初一上物理教案

1、最佳答案第一章聲現(xiàn)象第一課時一、 復(fù)習(xí)引入我們生活在一個充滿聲音的世界里。人們通過語言來交流思想，表達感情。優(yōu)美動聽的音 樂，可以陶冶人的性情，給人以美的享受。令人生厭的噪聲分散人的注意力，影響工作， 妨礙休息，甚至影響人的健康。各種物體的共振現(xiàn)象及其應(yīng)用是中國人在聲學(xué)上大量發(fā)現(xiàn) 之一。課本閱讀材料中提到的天壇里的回音壁、三音石、圜丘也都是古代中國人利用聲學(xué) 原理創(chuàng)造出來的奇跡。二、基礎(chǔ)練習(xí)做下面一組填空題。L一切發(fā)聲的物體都在振動，聲音的傳播必須依靠介質(zhì)。.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快，真空不能傳播聲音。.如果回聲到達人耳比原聲晚0.1秒以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開；如果不到 0.

2、1秒，回聲和原聲混在一起，使原聲加強。.樂音特征是：音調(diào)，響度，音色。其中音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振 幅，聲源與聽者的距離有關(guān)系。.噪聲減弱的途徑有：在聲源處減弱 一在傳播過程中減弱_,在耳朵處減弱_。三、復(fù)習(xí)過程：基礎(chǔ)知識講解（教師邊講基礎(chǔ)邊穿插基礎(chǔ)題目練習(xí)）：1、 聲音的產(chǎn)生：A、物體振動產(chǎn)生聲音，振動停止，物體的發(fā)聲就停止，但聲音可繼續(xù)傳播。B、固體振動產(chǎn)生聲音的例子：敲打門、桌子、人在樓層上走動等等皆可使固體振動發(fā)聲。C、也體振動產(chǎn)生聲音的例子：海水拍打海岸產(chǎn)生海浪聲，又如著名的錢塘江大潮所產(chǎn)生 的巨大的濤聲。D、氣體振動產(chǎn)生聲音的例子：子彈、炮彈快速穿過空氣時產(chǎn)生的聲音

3、，秋風(fēng)怒號。2、聲音的傳播A.傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)。傳聲的介質(zhì)有：空氣（聲波傳播）、固體、液體（比較這幾種物質(zhì)傳聲速度、優(yōu)劣）B.聲速：是一個表示聲音傳播快慢的物理量，它的大小等于每秒內(nèi)聲音傳播的距離。聲速與物質(zhì)的溫度、物質(zhì)的種類有關(guān)。一般而言，有v固v液v氣。15 C空氣中聲音速度為 340m/s。3.人聽到聲音的條件： A.聲源在振動發(fā)聲.B.有傳播聲音的介質(zhì)，如空氣。 C.聽覺器官完好. 教師簡要講述人耳的結(jié)構(gòu)，著重講清楚鼓膜 （形成起振）、聽小骨（放大震動）、聽神經(jīng)（傳 到聲刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動）、聽覺中樞（形成聽覺）這些部分的功能。骨傳導(dǎo)：人的頭骨、頜骨等可接受聲音刺激形成神經(jīng)興奮，

4、并可把這些興奮傳遞到聽覺中 樞形成聽覺。第二課時一、復(fù)習(xí)過程聲音的三個特性：A、音調(diào)：聲音的高低，也即通常所講的調(diào)子高低”問題。決定音調(diào)的因素：頻率（教師再將一下頻率的概念、單位）人的聽覺范圍：20Hz20000Hz超聲波：高于20000Hz的聲音。人聽不到這種聲。次聲波：低于20Hz的聲音。人聽不到這種聲。其他動物可以聽到超聲波、次聲波。B、響度：指聲音的強弱（大?。?。即通常指的嗓門大小”問題。它由物體的振幅決定。教師比較頻率和振幅的不同。C.音色：某種聲音所獨具的特質(zhì)。如二胡、小提琴，無論在白天、黑夜、人們都能區(qū)分， 就是它們的音色不同之使然。第三課時一、復(fù)習(xí)過程學(xué)習(xí)本章要求能常識性地了解

5、噪聲和它的危害以及減弱噪聲的途徑。1.噪聲：物理定義：物體無規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音。環(huán)保角度上的概念：影響人們學(xué)習(xí)、休息、工作、談話的聲音。噪聲強弱的表示：用分貝（dB）表示。教師講一講保證工作、學(xué)習(xí)的聲強級、保護人聽 力的聲強級等知識。噪聲的控制：從三個方面實施。聲的利用：聲音中含有信息：聲音可以傳遞信息。回聲：回聲定位聲音中含有能量：超聲波除結(jié)石，城市噪聲中聲能的開發(fā)（研究中）。第二章光現(xiàn)象第一課時一、復(fù)習(xí)的重點和難點通過光的直線傳播的學(xué)習(xí)，應(yīng)了解光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。還要知道光在真空中的速度是3X108米/秒。二、基礎(chǔ)練習(xí)做下面一組填空題：.能夠發(fā)光的物體叫做光源。太陽、月亮、燭焰、

6、眼睛和鉆石等物體中屬于光源的是太 陽、燭焰。.光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。在我國古代墨經(jīng)中記載著世界上最早的小孔成像實驗，并明確提出了光的直線傳播。.光在直空中的速度是 3X105千米/秒，光在其它介質(zhì)中的速度比在真空中的速度小。三、復(fù)習(xí)過程（1）、光的直線傳播1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。分類：自然光源，如 太陽、螢火蟲；人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮 本身 不會發(fā)光，它不是光源。2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。3、應(yīng)用：激光準(zhǔn)直。影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影 子。日食月食的形成：當(dāng)?shù)厍蛟谥虚g時可形成月食。如圖

7、：在月球后1的位置可看到日全食，在 2的位置看到 日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。 TOC o 1-5 h z 小孔成像：小孔成像實驗早在墨經(jīng)中就有記載小孔成像成 倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。4、光速：光在真空中速度 C=3X 108m/s=3 x 105km/s ;光在空氣中速度約為 3X108m/s。光 在水中速度為真空中光速的 3/4,在玻璃中速度為真空中速度的2/3。第二課時二、基礎(chǔ)練習(xí).光的反射定律的內(nèi)容：、。.入射光線與鏡面成 30角，則反射角是60。若將鏡面轉(zhuǎn)動，使入射角成 40,此時入射 光線和反射光線的夾角是 80。.平行光射到物體表面，能發(fā)生反射現(xiàn)象。由于物體表面光

8、滑程度不同，我們通常把反射 分為鏡面反射和漫反射。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體是由于物體表面對光線 發(fā)生了漫反射的緣故。三、復(fù)習(xí)過程光的反射1、定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光 的反射。2、反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法 線的兩側(cè)，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。3、分類：鏡面反射：定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行條件：反射面平滑。應(yīng)用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板 反光”等，都是因為發(fā)生了鏡面反射 漫反射：定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反射定

9、律。條件：反射面凹凸不平。應(yīng)用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。學(xué)習(xí)光的反射定律時，要注意入射光線和反射光線的因果關(guān)系。回答問題時，不要說成人射角等于反射角因為先有入射角后有反射角，反射角由入射角決定，所以應(yīng)該說：反射角等于入射角”。圖中i是入射角，r是反射角，/ r=/i。還要注意到在反射時光路是可逆 的。任何一條光線都遵守反射定律，即使在發(fā)生漫反射時，每一條光線還是遵守反射定律 的。第三課時二、基礎(chǔ)練習(xí).平行光射到物體表面，能發(fā)生反射現(xiàn)象。由于物體表面光滑程度不同，我們通常把反射 分為鏡面反射和漫反射。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體是由于物體表面

10、對光線 發(fā)生了漫反射的緣故。.平面鏡所成的像是虛像；是正立的；像和物到鏡面的距離相等；像的大小和物體的大小 相等。.球面鏡分凹鏡和凸鏡兩種，凹鏡能使平行光線會聚在焦點，使焦點發(fā)出的光平行射出。 凸鏡能使光線發(fā)散。三、復(fù)習(xí)過程(1)平面鏡：1、成像特點：物體在平面鏡里所成的像是虛像。像、物到鏡面的距離相等。像、物大小相等像、物的連線與鏡面垂直2、正立“等大“虛象”像：物關(guān)于鏡面對 稱3、成像原理：光的反射定理4、作用：成像、改變光路5、實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像球面鏡：定義：用球面的 內(nèi) 表面作反射面。性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點

11、；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光應(yīng)用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈定義：用球面的 外 表面做反射面。性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像應(yīng)用：汽車后視鏡第四課時一、復(fù)習(xí)的重點和難點本節(jié)也是光現(xiàn)象，講述的是折射現(xiàn)象和物體的顏色的初步知識，是選學(xué)內(nèi)容。研究光的折射現(xiàn)象是理解透鏡作用的基礎(chǔ)，也是理解日常生活中許多光現(xiàn)象的基礎(chǔ)。4、光源發(fā)生的光由水中斜射入空氣，發(fā)生折射現(xiàn)象時，折射角大于入射角。(填 大于“小于或等于)5.一束光在玻璃和空氣的界面上發(fā)生反射和折射時，它們的光路圖如右圖所示，其中NN是界面，右側(cè)是玻璃，BO是入射光線，OC是反射光線，OA是折射光線。四、復(fù)習(xí)過程(1)光的折射

12、1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化；這種現(xiàn)象叫光 的折射現(xiàn)象。2、光的折射定律：折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射。光從空氣垂直射入(或其他介質(zhì)射出)，折射角=入射角=0度。3、在折射時光路是可逆的。4、應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置高(2)從實驗知道，太陽發(fā)出的白光通過棱鏡后，分解成各種顏色的光，在白紙屏上形成彩色光帶，叫做光譜。彩色光帶

13、的顏色按順序依次是：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。這表 明，白光不是單色的，而是由各種色光混合成的。通過棱鏡不能再分解的光叫做單色光，由單色光混合成的光叫做復(fù)色光。復(fù)色光分解單色 光的現(xiàn)象，叫做光的色散。關(guān)于物體的顏色，要知道透明體的顏色是由它透過的色光的顏色決定的；不透明體反射與它顏色相同的光，吸收其它顏色的光。關(guān)于色光的混合，要知道紅、綠、藍是色光的三原色，它們可以混合出各種色光束。關(guān)于顏料的混合，要知道紅、黃、藍是顏料的三原色。它們可以混合出各種顏色來。第三章透鏡及其應(yīng)用(2)凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使 燭焰的像成在

14、光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蠟燭在焦點以內(nèi)；燭焰在焦點上 燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。2、實驗結(jié)論：(凸透鏡成像規(guī)律)物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實u2f倒立縮小實像fv2f照相機fu2f幻燈機uu放大鏡1、凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時，成倒立、縮小的像。這個像是物體射向凸透鏡的光經(jīng)過凸透鏡后會聚成的，能用光屏顯現(xiàn)出來，叫做實像。照相機就是利用上面的原理制 作的。2、在用凸透鏡成像的實驗中，當(dāng)物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和焦距之間時，成倒立、放大實像。幻

15、燈機就是利用凸透鏡能成倒立、放大的實像這個原理制成的。實驗表明，當(dāng)物體到凸透鏡的距離小于焦距時，成正立、放大的虛像。放大鏡就是一個短焦距的凸透鏡，靠近被觀察的物體，用來觀察物體正立放大的虛像。第二課時(4)眼睛：晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏。近視眼：物體成像在視網(wǎng)膜前，用凹透鏡矯正遠視眼：物體成像在視網(wǎng)膜后，用凸透鏡矯正。第四章物態(tài)變化一、單元復(fù)習(xí)目的1、理解溫度的概念。了解生活環(huán)境中常見的溫度。會用溫度計測量溫度。2.掌握物態(tài)變化規(guī)律及特點，會畫熔化、凝固、沸騰圖象及其意義。3、掌握熔化、凝固、蒸發(fā)、沸騰、液化、升華、凝華現(xiàn)象及它們的吸、放熱問題。.掌握影響蒸發(fā)快慢的因素的應(yīng)用。.知

16、道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。.嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物態(tài)變化聯(lián)系起來，并能解釋。.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生開放、探究，創(chuàng)新能力，學(xué)生自己攝取知識，加強關(guān)注社 會生活的意識。第一課時一、復(fù)習(xí)引入這一章主要內(nèi)容有熔化、凝固、蒸發(fā)、沸騰、液化、升華、凝華等物態(tài)變化方面的熱現(xiàn)象。這些熱現(xiàn)象與人們?nèi)粘Ｉ詈蜕a(chǎn)勞動關(guān)系密切。因此，在講授本章各種熱現(xiàn)象時，要密切聯(lián)系實際，并組織學(xué)生動手做好海波的熔化實驗、觀察水的沸騰實驗，同時教師要做好碘升華等演示實驗以激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。二、基礎(chǔ)練習(xí).溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的。.常用溫度計的刻度是把冰水混

17、合物的溫度規(guī)定為0攝氏度；把在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度。.常用溫度計最小刻度是 1 C ;醫(yī)用體溫計的測量范圍是從 35 C到42 C ;最小刻度是0.1 C 攝氏度。.溫度計要能正確使用，使用前首先要搞清它的量程和最小刻度值，使用它測水的溫度時，要注意：（1）溫度計的玻璃泡要全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁；（2）要等溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；（3）讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在水中，觀察時視線與液柱上表面 相平。.物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做熔化；反之從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝固。熔化過程要吸熱；凝固 過程要放熱.固體分為晶體和非晶體兩類，只有對晶體來說熔化和凝固都有固定的溫度，稱為熔

18、點和 凝固點。.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)稱為汽化，而從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)稱為液化。汽化要吸熱，液化要放 熱。.沸騰與蒸發(fā)的不同點是：沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn) 象；液體的沸點與壓強有關(guān)，氣壓增大沸點升高。蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象，它 是在任何溫度下都可以發(fā)生的。.影響蒸發(fā)的快慢的因素有：液體的溫度越高，表面積越大，表面上的空氣流動越快，液 體蒸發(fā)的就越快。.所有的氣體在溫度降到一定程度的時候，都可以液化；在常溫下可用壓縮體積的方法使 石油液化。.物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫做升華，而從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)稱為凝華。三、復(fù)習(xí)過程（1）、溫度1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。2、 單

19、位：國際單位制中采用熱力學(xué)溫度。 常用單位是攝氏度（C）規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫-3C讀做：零下 3攝氏度或負3攝氏度3、測量一一溫度計（常用液體溫度計）溫度計構(gòu)造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內(nèi)有粗細均勻的細玻璃管， 在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。分類及比較：分類實驗用溫度計寒暑表體溫計用途測物體溫度測室溫測體溫量程-20 C 110 c -30 C 50 c 35 c 42 c分度值1 C 1 C 0.1 C所用液體水銀煤油（紅）酒精（紅

20、）水銀特殊構(gòu)造玻璃泡上方有縮口使用方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數(shù)使用前甩可離開人體讀數(shù) 常用溫度計的使用方法：使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認(rèn)清溫度計的分度值，以便準(zhǔn) 確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度 計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼 續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。（二）固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)，叫做物態(tài)變化。.熔化：.定義：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，.熔化現(xiàn)象：春天 冰雪消融”煉鋼爐中將鐵化成 鐵水”.

21、固體分晶體和非晶體兩類。海波、冰、石英、水晶、食鹽、明磯、秦、各種金屬都是晶體。松香、玻璃、蜂蠟、瀝青都是非晶體。晶體和非晶體的一個重要區(qū)別，就是晶體都有一定的熔化溫度，叫做熔點，非晶體沒有。晶體還有一定的凝固溫度，叫凝固點，而且同一種物質(zhì)的凝固點跟它的熔點相同。.熔化規(guī)律：晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。非晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷上升。.晶體熔化必要條件： 溫度達到熔點、不斷吸熱。.有關(guān)晶體熔點（凝固點）知識：蔡的熔點為80.50C。當(dāng)溫度為790C時，蔡為固態(tài)。當(dāng)溫度為810C時，蔡為液態(tài)。 當(dāng)溫度為80.50C時，蔡是固態(tài)、液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有

22、可能。下過雪后，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水。（降低雪的熔點）在北方，冬天溫度常低于- 390C ,因此測氣溫采用酒精溫度計而不用水銀溫度計。（水銀凝固點是390C ,在北方冬天氣溫常低于 390C ,此時水銀已凝固； 而酒精的凝固點 是1170C ,此時保持液態(tài)，所以用酒精溫度計 ）.熔化吸熱的應(yīng)用：夏天，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變便。（冰熔化吸熱，冷空氣下沉）化雪的天氣有時比下雪時還冷。（雪熔化吸熱）鮮魚保鮮，用00C的冰比00C的水效果好。（冰熔化吸熱） 溫室效應(yīng)”使極地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。.凝固：.凝固現(xiàn)象： 滴水成冰 銅水澆入模子鑄成銅件.凝固規(guī)律：晶體在凝固

23、過程中，要不斷地放熱，但溫度保持在熔點不變。 非晶體在凝固過程中，要不斷地放熱，且溫度不斷下降。.晶體凝固必要條件：溫度達到凝固點、不斷放熱。.凝固放熱：北方冬天的菜窖里，通常要放幾桶水。（利用水凝固時放熱，防止菜凍壞） 煉鋼廠，鋼水”冷卻變成鋼，車間人員很易中暑。（鋼水凝固放出大量熱） 第二課時一、復(fù)習(xí)引入物質(zhì)不但可以發(fā)生固態(tài)、液態(tài)間的相互轉(zhuǎn)化，還可以在液態(tài)、氣態(tài)間的相互轉(zhuǎn)化。 二、復(fù)習(xí)過程.汽化：汽化現(xiàn)象分為：沸騰、蒸發(fā)，兩種形式都要吸熱。沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別：.沸騰：沸騰現(xiàn)象：例-水沸騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂，釋放出水蒸氣。沸騰規(guī)律：液體在沸騰時，要不斷地吸熱，但溫度保持在沸點

24、不變。液體沸騰必要條件：溫度達到沸點、不斷吸熱有關(guān)沸點知識：液態(tài)氧的沸點是1830c ,固態(tài)氧的熔點是 2180c。 1820c時，氧為氣態(tài)。1840C時，氧為液態(tài)。2190C時，氧為固態(tài)。1830C氧是液態(tài)、氣態(tài)或氣液共存都可以?？捎眉堝亴⑺疅练序v。（水沸騰時，保持在 1000C不變，低于紙的著火點）裝有酒精的塑料袋擠癟 （排盡空氣）后，放入 800C以上的水中，塑料袋變鼓了。（酒精汽化成了蒸氣。酒精沸點為 780C ,高于780C時為氣態(tài)）.蒸發(fā)：蒸發(fā)現(xiàn)象： 濕衣服放在戶外，很快就會干教室灑過水后，水很快就干了蒸發(fā)吸熱，有致冷作用：剛從水中出來，感覺特別冷。（風(fēng)加快了身上水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸

25、熱）一杯400C的酒精，敞口不斷蒸發(fā)，留在杯中的酒精溫度低于400C。（蒸發(fā)要從周圍環(huán)境和液體自身吸熱。）在室內(nèi)，將一支溫度計從酒精中抽出，示數(shù)會先下降再升高。（酒精蒸發(fā)吸熱，使溫度計中液體溫度下降，蒸發(fā)結(jié)束后溫度回升到室溫）影響蒸發(fā)快慢的三個因素：液體自身的溫度。液體蒸發(fā)的表面積。液體表面附近的空氣流動速度。.液化：.液化現(xiàn)象：水開后，壺嘴看見白氣”（壺中汽化出水蒸氣，遇到冷空氣液化成霧狀小水珠）夏天自來水管和水缸上會出汗”。（空氣中的水蒸氣遇冷液化成水珠）.液化的方法分為：降溫、壓縮體積兩種方法降溫（遇冷、放熱）液化：霧與露的形成（空氣中水蒸氣遇冷液化成霧狀小水珠；附在塵埃浮在空中，形成

26、霧”；附在草木，聚成 露”）冬天，嘴里呼出 白氣”。夏天，冰棍周圍冒 白氣”。（水蒸氣遇冷液化成霧狀小水珠）冬天，窗戶內(nèi)側(cè)?？匆娔：乃畾狻薄＃ㄎ輧?nèi)水蒸氣遇到冷玻璃液化成小水珠）牙醫(yī)在為病人檢查牙齒時，將檢查用的小鏡子在酒精燈上稍微烤一下，然后放入口腔中。（防止口腔內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在鏡面上）壓縮體積液化：在常溫下，將石油氣壓縮放入鋼瓶中，以液態(tài)石油氣的形式保存。長征”火箭的燃料和助燃劑分別是：壓縮成的液態(tài)氫降口液態(tài)氧液化放熱：北方的冬天，在室內(nèi)暖氣管道中通以灼熱的水蒸氣來取暖，最后在管道另一頭回收到的是水。（水蒸氣液化成水放出大量熱）1000c的水蒸氣比1000c的水更容易燙傷人體

27、。（1000c的水蒸氣液化成1000c的水 要放熱）例題4下列關(guān)于影響液體蒸發(fā)快慢因素的說法中，錯誤的是（）（A）液體質(zhì)量越多，蒸發(fā)越快 （B）液體溫度越高，蒸發(fā)越快（C）液體表面積越大，蒸發(fā)越快（D）液體表面附近空氣流動得越快，蒸發(fā)越快第三課時一、復(fù)習(xí)引入物質(zhì)不但可以發(fā)生固態(tài)、液態(tài)間的相互轉(zhuǎn)化，液態(tài)、氣態(tài)間的相互轉(zhuǎn)化，還可以發(fā)生固態(tài)、氣態(tài)間的相互轉(zhuǎn)化?？傊磺形镔|(zhì)都可發(fā)生狀態(tài)變化。二、復(fù)習(xí)過程.升華：升華現(xiàn)象：加熱碘，可以看到有紫紅色的碘蒸氣出現(xiàn)。衣柜中防蟲用的樟腦片，會慢慢變小，最后不見了。冬天，濕衣服放在戶外會結(jié)冰，但最后也會晾干。（冰升華成水蒸氣）升華吸熱：干冰可用來冷藏物品。（干冰是固態(tài)二氧化碳，升華成氣態(tài)時，吸收大量熱）.凝華：凝華現(xiàn)象：霜和雪的形成（水蒸氣遇冷凝華而成）冬天看到樹上的霧淞”冬天，外界溫度極低，窗戶內(nèi)側(cè)可看見冰花”（室內(nèi)水蒸氣凝華）凝華放熱：略附錄：電冰箱原理：利用制冷劑汽化吸熱、液化放熱。南極地區(qū)以冰雪為水源。先將冰雪放入壺中加熱熔化成水，至水沸騰，可看到汽化出的水蒸氣在壺嘴上方液化成霧狀小水珠，俗稱白氣”。用久了的燈泡會發(fā)黑？鴇絲受熱，發(fā)生升華現(xiàn)象，由固