2022學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)學(xué)校工作總結(jié)

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2021學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié) - 學(xué)校工作總結(jié) - 2021至2021學(xué)年度第一學(xué)期對于我們而言，是近幾年學(xué)校工作最為忙碌的一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我們先后接受了市教學(xué)綜合督導(dǎo)、省區(qū)域現(xiàn)代化驗(yàn)收、縣教學(xué)綜合評估、縣教學(xué)過關(guān)驗(yàn)收等專項(xiàng)驗(yàn)收活動(dòng)，組織參加了縣學(xué)生廣播操比賽、縣口算抽測，數(shù)學(xué)教師技能大賽、中年教師成長杯比賽、縣班會(huì)課比賽等活動(dòng)，正常組織開展了“校園快樂周周賽”活動(dòng)，舉辦了“迎國慶”大型文娛匯演等活動(dòng)，開展了“日記教育”活動(dòng)。在這過去的一學(xué)期中，我們是既忙碌也有收獲，學(xué)校綜合教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得以提升?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、不折不扣完成上級(jí)部署工作。從

2、開學(xué)初接受市教學(xué)綜合督導(dǎo)到省區(qū)域現(xiàn)代化驗(yàn)收，從迎接縣質(zhì)量評估到接受縣教學(xué)過關(guān)驗(yàn)收，每次活動(dòng)我們都能做到分工明確、責(zé)任到人，從材料的收集整理到迎查當(dāng)天的全程安排，從整體工作的部署到每個(gè)人的課堂把關(guān)，我們都是親力親為，不遺余力，每次接受驗(yàn)收都受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評。這是我們教導(dǎo)處一班人共同努力的結(jié)果，也是全體教師大力支持的結(jié)果，今后，我們?nèi)詫⑷硇耐度牍ぞW(wǎng)作，力爭“把每一件事情做極致”。二、保質(zhì)保量做好教學(xué)管理工作。1.規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化常規(guī)管理。本學(xué)期來，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真履行“行政巡課制度”，定期開展“學(xué)生座談問卷活動(dòng)”，利用家校通平臺(tái)、給家長的一份信、家長評議教師等活動(dòng)，加大了五嚴(yán)規(guī)定的執(zhí)

3、行力度，保證了學(xué)校教學(xué)的規(guī)范科學(xué)。2.關(guān)注教學(xué)，抓好課堂過關(guān)。本學(xué)期，我們以“課堂教學(xué)過關(guān)驗(yàn)收”為學(xué)校教研抓手，依托“學(xué)校行政聽課”，行政一班人每周都能堅(jiān)持聽課不少于兩節(jié)，全面了解教師的課堂教學(xué)真實(shí)狀況，以“研課日志”為教研載體，多角度、分層次解決課堂過關(guān)存在問題，開展“課堂教學(xué)問題診斷”活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、示范引領(lǐng)、人人過關(guān)、跟蹤聽課活動(dòng)，確保我校在12月份以高分順利通過了縣局課堂教學(xué)過關(guān)活動(dòng)。期間，我們專題學(xué)習(xí)過關(guān)理論不少于十次，深入解讀過關(guān)課堂的操作模式，組織了史紅梅、丁振東、喻玲麗三位老師展示過關(guān)課，定期開展教學(xué)研討，切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念，教師課堂發(fā)生了根本性的變化。3.重視培訓(xùn)，

4、提高教師素質(zhì)。繼續(xù)開展“我拜心中的名師為師“系列活動(dòng)。通過人人選擇一位名師學(xué)習(xí)他們的理論專著、課堂觀摩、模仿上課、對比評課、尋找差距、異地對話、總結(jié)提升等活動(dòng)，借鑒名師的教育技巧，揣摩名師的教學(xué)意圖，學(xué)習(xí)名師的教育智慧，提高個(gè)人的教學(xué)能力。具體做法有：1.人人拜師。人人選擇一位名師，學(xué)習(xí)名師的理論專著，熟悉名師的教學(xué)理念、風(fēng)格，根據(jù)自身實(shí)際制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.課堂觀摩。充分利用網(wǎng)絡(luò)資，自覺觀摩名師的優(yōu)質(zhì)課堂，做到先詳細(xì)記錄，再條塊整理、最后分塊點(diǎn)評。3.模仿上課。學(xué)習(xí)從模仿開展，我們要求各位老師每兩周要模仿名師一節(jié)課。課后自覺進(jìn)行對比式評課，尋找差距，有條件的可以對話交流，尋求名師的直

5、接點(diǎn)撥。4.成果展示。每學(xué)期組織教師開展“學(xué)習(xí)名師心得交流”、“名師課堂演繹”等匯報(bào)活動(dòng)，上交學(xué)習(xí)日志。本學(xué)期，多位老師做到了自覺學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，取得了良好的活動(dòng)效果。繼續(xù)開展“研課日志“活動(dòng)。具體做法有：一、由研究中心公布研課課題，組織該學(xué)科所有教師參與第一次研課，主要任務(wù)是文本解讀和教學(xué)目標(biāo)制定，并抽簽決定第一次上課老師;二、三天后組織該學(xué)科全體本文 :/.zgdoc.老師聽取上課老師的說課(重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖)，其余老師必須談出自己的見解;三、兩天后上課老師在聽取其他老師的意見后結(jié)合自己的實(shí)際組織試教;四、組織評課，同時(shí)抽簽決定第二次上課老師;五、對比評課，完善教學(xué)案例及反思。學(xué)期結(jié)

6、束時(shí)開展最佳“日志”的評選活動(dòng)。本學(xué)期，我校絕多數(shù)年級(jí)、教師都按照這一模式開展了教學(xué)研究、展示活動(dòng)。做好外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)。本學(xué)期來，我們組織外出學(xué)習(xí)教師回校匯報(bào)多次。有的是大會(huì)交流，有的是上傳學(xué)習(xí)心得至學(xué)校網(wǎng)站，有的是開課展示，大大提高了教師外出培訓(xùn)的效能，今后我們將進(jìn)一步明確外出教師匯報(bào)細(xì)則，以便讓讓更多的教師受益。定期開展專題培訓(xùn)活動(dòng)本學(xué)期來，我們先后組織教師三次進(jìn)行了諸如教學(xué)規(guī)范、高效課堂22條學(xué)習(xí)考學(xué)活動(dòng)，組織語文教師進(jìn)行了美文誦讀、英語教師口語比賽、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)考核，每周一個(gè)教研組優(yōu)質(zhì)錄像課觀摩，全體教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)等專題活動(dòng)。教師教學(xué)素養(yǎng)不斷提高，課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提高。參加

7、縣中年教師課堂比賽，冒國云老師喜獲一等獎(jiǎng)，參加縣班會(huì)課比賽花海霞老師獲得三等獎(jiǎng)，參加縣數(shù)學(xué)教師技能大賽我校朱林懂、花海霞、印長云三位老師獲得三等獎(jiǎng)，團(tuán)體二等獎(jiǎng)。參加縣青年教師書法比賽陳季霞老師獲得縣一等獎(jiǎng)。三、精心籌劃組織學(xué)生活動(dòng)1.興趣組活動(dòng)正常開展。興趣組在史紅梅主任的直接安排和組織下，做到了計(jì)劃周全、開展正常。其中學(xué)校中心興趣組鼓號(hào)隊(duì)、文娛隊(duì)等都能堅(jiān)持訓(xùn)練，取得了較為滿意的效果。各班能根據(jù)本班實(shí)際情況，精選活動(dòng)內(nèi)容，每周五也能正常開展。極大地豐富了學(xué)生的課余生活，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情，學(xué)生個(gè)性得以彰顯。參加縣小巧手比賽，我校有六位選手獲得了等級(jí)獎(jiǎng)。2.快樂周周賽如期而至。為了將興趣組

8、活動(dòng)能深入有效開展下去，學(xué)校策劃組織了“快樂周周賽”，比賽內(nèi)容有踢毽子、跳繩、讀書小報(bào)設(shè)計(jì)等，為學(xué)生全面展示自己提供了平臺(tái)。3.口算訓(xùn)練常抓不放。結(jié)合縣局每學(xué)期一次的口算抽測，從這學(xué)期開始，學(xué)校加大了各班口算訓(xùn)練的監(jiān)管力度，保證每班每周至少一次的口算專題訓(xùn)練，同時(shí)加大了抽測的力度。在本學(xué)期的縣口算抽測中，我校共有22位學(xué)生獲得了等級(jí)獎(jiǎng)，較之去年有了質(zhì)的飛躍。4.學(xué)生成長檔案袋建設(shè)。為切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)評價(jià)觀念，為不同學(xué)生提供展示自己的舞臺(tái)，我們學(xué)校先后舉辦了不同形式的活動(dòng)，同時(shí)為了能更好發(fā)揮這些活動(dòng)的正面影響，我們在本學(xué)期推行了“學(xué)生成長檔案袋”，從各班期末結(jié)束學(xué)生的檔案袋整理中可以看出，學(xué)生非常在

9、意平時(shí)的點(diǎn)滴成績，這也更堅(jiān)定了我們的信心：下學(xué)期，我們還要把這項(xiàng)活動(dòng)深入開展下去，以求得最大的功效。四、在反思中籌劃來年工作?？v觀這學(xué)期的工作，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績，但也有一些工作做得不是非常滿意。1.課堂研究缺少深度。本學(xué)期來，我們雖然結(jié)合行政聽課、研課日志、學(xué)名師等活動(dòng)開展了形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。但還是缺少必要的高度，結(jié)合當(dāng)前高校課堂模式構(gòu)建，缺乏相應(yīng)的思考及操作模式。下學(xué)期我們一定要結(jié)合課堂教學(xué)、立足教研組、構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式，積極打造利小教學(xué)特色。2.課題研究不夠深入。學(xué)校雖然擁有國家級(jí)、省級(jí)課題兩個(gè)，但課題研究沒有與課堂教學(xué)結(jié)合起來，教科工作更多關(guān)注的是教師論文的撰寫。下學(xué)期教科

10、室一定要在開學(xué)之初制定切實(shí)可行的科研計(jì)劃，在課題研究上、教師博客建設(shè)上、學(xué)生讀書活動(dòng)上有想法、有活動(dòng)。3.特色建設(shè)缺少亮點(diǎn)。學(xué)校雖然在這幾年一直在思考、建設(shè)墨香校園，前期也在文化布置、學(xué)生活動(dòng)中做了很多工作，教師的寫字長廊也在縣內(nèi)小有名氣，但缺少必要的高度，學(xué)生整體寫字水平仍然不高。下學(xué)期，我們將安排專門時(shí)間讓學(xué)生集中練字，組建學(xué)校書法中心組，開展書法課堂展示，進(jìn)一步營造墨香校園氛圍。4.名師學(xué)習(xí)缺乏系列。自從開展“我拜心中名師”活動(dòng)以來，我們很多老師收獲很大，但我們沒有把這個(gè)活動(dòng)做成系列，形成教研品牌，更多的是停留在自主發(fā)展的層面上，學(xué)校引導(dǎo)不夠、督促不嚴(yán)，下學(xué)期我們將重新制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，

11、個(gè)人對照計(jì)劃學(xué)習(xí)，學(xué)校根據(jù)個(gè)人計(jì)劃開展相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，同時(shí)積極開展校級(jí)學(xué)名師展示活動(dòng)。5.學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍亟待形成?？v觀學(xué)校教師隊(duì)伍，我們擁有一支積極、向上、業(yè)務(wù)素質(zhì)不錯(cuò)的教師隊(duì)伍。同時(shí)也由于很多老師都已經(jīng)形成了一定的教學(xué)風(fēng)格，教師隊(duì)伍發(fā)展進(jìn)入“高原期”。針對這一現(xiàn)狀，我們唯有抓住教師的學(xué)習(xí)不放，抓住教師素質(zhì)的提升不放，教師隊(duì)伍建設(shè)才可以再上一個(gè)臺(tái)階。因此大力營造學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織顯得十分重要。下學(xué)期我們將開展教師集中讀書活動(dòng)、教師論壇活動(dòng)、專題沙龍活動(dòng)、邀請專家開展個(gè)人生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)。6.個(gè)人分工仍需完善。學(xué)校教學(xué)管理工作是學(xué)校管理工作的重中之重，明確分工、責(zé)任到人是我們順利開展工作的前提。這學(xué)期，我們在校長室的分工安排下，每個(gè)人都能根據(jù)個(gè)人職責(zé)開展工作，取