2022年貴州省貴陽市、六盤水市、黔南州高三第四次模擬考試生物試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1用PCR方法檢測轉(zhuǎn)基因植株是否成功導(dǎo)入目的基因時，得到以下電泳圖譜，其中1號為DNA標(biāo)準(zhǔn)樣液 （Marker），10號為蒸餾水。PCR時加入的模板DNA如圖所示。據(jù)此做出分析不合理的是 APCR產(chǎn)物的分子大小在250至500bp之間B3號樣品為不含目的基因的載體DNAC9號樣品對應(yīng)

2、植株不是所需的轉(zhuǎn)基因植株D10號的電泳結(jié)果能確定反應(yīng)體系等對實驗結(jié)果沒有干擾2下列有關(guān)水稻的敘述，錯誤的是（ ）A二倍體水稻體細(xì)胞含2個染色體組，每組中染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能各不相同B二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理后，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大C二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，體細(xì)胞含三個染色體組D二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小3下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是（ ）A植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸，也可進(jìn)行無氧呼吸B有氧呼吸過程中H在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合成水C有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是CO2和乳酸D植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP4干

3、種子在萌發(fā)過程中干重最初因大分子物質(zhì)的水解而增加，然后又因呼吸消耗而減少，并且需要大量酶參與。下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說法錯誤的是（ ）A使萌發(fā)種子干重增加的主要元素是OB種子萌發(fā)過程中水既是反應(yīng)物也是生成物C在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在D和是同一種物質(zhì)，在細(xì)胞中存在形式不同5下列現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測與篩選的是A利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜甘藍(lán)”B將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體C對植物的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗D將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株6以下關(guān)于“探究2，4-D對插枝生根的作用”實驗說法正確的是（ ）

4、A實驗只需配制一種適宜濃度的2，4-D溶液B本實驗不需要設(shè)置對照組C2，4-D即吲哚乙酸，是由色氨酸合成的D需每天測量每根枝條上根的總長度7無花果果實在成熟過程中可溶性糖含量和淀粉含量的變化如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A此實驗中，需在果實發(fā)育的五個階段各取一個果實進(jìn)行打孔取樣B可分別用斐林試劑和碘液測定可溶性糖和淀粉的含量C在晾制無花果干的過程中，細(xì)胞損失的水主要是結(jié)合水D據(jù)圖分析可知，果實中淀粉分解不是葡萄糖含量增加的主要原因8（10分）圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）A溶酶體、囊泡均起源于高爾基

5、體B囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同C囊泡乙與細(xì)胞分泌物的合成有關(guān)D高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜二、非選擇題9（10分）千島湖是1960年為建設(shè)水電站而筑壩蓄水形成的大型人工湖，人工湖構(gòu)建以來氣候變化相對穩(wěn)定，1998、1999年發(fā)生大面積藻類水華。為探究這次水華爆發(fā)的原因，研究者分析并調(diào)查了影響藻類數(shù)量變動的主要環(huán)境因素，結(jié)果如下圖。（1）圖1所示箭頭所指方向_（能、不能）表示能量流動的方向，鰱魚、鳙魚與浮游動物的關(guān)系是_。（2）藻類水華的發(fā)生通常被認(rèn)為是N、P污染導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的結(jié)果。水體富營養(yǎng)化后，水中含氧量降低，原因一是藻類大量增生，由于藻類的_，導(dǎo)致夜間水體中含氧量明顯下降；另一

6、原因是，藻類大量死亡，導(dǎo)致_（填“需氧型”、“厭氧型”）微生物的大量繁殖，使水體含氧量進(jìn)一步減少。水中含氧量降低和藻類分泌的毒素都會引起水生動物死亡，加劇水體的污染，形成_（正反饋、負(fù)反饋），最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。（3）分析圖2發(fā)現(xiàn)，“水體富營養(yǎng)化”學(xué)說不能很好解釋1998、1999年千島湖水華發(fā)生的原因，依據(jù)是_。表1不同年份鰱魚、鳙魚數(shù)量相對值年份鰱魚、鳙魚銀魚1993-19976.665.431998-19992.167.72（4）由表1、圖1、2綜合分析，湖中鰱、鳙主要捕食_，由于漁業(yè)的過度捕撈以及銀魚數(shù)量的增加可能會導(dǎo)致_，使藻類數(shù)量增加，最終導(dǎo)致了水華的發(fā)生。（5）由于千島湖是人工

7、湖泊，發(fā)育時間較短，因此生態(tài)系統(tǒng)的_簡單，穩(wěn)定性較差。千島湖水華現(xiàn)象警示我們，要降低人工湖泊水華發(fā)生的頻率，可以采用_措施。10（14分）Graves?。℅D）可導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)。研究發(fā)現(xiàn)，GD患者甲狀腺細(xì)胞表面表達(dá)大量細(xì)胞間粘附分子1（ICAM-1），導(dǎo)致甲狀腺腫大?？蒲腥藛T通過制備單克隆抗體，對治療GD進(jìn)行了嘗試。（1）用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠，幾周后取這些免疫小鼠的血清，分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中，多孔培養(yǎng)板中需加入_以檢測這些小鼠產(chǎn)生的抗體。依據(jù)反應(yīng)結(jié)果，選出抗原-抗體反應(yīng)最_（強/弱）的培養(yǎng)孔所對應(yīng)的小鼠M。（2）取小鼠M的脾臟細(xì)胞制備成細(xì)胞懸液，與實驗用骨髓

8、瘤細(xì)胞進(jìn)行融合，用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有_能力的細(xì)胞。核苷酸合成有兩個途徑，物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑（如下圖）。正常細(xì)胞內(nèi)含有補救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶，制備單克隆抗體時選用的骨髓瘤細(xì)胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶?？捎眉尤際、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”篩選特定的雜交瘤細(xì)胞。融合前將部分培養(yǎng)細(xì)胞置于含HAT的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時間后培養(yǎng)基中_（有/無）骨髓瘤細(xì)胞生長，說明培養(yǎng)基符合實驗要求。雜交瘤細(xì)胞可以在HAT培養(yǎng)基上大量繁殖的原因是_。（3）將獲得的上述細(xì)胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng)，用ICAM-1檢測，從中選擇_的雜交瘤細(xì)胞，植入小鼠腹腔中克隆培養(yǎng)，一段時間后從小鼠腹水中提取實驗用抗體。（

9、4）若進(jìn)一步比較實驗用抗體和131I對GD模型小鼠的治療作用，可將若干GD模型小鼠等分為三組，請補充下表中的實驗設(shè)計。對照組（A）131I治療組（B）單克隆抗體治療組（C）給GD模型小鼠腹腔注射11mL無菌生理鹽水給GD模型小鼠腹腔注射溶于11mL無菌生理鹽水的131I_11（14分）某興趣小組進(jìn)行酵母菌無氧呼吸的探究實驗，裝置如圖1；圖2為酵母菌細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生的呼吸過程示意圖，其中字符表示化學(xué)物質(zhì)，序號代表反應(yīng)過程，請回答：（1）在設(shè)置圖1裝置前需先將葡萄糖溶液煮沸，其目的是_，試管中加水的作用是_，滴管中冒出氣泡，這是因為酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生了_。此時酵母菌細(xì)胞中所進(jìn)行的反應(yīng)可用圖2中的_過程

10、表示。（2）為了探究酵母菌無氧呼吸的場所，另取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理，把酵母菌破碎后，再次離心酵理母菌，獲得只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有細(xì)胞器的沉淀物兩部分。將兩部分分別與煮沸冷卻后的葡萄糖溶液混合，組裝成如圖1的裝置A和B，裝置A有氣泡產(chǎn)生，培養(yǎng)液中能檢測到酒精，裝置B無上述現(xiàn)象。由此得出的結(jié)論是_。（3）圖2中的_過程發(fā)生在線粒體中，生成物質(zhì)_（填字符）的過程中釋放的能量最多。12今年年初，一場大范圍的蝗災(zāi)席卷了西非、東非和南亞20多個國家，數(shù)千萬人的糧食安全受到威脅。某地為了有效控制蝗蟲數(shù)量，欲引入大量鴨子入境來捕食蝗蟲。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，建立了下圖所示的數(shù)學(xué)模型。

11、據(jù)圖回答下列問題：（1）該圖中模型曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的_調(diào)節(jié)機制，在該環(huán)境條件下，蝗蟲種群數(shù)量的K值最接近_（填“Pl”“P2”或“P3”）。（2）從種群特征的角度分析，該地蝗蟲種群密度短期內(nèi)迅速增加的直接原因有_。在蝗災(zāi)爆發(fā)初期，該地蝗蟲的數(shù)量每天增加5%并呈“J”型增長，假設(shè)最初有N0只，則10天后蝗蟲的數(shù)量N10=_只（只寫出表達(dá)式）。參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】PCR過程中，可以通過設(shè)計特定的引物來擴增特定的DNA片段。49號是轉(zhuǎn)基因植株，理論上應(yīng)包含目的基因。9號PCR結(jié)果不包含250500bp片段，所以不是所需轉(zhuǎn)基因植株?！驹?/p>

12、解】A、PCR過程中，可以通過設(shè)計特定的引物來擴增特定的DNA片段。49號是轉(zhuǎn)基因植株，理論上應(yīng)包含目的基因，結(jié)合2號野生型和10號蒸餾水組的結(jié)果，推測包含目的基因的片段大小應(yīng)為250500bp，A正確；B、3號PCR結(jié)果包含250500bp片段，應(yīng)包含目的基因，B錯誤；C、9號PCR結(jié)果不包含250500bp片段，所以不是所需轉(zhuǎn)基因植株，C正確；D、10號放入蒸餾水，可排除反應(yīng)體系等對結(jié)果的干擾，由圖可知，10號的電泳結(jié)果能確定反應(yīng)體系等對實驗結(jié)果沒有干擾，D正確。故選B。2、D【解析】細(xì)胞中的一組完整非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)助，攜帶著控制一種生物生長、發(fā)育、遺傳

13、和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個染色體組。幾倍體的判斷：如果生物體由受精卵（或合子）發(fā)育而成，生物體細(xì)胞內(nèi)有幾個染色體組，此生物就叫幾倍體；如果生物體由生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞或花粉）直接發(fā)育而成，無論細(xì)胞內(nèi)含有幾個染色體組，此生物體都不能叫幾倍體，而只能叫單倍體?！驹斀狻緼、二倍體水稻體細(xì)胞含2個染色體組，染色體組是一組完整非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，A正確；B、多倍體（四倍體）的細(xì)胞通常比二倍體的細(xì)胞大，細(xì)胞內(nèi)的有機物含量高、抗逆性強，在生產(chǎn)上有很好的經(jīng)濟價值，B正確；C、二倍體水稻（2個染色體組）與四倍體水稻（4個染色體組）雜交，配子染色體數(shù)目減半，含1個染色體組的配子

14、和含2個染色體組的配子結(jié)合成合子，合子發(fā)育成的個體其體細(xì)胞含三個染色體組，稱為三倍體， C正確；D、 二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，單倍體不育，沒有種子，因此不會有米粒，D錯誤。故選D。3、C【解析】有氧呼吸和無氧呼吸的反應(yīng)式比較如表所示。有氧呼吸乙醇發(fā)酵（無氧呼吸）乳酸發(fā)酵（無氧呼吸）葡萄糖丙酮酸+H+能量（少）葡萄糖丙酮酸+H+能量（少）葡萄糖丙酮酸+H+能量（少）丙酮酸+H2OCO2+H+能量（少）丙酮酸+HCO2+乙醇丙酮酸+H乳酸H+O2H2O+能量（多）【詳解】A、植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸，也可進(jìn)行無氧呼吸，A正確；B、有氧呼吸第三階段H在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合成水

15、，B正確；C、有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2，無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸或CO2和酒精，C錯誤；D、植物光合作用（光反應(yīng)階段）和呼吸作用過程中都可以合成ATP，D正確。故選C。4、C【解析】分析題圖：題圖是對剛收獲的種子所做的一系列處理圖，分析可知為種子曬干的過程，為種子烘干的過程，為種子燃燒后剩下的灰分（即無機鹽），其中為自由水，為結(jié)合水?！驹斀狻緼、種子的干重在增加，這說明脂肪在不斷轉(zhuǎn)變成糖類等其他形式的有機物，糖類物質(zhì)中O含量大于脂肪，因此導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是氧元素，A正確；B、種子萌發(fā)過程中有機物水解需要水，而蛋白質(zhì)、RNA合成產(chǎn)生水，B正確；C、為無機鹽，在生物體內(nèi)主要以離子的形式存在，C

16、錯誤；D、據(jù)分析可知，為自由水，為結(jié)合水，故和是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同，D正確。故選C。5、C【解析】現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用中，有許多技術(shù)是需要篩選和檢測的，如制備單克隆抗體時，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，還需要進(jìn)行抗體陽性檢測得到能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞；植物體細(xì)胞雜交過程中，需要篩選出雜種細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)；轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，需要篩選重組子和檢測目的基因是否導(dǎo)入和表達(dá)。【詳解】A、利用植物細(xì)胞工程技術(shù)培育“白菜一甘藍(lán)”時，需要篩選出白菜一甘藍(lán)雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，A錯誤；B、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，需要用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行抗體陽性檢測，得出能產(chǎn)生單克隆

17、抗體的雜交瘤細(xì)胞，B錯誤；C、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，所以對植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種不需要進(jìn)行檢測與篩選，C正確；D、將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞時，需要檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和目的基因是否表達(dá)，D錯誤；故選C。6、D【解析】生長素是植物產(chǎn)生的、對植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。天然的植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)合稱為植物生長物質(zhì)或植物生長調(diào)節(jié)劑。生長素類似物是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，是人工合成的激素的替代物，在生產(chǎn)上獲得了很多應(yīng)用。生長素類似物，能夠促進(jìn)植物的生長，不同濃度的生長素類似物，促進(jìn)生長的效果不同，一般為低濃度促進(jìn)高濃度抑制?！驹斀狻緼、該實驗使用了不同濃度的2，4-

18、D溶液，A錯誤； B、本實驗需要設(shè)置對照組，即不加2，4-D溶液加蒸餾水的對照組，B錯誤；C、生長素即吲哚乙酸，是由植物體內(nèi)的色氨酸合成的，2，4-D是生長素的類似物，是人工合成的，C錯誤； D、需每天測量每根枝條上根的總長度，作為觀測指標(biāo)，D正確。故選D。7、D【解析】從圖中看出，隨著開花天數(shù)的增加，蔗糖含量基本不變，而葡萄糖和果糖含量增加，淀粉含量下降。【詳解】A、為減少實驗誤差需要取多個果實進(jìn)行測定，A錯誤；B、斐林試劑只能定性用來檢測還原糖，不能用來檢測可溶性糖，也不可能檢測其含量，碘液也不能測定淀粉含量，B錯誤； C、在晾制無花果干的過程中，細(xì)胞損失的水主要是自由水，C錯誤；D、據(jù)圖

19、分析可知，在前一段，淀粉下降幅度較大，而葡萄糖含量升高幅度較小，后一段，淀粉下降幅度較平緩，葡萄糖含量去急劇上升，因此推測果實中淀粉分解不是葡萄糖含量增加的主要原因，D正確。故選D。8、D【解析】附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量?！驹斀狻繐?jù)圖可知，囊泡起源于高爾基體和細(xì)胞膜，A錯誤；囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分相同，都是磷脂和蛋白質(zhì)，B錯誤；囊泡乙與細(xì)胞分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)，C錯誤；據(jù)圖可知，高爾基體膜通過囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜，D正確；故選D。【點睛】本題結(jié)合圖解

20、，考查細(xì)胞膜的成分及特點、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細(xì)胞膜的成分及結(jié)構(gòu)特點；識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的圖象及功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合圖解判斷各選項。二、非選擇題9、不能 捕食、競爭(寫全給分） 呼吸作用(細(xì)胞呼吸） 需氧型 正反饋 總N和總P量不是最高值(總N和總P量低于之前若干年） 藻類 鰱魚、鳙魚數(shù)量及浮游動物數(shù)量下降 (營養(yǎng))結(jié)構(gòu) 控制捕撈量、增加鰱魚、鳙魚的投放量、減少污染物(答出其中一項即得分） 【解析】圖1表示影響藻類數(shù)量變動的主要環(huán)境因素，其中N、P增加藻類的生物量，鰱魚、鳙魚、銀魚與浮游動物抑制藻類的生物量；圖2表示千島湖1989-1999年N和P的含量?！驹?/p>

21、解】（1）圖1表示影響藻類數(shù)量變動要環(huán)境因素，所示箭頭不是食物鏈的流動方向，則所指方向不能表示能量流動的方向；鰱魚、鳙魚都捕食浮游動物，則鰱魚、鳙魚存在競爭關(guān)系，因此鰱魚、鳙魚與浮游動物的關(guān)系是捕食和競爭。（2）水體富營養(yǎng)化后，水中含氧量降低，原因一是藻類大量增生，由于藻類的呼吸作用（細(xì)胞呼吸），導(dǎo)致夜間水體中含氧量明顯下降；另一原因是，藻類大量死亡，導(dǎo)致需氧型微生物的大量繁殖，使水體含氧量進(jìn)一步減少。水中含氧量降低和藻類分泌的毒素都會引起水生動物死亡，加劇水體的污染，形成正反饋，最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。（3）分析圖2發(fā)現(xiàn)，“水體富營養(yǎng)化”學(xué)說不能很好解釋1998、1999年千島湖水華發(fā)生的原因

22、，依據(jù)是總N和總P量不是最高值（總N和總P量低于之前若干年）。（4）由表1、圖1、2綜合分析，湖中鰱、鳙主要捕食藻類，由于漁業(yè)的過度捕撈以及銀魚數(shù)量的增加可能會導(dǎo)致鰱魚、鳙魚數(shù)量及浮游動物數(shù)量下降，使藻類數(shù)量增加，最終導(dǎo)致了水華的發(fā)生。（5）由于千島湖是人工湖泊，發(fā)育時間較短，因此生態(tài)系統(tǒng)的（營養(yǎng)）結(jié)構(gòu)簡單，穩(wěn)定性較差。要降低人工湖泊水華發(fā)生的頻率，可以采用控制捕撈量、增加鰱魚、鳙魚的投放量、減少污染物的排放措施?！军c睛】本題考查生物之間的種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的功能，意在考查學(xué)生識圖和理解能力，解題關(guān)鍵是識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其數(shù)量關(guān)系。10、ICAM-1 強 無限增殖 無 雜交瘤細(xì)胞可以進(jìn)行

23、補救合成途徑 大量產(chǎn)生抗ICAM-1抗體 給GD模型小鼠腹腔注射溶于1.1mL無菌生理鹽水的抗ICAM-1單克隆抗體 【解析】1、單克隆抗體：由單個B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的抗體。具有特異性強、靈敏度高，并能大量制備的特點。2、單克隆抗體的制備過程：首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi)，使其發(fā)生免疫，小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞，利用動物細(xì)胞融合技術(shù)將免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合。單克隆抗體制備過程中的兩次篩選：第一次篩選，利用特定選擇培養(yǎng)基篩選，獲得雜交瘤細(xì)胞，即AB型細(xì)胞（A為B淋巴細(xì)胞，B為骨髓瘤細(xì)胞），不需要A、B、AA、BB型細(xì)胞；第二次篩

24、選，利用多孔板法和抗原-抗體雜交法篩選，獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞?！驹斀狻浚?）抗原和抗體結(jié)合具有特異性，多孔培養(yǎng)板中需加入ICAM-1以檢測小鼠是否產(chǎn)生抗ICAM-1的抗體。依據(jù)反應(yīng)結(jié)果，選出陽性（或“抗原-抗體”）反應(yīng)最強的培養(yǎng)孔所對應(yīng)的小鼠M。（2）B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后具備了骨髓瘤細(xì)胞無限增殖的特點。制備單克隆抗體時選用的骨髓瘤細(xì)胞中缺乏轉(zhuǎn)化酶，無法進(jìn)行補救合成途徑，且物質(zhì)A阻斷了全合成途徑，故在HAT培養(yǎng)基中無骨髓瘤細(xì)胞生長。雜交瘤細(xì)胞含有補救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶，可以進(jìn)行補救合成途徑，可以在HAT培養(yǎng)基上大量繁殖。（3）根據(jù)抗原和抗體結(jié)合的特異性，用ICAM-1檢

25、測，從中選擇大量產(chǎn)生抗ICAM-1抗體的雜交瘤細(xì)胞，植入小鼠腹腔中克隆培養(yǎng)，一段時間后從小鼠腹水中提取實驗用抗體。（4）根據(jù)題干中實驗?zāi)康摹氨容^實驗用抗體和131I對GD模型小鼠的治療作用”，依據(jù)實驗的單一變量原則，單克隆抗體治療組（C）中應(yīng)給GD模型小鼠腹腔注射溶于1.1mL無菌生理鹽水的抗ICAM-1單克隆抗體?！军c睛】本題考查單克隆抗體的制備過程，掌握基礎(chǔ)知識并準(zhǔn)確獲取題干信息是解題的關(guān)鍵。11、滅菌并排出溶液中的氧氣 維持溫度的恒定，有利于觀察氣泡 CO2 無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（無氧呼吸的全過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成，線粒體中不能進(jìn)行無氧呼吸的全過程） V 【解析】分析題圖可知，階段

26、表示糖酵解，階段表示有氧呼吸第二階段檸檬酸循環(huán)，階段表示有氧呼吸第三階段電子傳遞鏈；物質(zhì)表示丙酮酸，物質(zhì)表示CO2，物質(zhì)表示還原氫H，物質(zhì)表示O2，物質(zhì)表示水，物質(zhì)表示乙醇?！驹斀狻浚?）在圖1裝置中要保證酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，需將葡萄糖溶液先煮沸，除去溶液中溶解氧的同時也對葡萄糖溶液進(jìn)行滅菌處理；試管中加水的作用是維持溫度的恒定，有利于觀察氣泡產(chǎn)生，酵母菌無氧呼吸會產(chǎn)生酒精和CO2，CO2形成氣泡向外排出；對應(yīng)的是圖2中的階段；（2）探究無氧呼吸的場所時將酵母菌分為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器兩部分，分別放到圖1裝置中觀察，由于無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的裝置A有氣泡產(chǎn)生，培養(yǎng)液中可以檢測到酒精，只有細(xì)胞器的裝置B因為沒有與無氧呼吸有關(guān)的酶，所以無現(xiàn)象；（3）酵母菌細(xì)胞中發(fā)生在線