31普羅米修斯_ (2)

1、夸父追日嫦娥奔月女媧補(bǔ)天盤古開天辟地后羿射日普羅米修斯 學(xué)習(xí)任務(wù)：1、 檢查預(yù)習(xí)課文的情況，把生字、詞語讀正確，課文讀通順、流利。2、簡述課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)要求：1、小組交流不會記的字，怎樣記。2、小組交流難讀的句子，要讀正確。3、小組交流哪個字容易寫錯，要提醒大家注意。4、小組交流課文講了一件什么事？ 4分鐘 檢查預(yù)習(xí) xi sh fn hn n 領(lǐng)袖 饒恕 吩咐 狠心 肝臟 y wn關(guān)押 挽弓搭箭 雙膝 火焰 違抗 懲罰 敬佩 鎖鏈 氣急敗壞 驅(qū)寒取暖 風(fēng)吹雨淋 憤憤不平 火焰 領(lǐng)袖 懲罰 敬佩 饒恕 違抗 關(guān)押 鎖鏈 狠心 雙膝 肝臟 吩咐 氣急敗壞 驅(qū)寒取暖風(fēng)吹雨淋 憤憤不平 課文寫

2、（ ）為了解除人類沒有（ ）的困苦，不惜（ ），勇敢地盜?。?），從而給人類帶來（ ）的事。第二課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 普羅米修斯最讓我們佩服的是什么？為什么說他是一位英雄？學(xué)習(xí)要求：1.自讀課文，邊讀邊找邊批畫。2. 組內(nèi)依序交流，分工要明確。3、展示。 合作 探究 很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。 沒有只好無邊個又一個一 自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸 自從有了火，人類用它（ ）火使人類 從黑暗走向 從寒冷走向 從痛苦走向 從疾病走向 從野蠻走向光明溫暖快樂健康文明當(dāng)堂檢測 為人類造福，有什么錯？我可

3、以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！ 普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。死死地既不能也不能日夜風(fēng)吹雨淋火辣辣的太陽炙烤著大地,普羅米修斯（ ）漫漫長夜空無一人，普羅米修斯（ ）大雪紛飛，冰天雪地，普羅米修斯（ ）倍感饑渴,炎熱 倍感孤獨,寂寞 凍得失去知覺 盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服 狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。每天啄食盡頭 為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！ 盡管懸崖如此可怕，盡管痛苦如此巨大，但他為了人類的幸福與快樂，就是不向宙斯屈服。普羅米修斯，我想對你說( ） 普羅米修斯這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。終于1、根據(jù)諸神，連線。有正義感，但很軟弱。