美麗選校團隊培訓2014版

1、美麗中國2014年云南擴展工作2014年選校團隊培訓2014年4月培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容選校工作概覽原理及策略具體操作說明竅門和注意事項Q&A實戰(zhàn)演習選校工作概覽選校工作概覽1、什么是選校工作？選校工作是找到適合美麗中國項目的合作學校的過程。選校工作包括前期準備、學校實地考察、學校評估以及后續(xù)的學校介紹制作幾個環(huán)節(jié)。各位即將參與到的是學校實地考察、學校評估以及學校介紹制作的環(huán)節(jié)。2、選校工作的目標是什么？確定能夠最大化美麗中國項目影響力的合適平臺深化地區(qū)合作伙伴對美麗中國項目的理解和認同3、2014年選校工作是怎樣安排的？選校對象選校時間參與人員現(xiàn)有項目地新申請學校4月10日至5月10日該項目地PM

2、和Fellow代表新項目地申請學校4月20日至5月20日云南項目地員工和Fellow代表原理及策略選校工作的原理Pre-Work：請?zhí)崆伴喿x美麗中國選校原理說明需要思考的問題：1、美麗中國的使命是什么？實現(xiàn)使命的途徑是什么？2、美麗中國是如何定義需求的？3、美麗中國是如何定義影響力的？4、美麗中國如何看待需求和影響力的關系？5、美麗中國選校的原則是什么選校工作的策略Pre-Work：請?zhí)崆伴喿x美麗中國學?？疾靺⒖紭藴?評估表格需要思考的問題： 通過考察學校的哪些方面，可以把握學校的需求與影響力情況？如何高效地調(diào)查需要了解的方面？1、客觀情況的調(diào)查與核實2、主觀情況的調(diào)查具體操作說明選校工作的流

3、程前期準備首輪篩選實地考察后續(xù)工作選校材料準備美麗中國選校文件包美麗中國選校工具包選校團隊組建選校團隊人員挑選選校團隊人員培訓選校工作溝通選校方式和流程的對外溝通選校后勤安排的對外溝通選校工作的流程前期準備首輪篩選實地考察后續(xù)工作教育局發(fā)文至縣區(qū)內(nèi)所有學校項目介紹文件學校合作須知學校設施和需求情況調(diào)查問卷美麗中國回收調(diào)查問卷，首輪篩選沒有主動性的學?？陀^條件嚴重不符合項目要求的學校教育局不推薦的學校選校工作的流程前期準備首輪篩選實地考察后續(xù)工作考察前夜準備材料和工具熟悉學校概況考察當日校長訪談與信息記錄環(huán)境核查與相片采集考察當晚信息整理學校評估選校工作的流程前期準備首輪篩選實地考察后續(xù)工作確定

4、結果安置學校各校建議安置方式制作新學校介紹對內(nèi)溝通選校結果對外溝通選校結果選校團隊選校團隊的構成1）美麗中國員工2）美麗中國項目老師代表3）當?shù)睾献骰锇檫x校團隊的分工第一組（2人）校長訪談+記錄校長訪談結果第二組（1人）核查學校周邊環(huán)境+采集學校相片第三組（2人）整理學校信息+制作學校介紹后勤小組（PSEM + 合作伙伴）控制考察流程，協(xié)調(diào)后勤、關系團隊IS很重要竅門和注意事項如何調(diào)查出更多信息？Pre-Work：請?zhí)崆伴喿x校長訪談手冊需要思考的問題：1、如何與校長展開對話，可以避免一問一答式的尷尬局面？2、如何才能讓校長盡可能說出真實的想法？3、怎樣設計問題能夠讓把情況挖得更深？4、除了校長

5、以外，要想了解學校情況，我還可以去與哪些人做訪談？5、如果校長很靦腆，我該怎么辦？6、我能給校長講些什么樣的真實例子，幫助他更加了解TFC和項目老師呢？注意事項尊重他人，及時溝通理智思考，謝絕情緒化注重團隊，互相幫助入鄉(xiāng)隨俗，保護自己Q&A實戰(zhàn)演習演習科目一：清楚、簡短、準確地介紹TFC思考時間：3 分鐘練習時間：7 分鐘練習提示：1、TFC到底想要干什么？2、TFC的運作模式是怎樣的？TFC有什么亮點？3、TFC能夠給學校提供些什么？4、學校需要承擔什么樣的義務？演習科目二：深度挖掘校長的真實想法如果當你問校長是否缺老師時，校長非常熱切的說：“缺，希望項目派越多老師來越好！”你接下來應該怎么

6、深入這個話題，以了解學校真實、準確的需求？如果校長提到“項目來了，我們肯定歡迎。大家都知道教育不能看成績，但是成績肯定還是主要的?！睘榱诉M一步甄別校長的態(tài)度，你該如何追問？如果校長說“能不能只派送男老師來這里，我們這條件太差了，怕女老師在不住?！蹦阍趺磻獙?？如果校長說“項目特別好，能給學校派送老師過來就太好了！但是學校條件有限，怕招待不好各位老師呀?！蹦阍趺磻獙?？你希望了解學校的學生是否好管理，應該通過什么途徑？如果陪同的合作伙伴向你激勵推薦某縣城重點中學，你如何應答？演習科目三：幫助其他項目老師正確理解選校如果成員問到你，“我不明白為什么選到我這所學校，感覺這里好像不怎么缺老師？生活條件也比我想象的好。”你怎么回答？如果有人說到“這所學校的學生太調(diào)皮，根本不適合TFC的