創(chuàng)新案例專題講座試卷及答案精編版

1、最新資料推薦最新資料推薦最新精品資料整理推薦，更新于二0二一年七月三H一日2021年7月31日星期六18:07:42最新精品資料整理推薦，更新于二0二一年七月三H一日2021年7月31日星期六18:07:42(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個選項正確在創(chuàng)新思維的心理因素中，是行為的直接原因，是人的行為和活動的直接推動力量的是：()(A)興趣G(B)自信(C(C)動機(D)意志分值：1.0J-LI現(xiàn)代科技的發(fā)展使得學科之問的概念、理論、方法等相互交叉、滲透，從而產生新的學科、理論、事物，這是有關科技創(chuàng)新()的陳述。2.0(A)綜合法c(B)移植法0(C)檢核法”(D)智力激勵法分值：

2、1.0LljI3.下列關于創(chuàng)意的說法不正確的是：（）與創(chuàng)造相比，G（A）創(chuàng)意更強調技術與手段創(chuàng)新從專業(yè)分工的精英創(chuàng)意轉向（B）全面發(fā)展的創(chuàng)息從以生產為中心的創(chuàng)意轉向（C）生活方式主導的創(chuàng)意從理性的機械工程行為轉向（D）演進的生物進化行為分值:1.0L王永志通過（）解決了火箭射程不遠的問題?！埃ˋ）減少燃料重量4.（B（B）增加燃料重量（C（C）減小火箭重量（D（D）增加火箭重量分值:1.0LlL_I研究性學習是以（）為基本5.目標的。培養(yǎng)學生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)亡度、培養(yǎng)學生(A)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力在提出問題和解決問題的全過程學習到的科學研究方(B)法、獲得的豐富體驗

3、和獲得的科學文化知識學生從學習生活和社會生活r，中獲得的各種(C)課題或項目設計、作品的設計與制作等在教師指導下，以學生自。(D)主采用研究性學習方式開展研究分值:1r0-11諾貝爾獎獲得者赫伯特西蒙在對當今經濟發(fā)展趨勢進行預測時指出：“隨著信息的發(fā)展，有價值的不是信息，而是()”(A(A)人才癥(B)科技最新資料推薦最新資料推薦最新精品資料整理推薦，更新于二O二一年七月三十一日2021年7月31日星期六18:07:42最新精品資料整理推薦，更新于二0二一年七月三H一日2021年7月31日星期六18:07:42最新資料推薦最新精品資料整理推薦，更新于二O二一年七月三十一日2021年7月31日星

4、期六18:07:42叼(C)注意力(D)購買力分值:1.0120世紀70年代末期，研發(fā)產業(yè)化逐漸在一些發(fā)達國家起步，以新興()為代表。B(A)機械制造業(yè)7.園(B)電子行業(yè)(C)航天工業(yè)B(D)汽車工業(yè)分任1,0I被稱為智力激勵法的核心步驟和最關鍵階段的是：()(A)準備階段8C9)明確問題階段圓(C)自由暢談階段0(D)加工整理階段分化1.0ill虛擬大學的歷史較短，美國歷史上第一個基于網絡的高等教育課程出現(xiàn)在()年(A)19869.(B)1990(C)1995(D)2001分值:1.0ill20世紀30年代奧斯本創(chuàng)立的第一種創(chuàng)造技法是()(A)智力激勵法10.(B)頭腦風暴(C)和田檢核表

5、(D)等價變換法1.0分值:11.問題的突破發(fā)生在()階(A)準備階段1(B)醞釀階段,(C)豁朗階段(D)驗證階段分值:1.0LdI用陶瓷材料做成的發(fā)動機具有耐高溫、不變形和減少油耗的優(yōu)點，這直接體現(xiàn)了()的現(xiàn)實應用。6材料移植(B)原理移植(C)結構移植(D)方法移植分值:1.0-下列關于基線風險評估的特點說法不正確的是：()C(A)經濟有效(B)準確細致Q(C)周期較短(D(D)操作簡單分值:1.01一研發(fā)產業(yè)具有很強的帶動性和滲透性，在經濟發(fā)展中發(fā)揮著()的作用。匈(A)先導性c(B)支撐性(C(C)組織性(D(D)協(xié)調性分值:,dioLu/IPTV是指通過互聯(lián)網傳播視頻節(jié)目的服務形式

6、，其最重要的特征是：()q(A)覆蓋廣陶(B)互動性(C)移動性(D)信息量大分值:最新資料推薦最新資料推薦最新精品資料整理推薦，更新于二0二一年七月三H一日2021年7月31日星期六18:07:42最新精品資料整理推薦，更新于二0二一年七月三H一日2021年7月31日星期六18:07:421.0I希望點列舉法是以（）為基石進行的。r借助于信息反（A）饋r有什么缺點（B）需要改進”為美國陸軍首（C）創(chuàng)新者的主觀（D）愿望分值:1.0LlI大成智慧學的方法論是列（A）系統(tǒng)科學現(xiàn)代科學技術（B）體系學馬克思主義哲（C）學廣（D）思維科學分值:1.0重返月球目前又成為很多空間科技發(fā)達國家的重要.活動

7、目標，各主要航天國家組織和開展月球探測的主要動力是：()為(A)爭奪空間霸權L研究地月空間(B)環(huán)境(C)探測月壤特性開發(fā)月球礦產(D)和能源分值:1.0LlLJ創(chuàng)新需要靈敏的()，以調節(jié)和糾正創(chuàng)新活動中的偏差。(A)思維c(B)應變能力r分析問題的能(C)檢測與反饋渠道分值：I1.0一下列不屬于胡適從中國傳統(tǒng)舊學中發(fā)現(xiàn)的科學精神和傳統(tǒng)的是：()(A)民主主義笆(B)理智主義Q(C)自由主義門(D)人本主義分值:1.0LjJ_I網絡經濟環(huán)境下，社會各行業(yè)在經營管理中遇到許多新難題，()是解決問題的根本。本土化的咨詢(A)服務理論仁規(guī)?；淖稍?B)服務組織.職業(yè)性的思維(C)能力高度的職業(yè)責0

8、(D)任心分值：I31.0-i-ll光纖電纜以玻璃做介質，故尋找()成為實驗的關鍵。0(A)最細的玻璃22.用沒有雜質的玻(B)璃延伸性好的玻璃C均勻的長纖維(D)玻璃分值：3d1.0II_l下列哪一位科學家建立了離散力學的基礎？()E3(A)李遠志0(B)李政道0(C)朱棣文.(D)楊振6分值:1.0NI近代中國最早運用西方哲學、美學、文學觀點和方法剖析評論中國古典文學的開風氣者，又是中國史學史上將歷史學與考古學相結合的開創(chuàng)者，確立了較系統(tǒng)的近代標準和方法的是()(A)郭沫若(B)蔣光鼐。(C)朱自清咽(D)王國維分值:1.0I村委會選舉制度實現(xiàn)了（）的統(tǒng)一。物質文明和精（A）神文明C（B）

9、經濟和政治C（C）發(fā)展和穩(wěn)定（D（D）穩(wěn)定和活力分值:1.0潘剛獲得成功的主要原因不包括（）對自己充滿信（A）心對事業(yè)充滿信對伙伴充滿信國（D）二次創(chuàng)業(yè)分值:1.0把考古得到的地下實物與27.古書材料相結合、將古文字研究與古史料相結合的方法叫做。1(A)系統(tǒng)分類法0(B)實驗法(C)二重證據法1_(D)整體觀照法分值:1.0生態(tài)工業(yè)以()為特征。L生態(tài)經濟學原(A)理節(jié)約資源、清用 潔生產和廢棄28. (B)物多層次循環(huán)利用C(C)知識經濟規(guī)律o(D)現(xiàn)代科學技術分值:1.0()是企業(yè)通過知識管理 加強競爭優(yōu)勢和核心競爭 力的關鍵。(A)合作(B)競爭H(C)學習.0(D)評估分值：1.0J-

10、LI-lT生態(tài)系統(tǒng)是按照()組織起來的基于生態(tài)系統(tǒng)承載力、具有高效的經濟過程及和諧的生態(tài)功能的網絡型進化型產業(yè)。(A)生態(tài)經濟原理30.C(B)知識經濟規(guī)律生態(tài)經濟原理佗(C)和知識經濟規(guī)律仁(D)以上皆不是分值：I31.0-i-lI(二)多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項正確，多選、少選、錯選均不得分研發(fā)產業(yè)是從事研發(fā)活動并提供產品或服務的組織的集合，以()為主要特征。(A)資本密集*(B)智力密集問(C)高風險性問(D)高附加值分值：2.0以下哪些是施正榮的想法()重視材料，(A)“言必有證”隨時隨地的環(huán)(B)保，就是最大的慈善“大膽假設，(C)小心求證”改善地球環(huán)P(D)境，就是

11、造福人類分值:2.0LlLJ實施治理激勵法的核心在于()(A)自由暢想利(B)延遲判斷(C)以量求質阿(D)綜合集成分值:2.0ill錢三強發(fā)現(xiàn)了（）現(xiàn)象。(A)(B)(C)(D)原子核分裂現(xiàn) 象原子核三分裂 現(xiàn)象原子核四分裂 現(xiàn)象原子核聚合現(xiàn) 象分值:制約我國的人類基因組計劃 研究工作的因素有哪些？（）(A)資金投入不足5.(B)起步比較晚2.0(C)(D)研究基礎差隊伍不穩(wěn)定分值:我國的社會保障制度的基本6.特征是（）問(A)互濟性問(B)公平性E(C)普遍性問(D)法制性分值:低碳經濟以()為基礎1(A)低效率7.回(B)低能耗2(C)低污染“(D)低排放分值：I32.0-!-lI大部門

12、體制可以最大限度地避免政府職能交叉、多頭管理，政出多門，從而()回(A)提高行政效率8.M(B)降低行政成本減小百姓辦事(C)難度降低公務人員(D)數量2.0ill智力激勵法確定與會人員要綜合考慮多重因素，包括：()問(A)人員的數量9.人員的專業(yè)構成人員的智力水(C)準利(D)人員的經驗分值:32.0II生態(tài)產業(yè)是包含()等的生態(tài)環(huán)境和生存狀態(tài)的一個有機系統(tǒng)。R(A)工業(yè)10.1(B)宇宙(C)農業(yè)F(D)居民區(qū)分值：3Lu2.011.國有資產管理委員會的功能可以分別劃分為()發(fā)展規(guī)劃委員會口(B)商務管理部工業(yè)與信息化部匚(D)人大常委會分值：2.0一應用TRIZ的關鍵是要不斷細化問題，直

13、到確定物理沖突，然后采用分離原理解決。分離原理包括：().問(A)空間分離口(B)時間分離(C)條件的分離L總體和部分分離分值：I32,0生物技術在中國屬于().17(A)發(fā)展最快亡(B)人數眾多(C)潛力最大O與國外差距最(D)小分值：2.0LjJ_I-Lf中國的探月工程分為()三個階段(A)起14-(B)繞但(C)落(D(D)回分值:當前我國的醫(yī)療制度存在的一些缺陷日益突出，主要體現(xiàn)在：()伊醫(yī)患雙方缺乏(A)有效制約機制缺乏合理的醫(yī)歹(B)療經費籌措機制叵醫(yī)療保障的覆(C)蓋面較窄口醫(yī)務工作者道(D)德水準較低分值:2.0ill廣義的創(chuàng)新思維突出()(A)經驗*(B)新意”(C)創(chuàng)意(D

14、)規(guī)則分值：A2.0Lj_L_I下列關于創(chuàng)新思維系統(tǒng)各構成要素地位和作用說法正確的是：()V知識因素是創(chuàng)(A)新思維的材料17.伊智力因素是創(chuàng)(B)新思維的主導心理因素是創(chuàng)(C)新思維的驅動力量品德因素是創(chuàng)(D)新思維的基礎分值:32.0，)18.智力激勵法在自由暢談階段應遵循以下哪些原則力求簡明扼要M地表述設想，(A)一次只談一個設想I私下交談，代(B)替他人發(fā)言所有設想不分M(C)高低，一律記與會者一律平(D)等對待分值:2.0工學結合模式之所以能持續(xù)不衰，主要歸功于它切實的理念，即：()歹(A)以職業(yè)為導向寧以提高學生就(B)業(yè)能力為目的伊以市場需求為(C)運作平臺以教師、學校(D)和教

15、學為中心分值:2.0智力在本質上是人類認識和改造世界的能力，下列20.屬于智力基本要素的是：()*(A)記憶力(B)意志力(C(C)觀察力(D(D)想象力分值:2.0(三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項為A和B,則正確選A,錯誤選B愛因斯坦是收斂式思維的代表人。分值:_dO di智力激勵會的與會人員智力水準應基本在同一層次，即知識水準，職務，資歷，級別等應大致相近。.分值:1.0I從事創(chuàng)新活動的人必須具有較強的信息收集能力。3.國（是）E3（否）分值:1.0LjJ_I生態(tài)工業(yè)是一個封閉的系統(tǒng)。分值:1.0U-OI自主創(chuàng)新，是指創(chuàng)新主體依靠自身的能力和所擁有的資源進行的創(chuàng)新活動。分值：1

16、.0ill創(chuàng)新不僅要求主體有豐富的知識也要求具有合理的知識結構，但其中知識的豐富性顯然更加重要。6.分值:1.0注意力經濟師營造品牌的經 濟。7.分值:1.0中國咨詢業(yè)要提升核心競爭 力，需要一個自主創(chuàng)新的理 論模式體系來支撐。8.C （否）分值:1.0III施正榮認為，隨時隨地的環(huán)保，就是最大的慈善。改善地球環(huán)境，就是造福人類。分值:1.0U-I-I納米技術是用單個原子、分子制造物質的科學技術。10.匐（是）0（否）分值：31.0LlI_I實驗的方法就是科學家在試驗室里用的方法，就是大膽假設，小心求證。分值:1.0不斷創(chuàng)新，是王大琦永葆事業(yè)年輕的秘訣之一。12.*分值:創(chuàng)新。13.分值:接受

17、式學習自身不需要改革，只需要新的學習方式來完善補充。14.分值:1.0ill文化研究不包括文化理論與文化實踐。分值:學習型組織不存在單一的模型，而只是關于組織和雇員作用的一種態(tài)度或理念。國（是）仁（否）分值:1.0Ll_ljJ在學習型企業(yè)中，從屬關系仍然是從屬關系，不會轉化為工作伙伴關系。0（是）（否）分值:31.0II-J1996年，中國科學院紫金山天文臺將一顆于1981年12月3日發(fā)現(xiàn)的國際編號為“3463”的小行星命名為“高銀星”。分值:科學發(fā)現(xiàn)是從提出試探性理論開始，通過證偽加以消除錯誤。19.分值：31.0LI-J沒有革命的理論就沒有革命的運動。20. 7!分值:31.0I_1整個創(chuàng)造性思維活動中是離不開邏輯思維的。分值:大部制改革要穩(wěn)妥、循序漸進，不應該加快進程。22.分值：1.0山工1作為一個學科體系，文化學應該列為“一級學科”。分值:31.0III