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文檔簡介

1、考研雖然已經(jīng)結(jié)束好長時間,而它對于我來說,就像是昨天剛發(fā)生一樣,清晰且深刻?;厥卓佳械倪@段經(jīng)歷,我收獲了很多,也成長了許多。在這里,我想跟大家一起分享一下我的考研歷程。為了幫助大家順利通過研究生入學(xué)考試,勤思考研輔導(dǎo)老師會在第一時間為大家搜集整理教育學(xué)成功學(xué)員的考研經(jīng)驗及相關(guān)的復(fù)習(xí)資料,希望對大家的復(fù)習(xí)備考有所幫助! 2015西南大學(xué)教育學(xué)考研經(jīng)驗時間總是不知何時匆匆地從我們?nèi)松壽E中溜走,讓人猝不及防。一轉(zhuǎn)眼,一年時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我的考研之旅也劃上了休止符。結(jié)束之刻,轉(zhuǎn)思過往,思緒萬千,借著這個機會寫下我的感想和對勤思教育真切的感謝。先說說我的考研成績:總分371,英語56,政治66,專業(yè)課2

2、49。再說說我的復(fù)習(xí)情況吧,我的本科是一個不知名的三流二本,高考的失利、本科學(xué)校的不稱心讓我深深認識到考研的必要,所以在大三一開始我就著手收集考研的信息。但是沒目標(biāo)沒渠道,自己就像無頭蒼蠅一樣瞎撞,時間花了不少,成效卻甚微,就這樣晃晃悠悠大三結(jié)束了,而這時候我才只是確定自己要報考的學(xué)校西南大學(xué),英語單詞才記了一遍,專業(yè)課書只看了兩本。這時候我著急了,心情焦躁,雖然知道時間的緊迫但是卻復(fù)習(xí)不進去,而身邊同考教育學(xué)的同學(xué)專業(yè)課書都看完開始背了,所以我問了她怎么做到這么高效的,她告訴我她報了勤思的輔導(dǎo)班,也就是這樣我知道了勤思?,F(xiàn)在想想,多虧當(dāng)時問了她讓我知道了勤思。但是我是一個不太輕易相信這些輔導(dǎo)

3、班的人,我總想著既然這么好怎么還有那么多人不報,所以我只是懷著懷疑的心態(tài)和勤思的課程老師吳老師聊了幾次,吳老師很細心的給我解答,幫我縷清了我的復(fù)習(xí)思路,還幫我找到了我的直系學(xué)姐,并且不同于其他的輔導(dǎo)班一上來就推薦貴的班型,吳老師很細心地詢問了我的復(fù)習(xí)進度、性格特點和可承受能力,然后才向我推薦了網(wǎng)絡(luò)vip班,跟吳老師的交流讓我對勤思的印象很好。但是,正如我說的我不是輕易相信的人,所以我又接連跟其他幾家比較權(quán)威的輔導(dǎo)班的老師聊了聊,但是感覺差距太大了,在這期間吳老師沒有丟下我,經(jīng)常會問問我的復(fù)習(xí)進度、復(fù)習(xí)心態(tài),這樣的對比之下,我選擇了勤思。現(xiàn)在想想,多虧了吳老師的堅持和勤思的人性化讓我選擇了勤思,

4、現(xiàn)在我才有機會寫下我的考研心得??梢哉f,這是我在考研過程中做的至關(guān)重要的決定。報了名之后,吳老師特別快的給我安排了班主任和輔導(dǎo)員,因為當(dāng)時已經(jīng)是暑假了,我的復(fù)習(xí)卻毫無進展。經(jīng)過幾次調(diào)整之后,確定了我的輔導(dǎo)員劉老師。第一次輔導(dǎo)給我的影響特別大,輔導(dǎo)前我想著又不是真正的老師應(yīng)該不怎么有水平。誰知道老師問了我的復(fù)習(xí)進度和復(fù)習(xí)計劃后,嚴厲的批評了我,說我還沒有進入考研狀態(tài),這么散漫的態(tài)度是不可能考上的,說實話當(dāng)時挺生氣的,也很不服氣,但是老師后來的輔導(dǎo)讓我真正的心服口服了。劉老師先是很清晰的分析了我的報考學(xué)校近幾年的報考情況、出題思路、考查重點,可以說這不到十分鐘的分析是我之前花了兩個月的時間收集還沒

5、有弄明白的,所以一方面在感慨勤思掌握信息的強大,另一方面也對我的輔導(dǎo)員心悅誠服。接下來就是根據(jù)我的情況制定了復(fù)習(xí)計劃。每一次輔導(dǎo),老師都會根據(jù)我的復(fù)習(xí)情況很準(zhǔn)確的指出我存在的問題、應(yīng)該改正的復(fù)習(xí)思路等這些在復(fù)習(xí)過程中至關(guān)重要的東西,進入做題階段的最后幾次輔導(dǎo)對我的啟發(fā)特別大,因為我是跨專業(yè),雖然該記的東西都記住了,但是完全沒有教育學(xué)的答題思維和邏輯,這是很危險的問題,劉老師在看了我答的題之后,很準(zhǔn)確的看出了我的這個問題,然后在講解習(xí)題的過程中給我歸納了答題的邏輯和步驟,這是我的專業(yè)課能取得249分的高分最重要的一點,所以我在欽佩劉老師的專業(yè)能力的同時也特別感謝她。上面說的都是勤思的軟件對于我的

6、幫助,現(xiàn)在說說勤思的硬件??鐚I(yè)加上復(fù)習(xí)時間晚、效率差,說實話我的專業(yè)課復(fù)習(xí)難度是很大的。但是勤思的講義和視頻幫我克服了這個高難度。勤思的視頻都是北師大、東北師大、華東師大等等這些教育學(xué)名校的教授講解的課程,可以說是權(quán)威中的權(quán)威了,基礎(chǔ)班的視頻幫我了解了整個教育學(xué)的大致知識體系和框架,強化班的視頻幫我勾畫了各門的重點和難點,再配合兩本講義對于知識的詳細概括,讓我真正從一個教育學(xué)門外漢走近了教育學(xué)的大門。好多人說我的專業(yè)課好高好佩服,我自己知道在這高分背后勤思團隊的巨大貢獻。其實從我所說的,大家也可以看出來,我并不是所謂的學(xué)霸,也沒有過人的記憶力和獨特的學(xué)習(xí)方法,能考到這個分數(shù)都得益于勤思過硬的輔導(dǎo)能力,所以對于勤思我真的是心懷感恩,以至于啰啰嗦嗦地說了這么多??佳惺且粓鰧嵙Φ母傎悾彩且粓鲂畔⒌膿寠Z戰(zhàn),我很慶幸我選擇了勤思,才能提升實力的同時占據(jù)信息的先機。希望我的經(jīng)歷和成績能讓你

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