XXXX大學(xué)語言文字達(dá)標(biāo)評估工作方案

1、xxxx大學(xué)語言文字達(dá)標(biāo)評估工作方案根據(jù)XXXX市教育委員會、XXXX市語言文字工作委員會關(guān)于繼續(xù)開展XXXX普通高等學(xué)校語言文字工作評估的通知（滬教委語2005）3號）文件精神和安排，我校將于2014年10月迎接XXXX市普通高校語言文字規(guī)范化的達(dá)標(biāo)評估工作。為做好此項(xiàng)工作，特制訂以下工作方案。評估形式由學(xué)校遞交評估申請，xxxx市教委組織專家組進(jìn)校評估，評估為期一天，主要聽取學(xué)校匯報、查閱材料、召開校領(lǐng)導(dǎo)、校語委及師生座談會、師生問卷測試、校園巡視走訪等6項(xiàng)內(nèi)容。二，組織領(lǐng)導(dǎo)為確保整項(xiàng)評估工作的順利進(jìn)行，由分管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立專門評估組專項(xiàng)負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作，從組織機(jī)制上保障工作有效開展。三、工作

2、安排1.迎評啟動階段（2013.122014.3）（1）成立校級評估組；（2）赴有關(guān)院校調(diào)研，了解評估情況；（3）解讀評估指標(biāo)體系，分解評估任務(wù)；（4）召開校級層面迎評動員會，引起全校的共同重視。對照檢查階段（2014.32014.6）（1）利用各種形式和渠道，在校園開展各種語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)評估工作的宣傳；（2）各任務(wù)單位對照指標(biāo)內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行如實(shí)評價，開展自查自糾；（3）校語委根據(jù)實(shí)際情況，再次組織教師參加普通話測試工作；（4）組織開展全校用語用字規(guī)范化情況的調(diào)研，并進(jìn)行專項(xiàng)檢查，落實(shí)第一輪整改工作；進(jìn)一步加強(qiáng)校園的用語用字管理，對校園各種宣傳欄、路名、標(biāo)牌、教室等進(jìn)行檢查，規(guī)范教學(xué)用語

3、；評估組撰寫自評報告，并按評估指標(biāo)體系要求匯總收集2011-2013年相關(guān)支撐、佐證材料；更新語言文字網(wǎng)站。組織專家組進(jìn)行預(yù)評估。自評整改階段(2014.62014.9)進(jìn)行自評報告的審定和修改工作；針對專家組預(yù)評估意見進(jìn)行整改。迎評沖刺階段(2014.92014.10)成立評估工作協(xié)調(diào)組，負(fù)責(zé)評估組進(jìn)校當(dāng)天相關(guān)工作安排；評估組進(jìn)行材料的最后整體包裝；2014年10月,專家組進(jìn)校評估。四.主要問題語言文字工作是學(xué)校常規(guī)工作但非中心工作，為保證順利通過本次合格評估，需要領(lǐng)導(dǎo)重視、充分發(fā)動、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極迎評，具體建議為：全校要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，各二級單位、各職能部門均要積極投身迎評工作，按照評估指標(biāo)體系開展準(zhǔn)備工作。涉及到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視及經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排使用等方面需要校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、支持和指導(dǎo)。為做好評估工作，建議將語言文字評估