中心小學(xué)骨干教師課堂教學(xué)基本功大賽實(shí)施方案策劃方案

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)中心小學(xué)骨干教師課堂教學(xué)基本功大賽實(shí)施方案 - 策劃方案 - 一、指導(dǎo)思想：為了更好地落實(shí)十項(xiàng)評(píng)估方案，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作力度，發(fā)現(xiàn)骨干、培養(yǎng)骨干、發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，全面落實(shí)素質(zhì)教育，改革課堂教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升教師專業(yè)化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)步伐，全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量。二、 組織原則：1、全員參與原則：本次課堂教學(xué)大賽涉及全校的所有任課教師和所有的學(xué)科，要求人人參與，人人講課，讓教師全員得到鍛煉和提升。2、注重過(guò)程原則：大賽不僅要關(guān)注結(jié)果，還有重視過(guò)程。堅(jiān)決杜絕為賽課而講課的傾向。做好教師課堂教

2、學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，堅(jiān)決杜絕走形式和做假課。3、學(xué)科均衡原則：改變以往只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科的單一參賽現(xiàn)象，力爭(zhēng)評(píng)選出更多學(xué)科的參賽課。4、實(shí)事求是原則：大賽在堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的同時(shí)，充分考慮學(xué)生基礎(chǔ)等因素，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，突出激勵(lì)。三、 參賽對(duì)象：學(xué)?，F(xiàn)任教師。四、大賽內(nèi)容：1、學(xué)科：現(xiàn)行新課程設(shè)置的所有學(xué)科。(總校抽檢：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，每校一文一數(shù)，計(jì)2人)2、教材：現(xiàn)行使用教材。3、大賽內(nèi)容：課堂教學(xué)。講課分值滿分為100分。講課時(shí)間為40分鐘。五、 方法步驟：1、各校在教師大會(huì)上公布骨干教師課堂教學(xué)大賽實(shí)施方案，讓每一位教師了解這次活動(dòng)的開(kāi)展

3、情況。2、學(xué)校組織課堂教學(xué)大賽，推選出優(yōu)勝者參加總校組織的骨干教師課堂教學(xué)大賽。3、參加比賽的教師按任教學(xué)科及進(jìn)度確定講課內(nèi)容。六、 工作要求：1、本次課堂教學(xué)大賽，要求學(xué)校教師人人參與，并將其作為教師一次全員學(xué)習(xí)與提高的過(guò)程。要求教師要按照新課程理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行授課。教學(xué)方法要有高度性、靈活性和多樣性，具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2、關(guān)注小學(xué)科。關(guān)注新人。七、 比賽時(shí)間、地點(diǎn)：村小自賽時(shí)間：2022年9月19日10月19日總校組織大賽時(shí)間：10月下旬(具體時(shí)間另定)地點(diǎn)：(各村小)聽(tīng)課路線：哈、坤、西、東、宋、鄭八、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次大賽設(shè)三等獎(jiǎng)，每科一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名由總校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)等。參加校課堂教學(xué)大賽的教師，由村小自我評(píng)定。九、 組織領(lǐng)導(dǎo)：為保證本次大賽順利、圓滿、公正進(jìn)行，成立大賽組委會(huì)如下。組 長(zhǎng)：吉長(zhǎng)德副組長(zhǎng)：張瑞榮