中班健康主題活動策劃方案五篇

1、中班健康主題活動策劃方案五篇中班健康主題活動方案1活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒訙?zhǔn)備：1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。2、PPT1、PPT2o3、牙模型、牙刷一把，小鏡子。4、請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場活動過程：一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。1、播放PPT1,幼兒觀看。2、提問：動畫中的牙齒怎么會有小黑洞呢？二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的？1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？

2、2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。3、討論：怎么會有洞洞的？三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。2、說一說它們有什么不同？3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。4、播放PPT2,了解保護牙齒的方法。5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進行小結(jié)：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。四、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥?/p>

3、會怎么樣呢？五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？1、早晚刷牙，進食后漱口。2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。3、定期檢查牙齒。六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。1、利用模型，邊示范，邊講解正確的刷牙方法：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷，里面也要上下刷。2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法。中班健康主題活動方案2活動目標(biāo)1、在體育活動中能自主活動，大膽探索平衡板的多種新玩法，發(fā)展平衡能力及爬、走等基本技能。2、探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法，提高動作的靈巧性、協(xié)調(diào)性，體驗與同伴合作的愉快。3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。4、培養(yǎng)競爭意識，體驗

4、游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒訙?zhǔn)備平衡板、球各人手一個?；顒舆^程一、準(zhǔn)備活動以故事形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運動。教師：春天來了，小燕子飛來了（上肢運動一一兩臂在體側(cè)上下擺動），多開心。飛到樹林里，很多小樹被春姑娘吹得擺呀擺的（體轉(zhuǎn)一一身體左右、前后轉(zhuǎn)動），真帶勁。小燕子飛到公園里，看到很多小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩（下蹲運動），有趣極了。小燕子飛到動物園里，看到很多大象，大象的鼻子長又長（腹背運動一一身體前屈學(xué)長鼻子大象走），像老爺爺拄著拐杖往前行。小燕子飛到幼兒園里，看到很多小朋友在玩皮球（跳躍運動），它們也學(xué)著跳上跳下。小燕子還看到爺爺奶奶在做運動（捶捶背、敲敲腿、

5、拍拍屁股），輕松輕松。準(zhǔn)備活動可視具體情況重復(fù)一次。二、基本部分1、探索平衡板的多種新玩法。（1）幼兒自主探索。（2）教師小結(jié)，請個別幼兒介紹、示范自己的新玩法。師：剛才，小朋友們都做了嘗試，老師看到有很多小朋友想出了很多種新的玩法，現(xiàn)在，誰來告訴大家你剛剛是怎么玩的?讓我們一起來學(xué)學(xué)這些新的玩法，好嗎?（請幼兒介紹、示范自己的玩法，教師及時給予鼓勵。）（3）幼兒用新玩法玩游戲（游戲交換兩次）。幼兒自由分成三組玩：站在兩張平衡板上走（兩張合拼增加寬度再接長）。在平衡板的反面上走（平衡板反面有弧型，增加了難度）。在平衡板的反面上爬。2、探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法。（1）幼兒自主探索。師：皮球也

6、想玩了，我們也請它跟我們一起玩好嗎?請你們每人拿一個球和板,想想這兩種玩具能夠怎么玩。（2）小結(jié)，請幼兒示范自己的玩法。師：你們真聰明，還能夠把球和平衡板當(dāng)成朋友一起玩，想出那么好玩的游戲。現(xiàn)在，請一個小老師上來示范一下（幼兒示范）。（3）重點練習(xí)板上拋接球、板上運球、趴在板上推球。板上拋接球：雙手抱球站在平衡板上，把球向上拋出，等球下落時馬上把球接住。板上運球：把平衡板一個接一個地連成小路，中間相距30厘米，幼兒抱球從平衡板上走過，把球投入筐中。趴在板上推球：兩人一組，趴在平衡板上，相距一米左右進行推接球游戲。三、結(jié)束部分師：我們把球放在平衡板上，手扶住平衡板的兩邊不碰到球，把它們都送回家吧

7、，好嗎?看誰的球一直都不會掉下來。中班健康主題活動方案3活動目標(biāo)：1、能根據(jù)信號的變化，手膝著地變速和變換方向爬行。2、體驗爬動的樂趣，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。活動準(zhǔn)備：1、小鼓一只，啞鈴替代的肉骨頭若干，墊子替代的草坪、長條凳替代的獨木橋若干。2、畫有小貓、小雞、小兔、小狗的頭像的房子圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，錄音機、磁帶若干。活動過程：1、扮演角色，活動身體。（師扮演狗媽媽，幼兒做狗寶寶聽音樂活動）今天天氣真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭,

8、汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行?？凇拔覀?nèi)ハ蛐∝垺⑿‰u問好吧?！闭堃挥變菏痉叮号绖又叫∝?、小雞家，然后再爬回來。幼兒依次爬動著依次向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來?！拔覀冊偃ハ蛐⊥靡矄柭暫冒伞！币螅夯貋硪古乐貋?。幼兒依次爬動著向小兔去問好，然后倒爬著回小狗的家。3、聽信號變換方向和變速爬行。聽鼓聲“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分別向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈爬和倒退著爬。聽信號變速交替爬。4、調(diào)整活動量，“小狗打滾氣幼兒在墊子上邊打滾邊休息。5、游戲“小狗找肉骨頭。小狗爬過

9、草地和獨木橋，到河對岸找“肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。6、放松活動“小狗洗澡氣幼兒聽音樂做洗澡的動作?；顒臃此迹号赖膭幼鳎且环N手腳協(xié)調(diào)地、交替地、有節(jié)奏的運動，這種活動不但有利幼兒身體兩側(cè)肌肉健康發(fā)展，而且還有利于促進幼兒大腦兩個半球的發(fā)展。幼兒很喜歡在地面上爬動，設(shè)計了適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質(zhì)得到了提高，情緒得到了放松。中班健康主題活動方案4活動目標(biāo)：1、幼兒能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。3、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感

10、。4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。5、初步了解健康的小常識?；顒又仉y點：活動重點：學(xué)會趕走不開心的方法。活動難點：逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。活動準(zhǔn)備：笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂活動過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。教師：客人老師來我們班做客，你們開心嗎?開心的時候是什么樣子呢?是不是像它一樣?（出示笑臉娃娃）不過，當(dāng)我們都開心的時候，有一個娃娃悄悄遛進了我們班，它是誰呢?（出示哭臉娃娃）二、認(rèn)識不開心，學(xué)習(xí)趕走不開心的方法。1、教師提問：你有不開心的時候嗎?你遇到過哪些不開心的事情?幼兒自由表達。2、當(dāng)不開心娃娃鉆進我們的身體后，會讓我們亂發(fā)脾氣

11、，沒有精神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。3、表現(xiàn)情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。4、總結(jié)趕走不開心的方法，請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。三、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒幫助他人，化解不開心的事。1、創(chuàng)設(shè)情境，寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵，請小朋友來幫助他們解決問題，趕走不開心。在小朋友的幫助下，不開心溜走了，不過不開心很不甘心，它又去哪里呢？2、不開心娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不開心吧。3、草原上的小動物為了感謝小朋友們，送大家一個禮物：“悄悄屋”，我們把悄悄屋放在區(qū)域角，在不開心的時候能夠?qū)η那奈菰V說煩惱。四、結(jié)束活動。伴隨音

12、樂快樂小天使，在歡快的舞蹈中，鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使，給更多的人帶去快樂。中班健康主題活動方案5活動目標(biāo)：1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備：1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個完好的，一個胡齒的)牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。2、向家長了解本班幼兒的胡齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的胡齒，每天刷牙的幼兒有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。)活動過程：1、開始部分：出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察后說一說：牙齒怎樣了？讓