2021年高考生物一輪復(fù)習(xí)課件：第12講細(xì)胞的增殖(49頁(yè)P(yáng)PT)

1、2022/7/162021年高考生物一輪復(fù)習(xí)課件：第12講細(xì)胞的增殖第1頁(yè)，共49頁(yè)。第12講細(xì)胞的增殖第2頁(yè)，共49頁(yè)。-3-1.細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性()。2.細(xì)胞的無(wú)絲分裂()。3.細(xì)胞的有絲分裂()。4.實(shí)驗(yàn):(1)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂;(2)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸。第3頁(yè)，共49頁(yè)。-4-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)考點(diǎn)1細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的周期性1.細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大(1)模擬實(shí)驗(yàn)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系細(xì)胞模型:不同大小的瓊脂塊。檢測(cè)方法:酚酞遇NaOH變紅色。 第4頁(yè)，共49頁(yè)。-5-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)(2)細(xì)胞不

2、能無(wú)限長(zhǎng)大的原因 第5頁(yè)，共49頁(yè)。-6-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)2.細(xì)胞增殖的周期性(1)細(xì)胞周期第6頁(yè)，共49頁(yè)。-7-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)(2)細(xì)胞(真核細(xì)胞)增值概述方式:無(wú)絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。過(guò)程:包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程。意義:是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。3.細(xì)胞周期的表示方法第7頁(yè)，共49頁(yè)。-8-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)第8頁(yè)，共49頁(yè)。-9-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)4.細(xì)胞分裂方式及其判斷(1)概念圖第9頁(yè)，共49頁(yè)。-10-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考

3、點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)第10頁(yè)，共49頁(yè)。-11-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)教材深挖在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時(shí),大部分細(xì)胞處于什么時(shí)期,為什么?提示：大部分細(xì)胞處于有絲分裂的間期。因?yàn)樵诩?xì)胞周期中,分裂間期所占的時(shí)間長(zhǎng),分裂期所占的時(shí)間短。第11頁(yè)，共49頁(yè)。-12-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)(1)細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高。 ()(2)只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期,進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞不具有細(xì)胞周期。()(3)高度分化的細(xì)胞有細(xì)胞周期。()(4)在細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期持續(xù)的時(shí)間短。()(5)

4、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同。()(6)在細(xì)胞有絲分裂間期,DNA進(jìn)行復(fù)制。() 第12頁(yè)，共49頁(yè)。-13-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)1.下列哪些細(xì)胞能進(jìn)行連續(xù)分裂?提示：。第13頁(yè)，共49頁(yè)。-14-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)若用上述三種細(xì)胞觀察細(xì)胞的有絲分裂,你會(huì)選擇哪種細(xì)胞?說(shuō)明理由。提示：十二指腸細(xì)胞。原因是十二指腸細(xì)胞的細(xì)胞周期中分裂期所占時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。2.下表是不同細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)間(單位:h),據(jù)表分析回答問(wèn)題。 第14頁(yè)，共49頁(yè)。-15-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)考向1 細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因1.

5、下列有關(guān)細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞與外界物質(zhì)交換效率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間的關(guān)系的敘述,正確的是()A.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換效率越高,細(xì)胞新陳代謝越旺盛B.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換效率越低,細(xì)胞新陳代謝越緩慢C.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換效率越高,細(xì)胞新陳代謝越緩慢D.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換效率越低,細(xì)胞新陳代謝越旺盛 答案解析解析關(guān)閉細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞與外界物質(zhì)交換效率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間的關(guān)系為:細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換效率越高,細(xì)胞新陳代謝越旺盛,A項(xiàng)正確。 答案解析關(guān)閉A第15頁(yè)，共49頁(yè)。-16-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)2.“

6、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系(瓊脂塊模擬細(xì)胞)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,測(cè)量結(jié)果及計(jì)算結(jié)果如下表所示。根據(jù)表格分析下列說(shuō)法正確的是()A.X=Y=ZB.XYZC.a=b=cD.abc 答案解析解析關(guān)閉在相同時(shí)間內(nèi),NaOH擴(kuò)散的深度相等,而比值(NaOH擴(kuò)散的體積/整個(gè)瓊脂塊的體積)隨著細(xì)胞體積的增大而減小。 答案解析關(guān)閉A第16頁(yè)，共49頁(yè)。-17-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)考向2 細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂3.下列對(duì)細(xì)胞周期的四個(gè)示意圖的分析,錯(cuò)誤的是() 答案解析解析關(guān)閉著絲點(diǎn)分裂發(fā)生于有絲分裂后期,核膜重現(xiàn)發(fā)生于末期,它們均發(fā)生于分裂期,有絲分裂中期包含在分裂期,以上均對(duì)應(yīng)圖甲

7、的b、d段、圖乙的AB段;從含量上看,有絲分裂中期細(xì)胞中DNA相對(duì)含量為體細(xì)胞中的2倍,對(duì)應(yīng)圖丙中的和圖丁中的M,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案解析關(guān)閉C第17頁(yè)，共49頁(yè)。-18-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)4.(2017全國(guó)卷)利用一定方法使細(xì)胞群體處于細(xì)胞周期的同一階段,稱(chēng)為細(xì)胞周期同步化。以下是能夠?qū)崿F(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞周期同步化的3種方法?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)DNA合成阻斷法:在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑,處于期的細(xì)胞不受影響而繼續(xù)細(xì)胞周期的運(yùn)轉(zhuǎn),最終細(xì)胞會(huì)停滯在細(xì)胞周期的期,以達(dá)到細(xì)胞周期同步化的目的。(2)秋水仙素阻斷法:在細(xì)胞處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期的培養(yǎng)

8、液中添加適量的秋水仙素,秋水仙素能夠抑制,使細(xì)胞周期被阻斷,即可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞(填“會(huì)”或“不會(huì)”)被阻斷在間期。(3)血清饑餓法:培養(yǎng)液中缺少血清可以使細(xì)胞周期停滯在間期,以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。分裂間期的特點(diǎn)是(答出1點(diǎn)即可)。 答案解析解析關(guān)閉(1)DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,添加DNA合成可逆抑制劑后,DNA合成被阻斷,處于分裂期的細(xì)胞已經(jīng)完成DNA復(fù)制,故不受影響,細(xì)胞最終會(huì)停滯在分裂間期。(2)秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體的形成來(lái)使細(xì)胞周期被阻斷,紡錘體形成于有絲分裂前期,故經(jīng)秋水仙素處理的細(xì)胞不會(huì)被阻斷在間期。(3)分裂間期的特點(diǎn)是完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的

9、合成,為分裂期準(zhǔn)備物質(zhì),同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)。 答案解析關(guān)閉(1)分裂間(或答S)(2)紡錘體形成不會(huì)(3)完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為分裂期準(zhǔn)備物質(zhì)第18頁(yè)，共49頁(yè)。-19-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)1.判斷一個(gè)完整的細(xì)胞周期的方法(1)細(xì)胞周期以上一次細(xì)胞分裂完成進(jìn)入分裂間期為起點(diǎn),而不能以分裂期開(kāi)始為起點(diǎn)。(2)分裂間期的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于分裂期。(3)DNA含量加倍的時(shí)間在細(xì)胞分裂間期,染色體數(shù)目加倍的時(shí)間在分裂期。2.與細(xì)胞周期有關(guān)的三個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)(1)基因突變:在細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制容易受到內(nèi)外因素的干擾而發(fā)生差錯(cuò),即發(fā)生基因突變。(2)染色體變異:

10、在細(xì)胞分裂前期,秋水仙素或低溫都可抑制紡錘體的形成,出現(xiàn)多倍體細(xì)胞。(3)細(xì)胞癌變:藥物一般作用于癌細(xì)胞的分裂間期,使其DNA分子不能復(fù)制,可抑制癌細(xì)胞的無(wú)限增殖。第19頁(yè)，共49頁(yè)。-20-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)考點(diǎn)2有絲分裂過(guò)程中相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的變化1.有絲分裂過(guò)程以高等植物細(xì)胞為例第20頁(yè)，共49頁(yè)。-21-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)2.動(dòng)物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別 3.細(xì)胞有絲分裂的意義將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制之后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,因而在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定

11、性。第21頁(yè)，共49頁(yè)。-22-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)4.有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其數(shù)目的變化(1)有絲分裂過(guò)程中染色體的變化規(guī)律:第22頁(yè)，共49頁(yè)。-23-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)(2)有絲分裂過(guò)程中核DNA、染色體、染色單體數(shù)目的變化規(guī)律(以二倍體生物為例):第23頁(yè)，共49頁(yè)。-24-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)5.無(wú)絲分裂的過(guò)程和實(shí)例 教材深挖無(wú)絲分裂過(guò)程是否有DNA分子復(fù)制和平均分配?提示：有,否則不能保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。第24頁(yè)，共49頁(yè)。-25-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)(1)

12、赤道板是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)。 ()(2)無(wú)絲分裂過(guò)程中核膜不消失。()(3)有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上。()(4)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成。()(5)動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化不同。()(6)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期有DNA的復(fù)制和中心體的倍增。()(7)紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期。 ()(8)染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期。 ()(9)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞板在末期形成。 () 第25頁(yè)，共49頁(yè)。-26-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)(10)動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增殖。()

13、 第26頁(yè)，共49頁(yè)。-27-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)1.著絲點(diǎn)的分裂是紡錘絲牽拉的結(jié)果嗎?提示：不是,著絲點(diǎn)是自行分裂的。2.果蠅體細(xì)胞內(nèi)的染色體上含有8個(gè)DNA分子,經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)也含有8個(gè)DNA分子嗎?提示：果蠅體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子,所以子細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)應(yīng)多于8個(gè)。3.在電子顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的低等植物細(xì)胞,能看到的結(jié)構(gòu)有哪些?赤道板染色體細(xì)胞壁中心體細(xì)胞板葉綠體四分體提示：。第27頁(yè)，共49頁(yè)。-28-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)4.在下列坐標(biāo)圖中繪出有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化曲線。提

14、示：如下圖所示:第28頁(yè)，共49頁(yè)。-29-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)考向1 有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)及對(duì)細(xì)胞圖像的識(shí)別1.(2014江蘇卷)下圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極B.乙和丙在組成成分上差異很大C.該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍D.該時(shí)期通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少 答案解析解析關(guān)閉甲是中心體,其倍增發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,A項(xiàng)錯(cuò)誤;乙是染色體,組成成分主要為DNA和蛋白質(zhì),丙為紡錘絲,組成成分主要是蛋白質(zhì),B項(xiàng)正確;圖示細(xì)胞無(wú)同源染色體,處于減中期,染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半,C項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中細(xì)胞處于

15、減中期,細(xì)胞中的核膜解體,無(wú)核孔,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案解析關(guān)閉B第29頁(yè)，共49頁(yè)。-30-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)2.下圖是與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的圖示,下列敘述正確的是()A.具有姐妹染色單體的只有eB.在b時(shí)期實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞中的DNA和染色體數(shù)目的加倍C.細(xì)胞有絲分裂的順序是ceabdD.觀察和計(jì)數(shù)染色體數(shù)目的最佳時(shí)期是e 答案解析解析關(guān)閉圖中a、e時(shí)期均含染色單體,c時(shí)期可能含染色單體;b時(shí)期染色體數(shù)目加倍,c時(shí)期DNA數(shù)目加倍;細(xì)胞有絲分裂順序應(yīng)為caebd。 答案解析關(guān)閉D第30頁(yè)，共49頁(yè)。-31-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)考向2 有絲分裂過(guò)

16、程中染色體、DNA數(shù)目的變化3.下圖是某二倍體植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體和DNA數(shù)目比值的變化曲線,下列說(shuō)法正確的是()A.核DNA的復(fù)制發(fā)生在AB段B.與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成只發(fā)生在BC段C.染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在DE段D.CD段的染色體數(shù)是EF段的兩倍 答案解析解析關(guān)閉核DNA的復(fù)制發(fā)生在BC段,A項(xiàng)錯(cuò)誤;與核DNA復(fù)制相關(guān)酶的合成發(fā)生在AB段,B項(xiàng)錯(cuò)誤;DE段上升是由于著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在DE段,C項(xiàng)正確;CD段的染色體數(shù)是EF段的一半,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案解析關(guān)閉C第31頁(yè)，共49頁(yè)。-32-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)4.圖1、圖2分別是某種生

17、物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期染色體和核DNA分子的數(shù)目。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()第32頁(yè)，共49頁(yè)。A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中的BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段-33-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié) 答案解析解析關(guān)閉圖1中1條染色體包含2條姐妹染色單體,每條染色單體含有1

18、個(gè)DNA分子。圖2中姐妹染色單體分離后就不能再稱(chēng)為姐妹染色單體,只能稱(chēng)為染色體。圖3縱坐標(biāo)的含義是“每條染色體上DNA分子的數(shù)目”,BC段1條染色體上有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)圖1,CD段表示后期著絲點(diǎn)分裂。圖4中d表示細(xì)胞中核DNA分子數(shù)為2n,染色體數(shù)為4n,有絲分裂過(guò)程中不可能出現(xiàn)這種情況。圖4中a可對(duì)應(yīng)有絲分裂后期、末期;圖3中AB段處于有絲分裂間期,核DNA分子數(shù)為2n4n。 答案解析關(guān)閉D第33頁(yè)，共49頁(yè)。-34-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)1.根據(jù)染色體變化識(shí)別細(xì)胞分裂時(shí)期(1)染色質(zhì)變?yōu)槿旧w,染色體散亂分布前期,如圖1。(2)著絲點(diǎn)排列在赤道板上中期,如圖

19、2。(3)著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目增加一倍后期,如圖3。(4)染色體變成染色質(zhì)末期,如圖4。第34頁(yè)，共49頁(yè)。-35-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理提能探究考向感悟歸納總結(jié)2.“三看法”界定動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞有絲分裂圖像 第35頁(yè)，共49頁(yè)。-36-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理歸納總結(jié)考點(diǎn)3(實(shí)驗(yàn))觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂1.實(shí)驗(yàn)原理(1)高等植物的分生組織細(xì)胞有絲分裂較旺盛。(2)細(xì)胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被堿性染料(龍膽紫溶液)染成深色。(3)由于各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立進(jìn)行的,在同一分生組織中可以通過(guò)高倍顯微鏡觀察細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài),判斷這些細(xì)胞各處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期。第36頁(yè)，共4

20、9頁(yè)。-37-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理歸納總結(jié)2.實(shí)驗(yàn)步驟 第37頁(yè)，共49頁(yè)。-38-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理歸納總結(jié)典例下圖所示是關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部分操作,下列評(píng)價(jià)合理的是()第38頁(yè)，共49頁(yè)。A.剪取洋蔥根尖23 mm,因?yàn)樵搮^(qū)域?qū)儆诟珔^(qū),細(xì)胞有絲分裂旺盛B.該實(shí)驗(yàn)步驟中唯一錯(cuò)誤的是在和之間缺少用清水漂洗這一環(huán)節(jié)C.中b區(qū)域的細(xì)胞屬于分生區(qū)細(xì)胞,已死亡D.若用中b區(qū)域的細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯-39-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理歸納總結(jié) 答案解析解析關(guān)閉根尖23 mm的區(qū)域?qū)儆诜稚鷧^(qū),A項(xiàng)錯(cuò)誤;應(yīng)將清水漂洗放在和之間,B項(xiàng)錯(cuò)誤;b區(qū)域的細(xì)胞屬于

21、分生區(qū)細(xì)胞,呈正方形,細(xì)胞經(jīng)解離已死亡,C項(xiàng)正確;b區(qū)域的細(xì)胞屬于分生區(qū)細(xì)胞,其液泡較小,質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象不明顯,不能用作觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的材料,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案解析關(guān)閉C第39頁(yè)，共49頁(yè)。-40-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理歸納總結(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:第40頁(yè)，共49頁(yè)。甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是()A.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散且染色體清楚B.細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散且染色體清楚C.細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不

22、到染色體D.染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散且染色體清楚-41-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理歸納總結(jié) 答案解析解析關(guān)閉解離的目的是使細(xì)胞分散開(kāi),甲未解離,細(xì)胞相互重疊;漂洗的目的是洗去解離液,便于染色,乙未漂洗,影響染色效果,染色體著色很淺,不清楚;57 mm處為伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,已失去分裂能力,染色體呈染色質(zhì)狀態(tài),觀察不到染色體。 答案解析關(guān)閉C第41頁(yè)，共49頁(yè)。-42-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理歸納總結(jié)觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn)(1)實(shí)驗(yàn)材料的選擇類(lèi)型:選取分裂期占細(xì)胞周期比例相對(duì)較大的材料。部位:應(yīng)選分裂旺盛的部位(如根尖的分生區(qū))。時(shí)間:必須在分裂旺盛的時(shí)間取材。本實(shí)驗(yàn)

23、一般選擇生長(zhǎng)旺盛、帶有分生區(qū)的洋蔥根尖,且一般在上午10時(shí)至下午2時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此時(shí)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的較多。(2)應(yīng)該嚴(yán)格按照操作步驟進(jìn)行:取材解離漂洗染色制片。第42頁(yè)，共49頁(yè)。-43-考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3核心梳理歸納總結(jié)(3)在解離過(guò)程中細(xì)胞已被鹽酸殺死(龍膽紫溶液或醋酸洋紅液使染色體著色,表明細(xì)胞已喪失生物活性,生物膜已不具有選擇透過(guò)性),因此,顯微鏡下觀察到的都是死細(xì)胞,不能看到細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)變化。若視野中找不到處于某一時(shí)期的細(xì)胞,可通過(guò)移動(dòng)裝片從鄰近的區(qū)域中尋找。第43頁(yè)，共49頁(yè)。-44-通關(guān)記通關(guān)辨通關(guān)練1.一定范圍內(nèi),細(xì)胞體積越小,細(xì)胞的表面積與體積之比就越大,越有利

24、于物質(zhì)交換。2.細(xì)胞分裂間期為分裂期進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備,完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,同時(shí)細(xì)胞有適度地生長(zhǎng)。3.動(dòng)物細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期中,DNA復(fù)制和中心粒的倍增均發(fā)生在分裂間期。4.真核細(xì)胞的分裂方式有三種:無(wú)絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂。5.有絲分裂最重要的變化:分裂間期,DNA復(fù)制,數(shù)目倍增;分裂期,在紡錘體的作用下,復(fù)制后的親代細(xì)胞的染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。第44頁(yè)，共49頁(yè)。-45-通關(guān)記通關(guān)辨通關(guān)練有絲分裂過(guò)程中物質(zhì)、結(jié)構(gòu)的變化(1)(二倍體生物)在有絲分裂過(guò)程中,各個(gè)時(shí)期始終都有同源染色體存在,但它們既不配對(duì),也不分開(kāi)。(2)

25、染色單體并非在有絲分裂全過(guò)程中都存在,它形成于間期,消失于后期。(3)有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂不是紡錘絲牽引的結(jié)果。用秋水仙素處理抑制紡錘體的形成,無(wú)紡錘絲牽引著絲點(diǎn),復(fù)制后的染色體的著絲點(diǎn)照樣分裂,使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,這說(shuō)明著絲點(diǎn)分裂不是紡錘絲牽引所致。(4)赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu),是一假想的平面,在光學(xué)顯微鏡下看不到;細(xì)胞板是真實(shí)的結(jié)構(gòu),光學(xué)顯微鏡下能看到,出現(xiàn)在植物細(xì)胞有絲分裂的末期。第45頁(yè)，共49頁(yè)。-46-通關(guān)記通關(guān)辨通關(guān)練1.(2017北京卷)洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂,比較實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果,下列敘述正確的是()A.都需要用鹽酸使細(xì)胞相互分離B.都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察C.在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍D.在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板 答案解析解析關(guān)閉鹽酸能使洋蔥根尖細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái),使小鼠骨髓瘤細(xì)胞相互分離用胰蛋白酶或膠原蛋白酶,A項(xiàng)錯(cuò)誤;觀察裝片時(shí)都需要先在低倍鏡下找到處于分裂期的細(xì)胞,再在高倍鏡下觀察,B項(xiàng)正確;有絲分裂中期染色體數(shù)目沒(méi)有加倍,后期著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,C項(xiàng)錯(cuò)誤;只有植物細(xì)胞有絲分裂末期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案解析關(guān)閉B第46頁(yè)，共49頁(yè)。-47-通關(guān)記通關(guān)辨通關(guān)練2.某科學(xué)