廣東省屆高三數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)專題突破訓(xùn)練:排列組合_第1頁
廣東省屆高三數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)專題突破訓(xùn)練:排列組合_第2頁
廣東省屆高三數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)專題突破訓(xùn)練:排列組合_第3頁
廣東省屆高三數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)專題突破訓(xùn)練:排列組合_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、廣東省2017屆高三數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)專題突破訓(xùn)練排列組合與二項(xiàng)式定理一、二項(xiàng)式定理1、(2016年全國(guó)I卷)的展開式中,x3的系數(shù)是 .(用數(shù)字填寫答案)2、(2015年全國(guó)I卷)的展開式中,的系數(shù)為 (A)10 (B)20 (C)30(D)603、(2014年全國(guó)I卷)的展開式中的系數(shù)為 .(用數(shù)字填寫答案)4、(2016年四川卷)設(shè)i為虛數(shù)單位,則的展開式中含x4的項(xiàng)為(A)15x4 (B)15x4 (C)20i x4 (D)20i x45、(揭陽市2016屆高三上期末)在的展開式中,的系數(shù)是 6、(茂名市2016屆高三第一次高考模擬考試)若的展開式中存在常數(shù)項(xiàng),則可以為 ( )A8 B9

2、C10 D. 117、(清遠(yuǎn)市2016屆高三上期末)已知的展開式中的系數(shù)為6,則8、(汕尾市2016屆高三上期末)二項(xiàng)式的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為80,則a 的值為 9、(肇慶市2016屆高三第二次統(tǒng)測(cè)(期末)在的展開式中x的奇數(shù)次冪項(xiàng)的系數(shù)之和為32,則y的值是(A)1 (B)2 (C)3 (D)410、(珠海市2016屆高三上期末)展開式中,項(xiàng)系數(shù)為( )A B C D11、(廣東省2016屆高三3月適應(yīng)性考試)的展開式中,常數(shù)項(xiàng)等于( )A B C D12、(揭陽2016高三二模)展開式中含項(xiàng)的系數(shù)是(A) (B) (C)28 (D)5613、(廣州2016高三二模)使N展開式中含有常數(shù)項(xiàng)的的

3、最小值是(A) (B) (C) (D) 14、(茂名2016高三二模)展開式中項(xiàng)的系數(shù)為( )A19 B19 C20 D2015、(深圳名2016高三二模)在展開式中,項(xiàng)的系數(shù)為_(結(jié)果用數(shù)值表示)二、排列組合1、(2016年全國(guó)II卷)如圖,小明從街道的E處出發(fā),先到F處與小紅會(huì)合,再一起到位于G處的老年公寓參加志愿者活動(dòng),則小明到老年公寓可以選擇的最短路徑條數(shù)為(A)24 (B)18 (C)12 (D)92、(2016年四川卷)用數(shù)字1,2,3,4,5組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為(A)24 (B)48 (C)60 (D)723、(東莞市2016屆高三上期末)高三某班課外演講小

4、組有四位男生三位女生,從中選拔出3位男生,2位女生,然后5人在班內(nèi)逐個(gè)進(jìn)行演講,則2位女生不連續(xù)演講的方式有(A)864種(B)432種(C)288種(D)144種4、(廣州市2016屆高三1月模擬考試)將5位同學(xué)分別保送到北京大學(xué),上海交通大學(xué),中山大學(xué)這3所大學(xué)就讀,每所大學(xué)至少保送1人,則不同的保送方法共有(A) 150種 (B) 180種 (C) 240種 (D)540種5、(惠州市2016屆高三第三次調(diào)研考試)甲、乙等5人在9月3號(hào)參加了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利周年閱兵慶典后,在天安門廣場(chǎng)排成一排拍照留念,甲和乙必須相鄰的排法有( )種。A B C D 6、(汕頭市2016屆高三上期末)某校

5、選定甲、乙、丙、丁、戊共5名教師去3個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)支教(每地至少1人),其中甲和乙一定不同地,甲和丙必須同地,則不同的選派方案共有( )種. A.27 B.30 C.33 D.367、(韶關(guān)市2016屆高三1月調(diào)研)某校開設(shè)門課程供學(xué)生選修,其中三門由于上課時(shí)間相同,至多選一門,學(xué)校規(guī)定:每位同學(xué)選修三門,則每位同學(xué)不同的選修方案種數(shù)是( )A B. C D8、(肇慶市2016屆高三第二次統(tǒng)測(cè)(期末)在數(shù)字0,1,2,3,4,5,6中,任取3個(gè)不同的數(shù)字為系數(shù)a,b,c組成二次函數(shù),則一共可以組成_個(gè)不同的解析式.參考答案一、二項(xiàng)式定理1、設(shè)展開式的第項(xiàng)為,當(dāng)時(shí),即故答案為102、【答案】C【解析】試題分析:在的5個(gè)因式中,2個(gè)取因式中剩余的3個(gè)因式中1個(gè)取,其余因式取y,故的系數(shù)為=30,故選 C.3、【答案】:20【解析】:展開式的通項(xiàng)為,的展開式中的項(xiàng)為,故系數(shù)為20。4、A5、206、C7、2或18、29、C10、B11、D12、A13、C14、答案C ,提示: ,它的展開式中項(xiàng)系數(shù)為1361020。15、【答案】【解析】含有項(xiàng)為另解:,通項(xiàng),的通項(xiàng),項(xiàng)的系數(shù)為 二、排列組合1、【解析】B有種走法,有種走法,由乘法原理知,共種走法故

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論