù)案切實可行后才能有效 地實施。因此，