《節(jié)約用水珍惜水資源》教學(xué)設(shè)計(jì)李玥

1、PAGE PAGE 6節(jié)約用水 珍惜水資源 泰山小學(xué) 李玥教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生意識(shí)到水資源的重要性，以及世界上水資源短缺的現(xiàn)象，使學(xué)生樹(shù)立節(jié)水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課1.創(chuàng)設(shè)情境屏幕顯示：中央電視臺(tái)播出的一則公益廣告：畫(huà)面上有一條魚(yú)在瓶子里游著，慢慢的，水越來(lái)越少，魚(yú)兒艱難地游著，游的速度越來(lái)越慢，最后水枯竭了，魚(yú)死了，從眼中流出了一滴淚水。2.揭示主題請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這則廣告的理解。學(xué)生有的說(shuō)：表示水枯竭了，生命枯竭了，眼中流出淚水表示地球上最后一滴水將會(huì)是我們自己的眼淚；有的說(shuō)：這則廣告教育我們要節(jié)約用水。教師抓住時(shí)機(jī)，引出課題說(shuō)：今天我們將要探討的主題是“

2、珍惜生命之源水”（屏幕顯示課題：節(jié)約用水 珍惜水資源）3.提出問(wèn)題看到這個(gè)課題，你想知道什么？二、合作交流探索新知師：課前我們分組對(duì)水資源的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)各組的結(jié)果，也許能幫我們解決心中的疑問(wèn)。第一小組題目：水是人類社會(huì)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)水是人類社會(huì)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)（一組匯報(bào)的題目，匯報(bào)的方式：演講）。日常生活離不開(kāi)水。（略）生物維持生命離不開(kāi)水：一個(gè)成年人在正常情況下，每天應(yīng)補(bǔ)給的水量為每千克體重40毫升左右。當(dāng)人體失水6%時(shí)會(huì)出現(xiàn)口渴、尿少和發(fā)燒；失水1020%將會(huì)出現(xiàn)昏厥甚至死亡。對(duì)人類來(lái)說(shuō)水比食物更為珍貴。不吃食物，人的生命可以維持二十幾天，如不喝水，不過(guò)幾天便可死亡。其

3、它動(dòng)物、植物也一樣靠水維持生命沒(méi)有水就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。城市的生存與發(fā)展離不開(kāi)水（樓蘭城）樓蘭古城曾經(jīng)是人們生息繁衍的樂(lè)園。它身邊有煙波浩淼的羅布泊，它門前環(huán)繞著清澈的河流，人們 在碧波上泛舟捕魚(yú)，在茂密的 HYPERLINK /view/73991.htm t _blank 胡楊林里狩獵，人們沐浴著大自然的恩賜。說(shuō)法二：樓蘭衰敗于干旱、缺水，生態(tài)惡化，上游河水被截?cái)嗪蟾牡?，人們不得不離開(kāi)樓蘭。樓蘭曾頒布過(guò)迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最早的環(huán)境保護(hù)法律。第二小組：缺水匯報(bào)（探究題，匯報(bào)方式：講解說(shuō)明）世界缺水情況（屏幕展出一張全球水量余缺示意圖結(jié)合圖說(shuō)明） 缺水是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計(jì)

4、，全世界有100多個(gè)國(guó)家存在著不同程度的缺水，世界上有28個(gè)國(guó)家，被列為缺水國(guó)或嚴(yán)重缺水國(guó)。再過(guò)30年缺水國(guó)將達(dá)4052個(gè)，缺水人口將增加8倍多，達(dá)28億至33億。淡水嚴(yán)重缺少的國(guó)家和地區(qū)，甚至影響到人們的基本生存。在鄰接撒哈拉沙漠南部干旱的國(guó)家，因?yàn)槿彼r(nóng)田荒廢，幾千萬(wàn)人掙扎在饑餓死亡線上，每年約有20萬(wàn)人餓死。目前發(fā)展中國(guó)家至少3/4的農(nóng)村人口和1/5的城市人口常年不能獲得安全衛(wèi)生的飲用水，17億人沒(méi)有足夠的飲用水。有的國(guó)家已經(jīng)靠買水過(guò)日子。我國(guó)缺水情況（用一連串的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)明）我國(guó)是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家。我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%。僅次于巴西、俄羅斯和加拿大

5、，居世界第四位，但人均只有2200立方米,僅為世界平均水平的14、美國(guó)的15，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。第三小組：探尋水資源（教師設(shè)計(jì)了一個(gè)課件，如果學(xué)生表述不清，老師可補(bǔ)充演示）。什么叫水資源 地球上的水資源，從廣義來(lái)說(shuō)是指水圈內(nèi)水量的總體。包括經(jīng)人類控制并直接可供灌溉、發(fā)電、給水、航運(yùn)、養(yǎng)殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港灣和養(yǎng)殖水域等。水資源是發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要自然資源.。地球上水的分布情況（利用展臺(tái)展出地球圖片及水量分布情況分析圖，并加以說(shuō)明） 應(yīng)當(dāng)知道我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，年內(nèi)

6、也變化莫測(cè)，再加上污染，使水資源緊缺，自來(lái)水更加來(lái)之不易。 HYPERLINK /view/7989.htm t _blank 海水是 HYPERLINK /view/114597.htm t _blank 咸水，不能直接飲用，所以通常所說(shuō)的水資源主要是指陸地上的 HYPERLINK /view/1050019.htm t _blank 淡水資源，如河流水、 HYPERLINK /view/114593.htm t _blank 淡水、湖泊水、 HYPERLINK /view/36813.htm t _blank 地下水和 HYPERLINK /view/1962.htm t _blank 冰

7、川等。 HYPERLINK /view/94074.htm t _blank 陸地上的淡水資源只占地球上水體總量2.53左右，其中近70是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水, HYPERLINK /view/9464.htm t _blank 湖泊水，以及淺層地下水，儲(chǔ)量約占全球淡水總儲(chǔ)量的0.3，只占全球總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。據(jù)研究，從 HYPERLINK /view/158509.htm t _blank 水循環(huán)的觀點(diǎn)來(lái)看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米。通過(guò)以個(gè)三個(gè)組的匯報(bào)，同學(xué)們

8、認(rèn)識(shí)到了，人類的歷史也就是用水的歷史，人一刻也離不開(kāi)水；水資源是一種有限的而且非常寶貴的自然資源，并非取之不盡，用之不竭；今天缺水已是一個(gè)困擾著世界的全球性問(wèn)題，從而懂得為什么要節(jié)約用水。四、應(yīng)用新知 解決問(wèn)題1.日常生活中有哪些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。（四組派代表說(shuō)，其他組可以補(bǔ)充）。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時(shí)請(qǐng)人或自己動(dòng)手修理，堵塞流水。一時(shí)修不了的漏水，干脆用總開(kāi)關(guān)暫時(shí)控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時(shí)間里流失水量也減少一半。養(yǎng)成好習(xí)慣，據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一

9、杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著；睡覺(jué)之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時(shí)修好。：（1）刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；（2）洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；（3）自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未及時(shí)得到修理；（4）用過(guò)量水洗車，洗車水未循環(huán)使用；（5）老式便器水箱容量過(guò)大，大小便不分檔；（6）洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖；(7)解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”;(8)洗菜用“自來(lái)水沖洗法 ”。 2.師：你知道嗎？一個(gè)滴水龍頭一天會(huì)浪費(fèi)（）水。同學(xué)們有的說(shuō)：“一

10、杯吧！”有的說(shuō)：“太少了，一桶吧！”還有的說(shuō)：“讓我們來(lái)算一算?！?.引導(dǎo)計(jì)算老師拿出一個(gè)量筒，量筒里盛著一個(gè)水龍頭一分鐘滴的水說(shuō)：“這是我課前接的一個(gè)水龍頭一分鐘滴的水，請(qǐng)同學(xué)看刻度，說(shuō)出一個(gè)滴水龍頭每分鐘的滴水量，然后填入下題。一個(gè)滴水龍頭每分鐘約滴水（ ）毫升，合（）噸。（提示：每立方米水重1噸）根據(jù)上面的滴水速度完成下面的統(tǒng)計(jì)表一個(gè)滴水龍頭滴水量情況統(tǒng)計(jì)表一小時(shí)一天一月（30天）一年滴水量（噸）觀察統(tǒng)計(jì)表你發(fā)現(xiàn)了什么？4.實(shí)際應(yīng)用照上面的滴水速度，一個(gè)滴水龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家用多久？如果學(xué)校里每個(gè)水龍頭都按這個(gè)滴水速度滴水，計(jì)算一下學(xué)校每個(gè)要多支多少水費(fèi)？通過(guò)計(jì)算學(xué)生體會(huì)到一滴水看似

11、平常，但可以積少成多，當(dāng)浪費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)了，浪費(fèi)的人多了，地球上就會(huì)有許許多多的水被水浪費(fèi)掉。5.實(shí)例介紹師：四組同學(xué)不但調(diào)查了日常生活中一些浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，還收集了幾實(shí)例。生匯報(bào)：淋浴時(shí)擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水；用口杯接水刷牙，只用0.5升水，如果讓水龍頭開(kāi)著5分鐘，則要浪費(fèi)45升水；廁所使用節(jié)水型器具，每次可節(jié)約45升水；洗菜時(shí)用盆接水洗，而不是開(kāi)著水龍頭，一頓飯可節(jié)省10升水。五、了解國(guó)家對(duì)節(jié)水的重視（課件展示）1.“世界水日”和“中國(guó)水周”的來(lái)歷世界節(jié)水日世界節(jié)水日為每年的3月22日。 世界水日(World Water Day)是人類在20世紀(jì)末確定的又一個(gè) HYPER

12、LINK /view/22934.htm t _blank 節(jié)日。為滿足人們?nèi)粘Ｉ?、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對(duì)水資源的需求， HYPERLINK /view/3015.htm t _blank 聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性 HYPERLINK /view/464923.htm t _blank 水危機(jī)。1977年召開(kāi)的“聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議”，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼 HYPERLINK /view/150914.htm t _blank 石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。水利部確定每年的3月22日至28日為“中國(guó)水周”.中國(guó)水周是為了進(jìn)一步提高全社會(huì)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水和水憂患意識(shí)，促進(jìn)水資源的開(kāi)發(fā)、利用、保護(hù)和管理。2.我國(guó)的節(jié)水措施加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)和環(huán)保意識(shí).把經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與節(jié)水結(jié)合起來(lái),大力發(fā)展水資源節(jié)約型產(chǎn)業(yè),發(fā)展節(jié)水型農(nóng)、工