大學(xué)生日常消費的調(diào)查(共5頁)

1、大學(xué)生日常(rchng)消費的調(diào)查調(diào)查(dio ch)背景隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕、社會經(jīng)驗少、群體特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。大學(xué)生的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，進而對他們一生的品德行為產(chǎn)生(chnshng)重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況對形成大學(xué)生們正確的人生觀、價值觀起到積極重要的作用，更對整個社會消費產(chǎn)生不可

2、忽視的影響力。調(diào)查目的發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的消費問題，并提出合理化的建議，有助于我們自身建立良好的消費觀念,做一名有責(zé)任感的大學(xué)生。調(diào)查方式采用網(wǎng)上問卷形式調(diào)查調(diào)查對象在校大一新生調(diào)查時間2015年11月15日2015年12月15日問卷情況截止到2015年12月15日17：00,共收到100份有效答卷，其中男生50份，占總?cè)藬?shù)的50%；女生50份，占總?cè)藬?shù)的50%。分析統(tǒng)計一消費方向在所有的調(diào)查同學(xué)中，除正常外的主要消費方向在：一、和朋友吃飯、玩樂占23.4%；二、購買服裝占14.2%；三、購買電子產(chǎn)品占33.7%，以上三方面消費現(xiàn)象表明大學(xué)生正處于一種半踏入社會的狀態(tài)，聚會現(xiàn)象比較頻繁，開始注重自

3、己的形象，虛榮心也在增強，我們不能夠維持這種狀態(tài)，我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，珍惜父母的勞動成果，我們應(yīng)該不浪費過多的錢，這樣既有利父母也有利于自己養(yǎng)成好的消費習(xí)慣，在我們未來的道路上，我們只有勤儉節(jié)約才能創(chuàng)造更多的財富，使自己的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)之路，更加平坦，而不節(jié)約，我們則更難立足社會，實現(xiàn)自己的夢想。而接下來消費偏多的方面就是零食（21.7%）、電話費（6.2%），在學(xué)習(xí)上花銷卻很少，購買學(xué)習(xí)用品僅為0.7%，綜上現(xiàn)象表明學(xué)生的消費方向趨于不合理,要加強學(xué)生消費方向的正確引導(dǎo)，我們應(yīng)該購買一部分的學(xué)習(xí)資料，好好學(xué)習(xí)，有利自己更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，而不是停留在一些不必要的消費上，我們應(yīng)該糾正自己和同學(xué)的

4、錯誤。選項小計比例與朋友聚餐，娛樂70223.5%買服裝42514.2%購買電子產(chǎn)品101233.7%電話費1876.2%零食65221.7%購買學(xué)習(xí)用品220.7%注:二消費觀念1.節(jié)約(jiyu)觀念在調(diào)查中，我們了解到大學(xué)生大學(xué)生都是有一定的節(jié)約意識(y sh)的。約有61%的同學(xué)認(rèn)為“在一定范圍內(nèi)，應(yīng)該(ynggi)提倡大學(xué)生勤儉節(jié)約”，另外還有18%的同學(xué)認(rèn)為“勤儉節(jié)約是一種美德，永遠都不會過時”。只有不到11%的同學(xué)認(rèn)為沒必要節(jié)儉。這是一組令人欣慰的數(shù)據(jù)，說明大學(xué)生是知道自身無資金來源這一情況的，這對學(xué)生本人來說，無論是從自身素質(zhì)修養(yǎng)還是個人理財能力的培養(yǎng)都是有很大幫助，我們要提倡

5、節(jié)約，我們不可能一直浪費資源，不懂得珍惜資源的人，永遠不會成功，因為他不可能學(xué)會創(chuàng)造，只會享受，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的精神，傳承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，我們要懂得財富來之不易，我們應(yīng)該體貼父母，創(chuàng)造的財富，父母的辛勤工作，勤儉節(jié)約是一種美德，永遠都不會過時。我們要讓文化精髓永遠流傳下去。2.實用(shyng)質(zhì)量消費觀念在“山寨(shnzhi)”貨風(fēng)行的今天(jntin)，學(xué)生并不是盲目地追求品牌或是價格便宜。大學(xué)生們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這似乎是社會對大學(xué)生們的傳統(tǒng)看法，但我們的調(diào)查結(jié)果卻給出了有力的回?fù)?74%的同學(xué)在消費時看重商品的質(zhì)量，21%的同學(xué)比較注重商品

6、的質(zhì)量，而不注重的同學(xué)只占5%。由此可以看還是比較現(xiàn)實的消費，不注重質(zhì)量的人不懂的真正的消費，這樣的消費只會讓我們得不償失，我們要注重產(chǎn)品的質(zhì)量，只有質(zhì)量才能讓我們的購買更有價值，我們要有實用質(zhì)量消費觀念，我們要注重產(chǎn)品的質(zhì)量，我們才能讓錢花的值，把財富落到實處。3.精神物質(zhì)同步發(fā)展的消費觀念如今的社會是物欲橫流，金錢當(dāng)?shù)?，萬夫莫開。物質(zhì)享受欲充斥著一些人的頭腦，但是調(diào)查結(jié)果顯示，有36%的被調(diào)查者認(rèn)為很有必要選擇物質(zhì)和精神方面的消費同步，有57%的被調(diào)查者認(rèn)為有必要選擇物質(zhì)和精神方面的消費同步，有7%的被調(diào)查者認(rèn)為只是憑感覺消費。我們從調(diào)查結(jié)果中不難看出，大學(xué)生的消費觀念是趨于良好的,大學(xué)生

7、開始在注重物質(zhì)的時候也注重注重精神內(nèi)在。大學(xué)生作為新一代的接班人，不能僅僅停留在物質(zhì)，精神層面往往能提升人的境界，進而提升我們的價值，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡，我們僅僅只注重精神也是沒用的，我們脫離了物質(zhì)，就等于脫離了現(xiàn)實，活在虛擬的世界里，我們只有精神和物質(zhì)同步發(fā)展才能及提升自己的精神內(nèi)涵也能立足于世界，立足于現(xiàn)實，我們要精神和物質(zhì)同步發(fā)展。調(diào)查結(jié)論1.大學(xué)生應(yīng)該增強消費觀念的意識、培養(yǎng)和加強自身理財能力。調(diào)查表明,大學(xué)生經(jīng)濟獨立意識不夠強，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金

8、錢及金錢規(guī)律的能力。2家長在給孩子的生活費方面要有一些節(jié)制。大學(xué)生們的生活費都是來自父母。作為自己的“心肝寶貝”，父母給孩子的生活費是絕對的寬松，也正因為如此，大學(xué)生在消費時趨于“大手大腳”，對于這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，父母是難辭其咎的。因此，家長在給孩子生活費用時，要注意適量，不能過多。這樣，一方面可以促進大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，另一方面還可以促使大學(xué)生養(yǎng)成理性消費的習(xí)慣，提高大學(xué)生的理財能力，除此之外，一部分大學(xué)生由于資金不很充裕，會通過做一些兼職來補貼費用，這樣又可以鍛煉學(xué)生自身能力?？偟膩碚f，家長適量減少給孩子的生活費用，對大學(xué)生本身來說是百利而無一害的。3. 高校要加強學(xué)生消費方向的正確引導(dǎo)。

9、大學(xué)生良好消費風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)(xux)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理和行為，以促進大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強。附：大學(xué)生日常消費(xiofi)情況的調(diào)查表1、你的性別(xngbi)（ ）A男 B女2、除正常的吃飯外，下列方面在開學(xué)兩個月花大概消費情況與朋友聚餐，娛樂買服裝購買電子產(chǎn)品電話費零食購買學(xué)習(xí)用品3、你平時消費注重精神物質(zhì)復(fù)合型的消費（ ）A不會 B.一般 C.很會4、你平時消費注重產(chǎn)品的質(zhì)量（ ）A不會 B.一般 C.很會5、你平時消費注重節(jié)約（ ）A不會 B.一般 C.很會工作過程用免費的在線調(diào)查網(wǎng)站問卷星，制作好問卷。2.建立(jinl)100人的討論組三個男女各50人，發(fā)布問卷。3.對收